学生成长模板.doc

学
生
成
长
档
案
姓名：
建档日期：
个人基本情况信息表
姓 名

性别

民族

出生年月

出 生 地

政治面貌

照片
身份证号

QQ号码

电话号码

家庭住址

我的性格

我的爱好

我的特长

我最喜欢读的书

我的人
生格言

我的理想

家 庭 重 要 成 员
关系
姓 名
工作单位
联系电话

个人成长记录历程
七年级上学期成长记录
担任职务
学生
综合考评
良好
我的成绩
科目
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
总分
期中

全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人 .
科目
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
总分
期末

全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、 150以下共3人
我的表现
科目
工作表现
纪律表现
劳动表现
仪表表现
出勤表现
期中
B
B
B
B
B
期末
B
B
B
B
B
注：表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级.
奖状

批评

家长反馈
家长：___________

综合素质评价表
七年级第一学期
评价要素
实证材料
评价结果
自 评
互 评
师 评
道
德
品
质
1.爱国爱乡

2.爱校爱家

3.孝敬父母

4.尊敬师长

5.友爱同学

6.仁爱宽容

7.遵纪守法

8.诚实守信

公
民
素
养
1.社会责任感

2.文明修养

3.平等民主

运
动
与
健
康
1.身体素质

2.心理素质

3.生活方式

自
主
学
习
能
力
1.兴趣与方法

2.计划与反思

3.实践与探究

交
流
与
合
作
1.团队精神

2.信任与沟通

3.合作与分享

审
美
与
表
现
1.审美情趣

2.艺术表现

说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。
父母（监护人）寄语
成长的足迹——荣誉榜
成长的足迹——知耻而后勇