第六单元天黑黑.doc

天黑黑
主备教师：王小萍
教学内容：《天黑黑》
教学目标：
1、了解乐曲的性质，感受闽南歌谣的诙谐有趣，体验参与活动的愉快心情。
2、培养学生对民族文化和传统艺术的情感。
教学过程：
　　1、律动《喜洋洋》：学生根据欢快的音乐做相应的动作。
　　2、结合拍手游戏引导学生有节奏地朗读闽南童谣《天黑黑》，激发学生参与活动的兴趣。
　　3、学生观看录象，感受卖汤圆的活动过程，引入欣赏活动。
　　提问：你在录象里看到了什么？他是怎么做的？你们是怎么买汤圆的？我们闽南有一首歌是唱卖汤圆的，歌名就叫《卖汤圆》。
　　4、欣赏感受音乐：
　　（1）完整倾听音乐，初步感受音乐的性质。
　　提问：你听了音乐有什么感觉？（好听、热闹、有趣）
　　（2）引导学生边听音乐边随意做表示高兴的动作。
　　（3）再次完整欣赏音乐，让学生进一步感受音乐活泼、生动的情绪，并运用相应的线条色彩来表现。
　　提问：这首歌的旋律节奏让你有什么感觉？
　　（4）展示个别学生的线条，引导学生交流自己的感受：
　　提问：你为什么用这种线条、色彩来表现？
　　（5）结合卖汤圆的录象再次完整欣赏音乐，理解音乐表达的内容。
　　提问：卖汤圆时的心情是怎么样的？（快乐、）
　　高兴）你还知道我们有哪些小吃吗？（粽子、线面糊）
　　5、播放背景音乐《卖汤圆》，学生借助道具自由表现，活动自然结束。
　　6、活动延伸：在游戏区玩卖汤圆的游戏。
☆教学调整☆
教学反思：