小班健康教案及教学反思《蚂蚁运粮》.docx

小班健康教案及教学反思《蚂蚁运粮》

设计意图：
孩子们很喜爱蚂蚁，喜爱趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙劳碌碌的蚂蚁，孩子很奇怪蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们相互帮忙，好得意。为了满意孩子们欲望，设计了这一节户外活动。通过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。
活动目标：
1、提高幼儿动作协调性。
2、进展手膝爬行动作技能，增加上肢力气。
3、体验合作嬉戏带来的乐趣。
4、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动预备：
小蚂蚁头饰，沙包若干;塑料筐若干;拱门四个;地垫、音乐。
活动过程：
一、 创设情境，激发兴趣。
一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发觉，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁快乐坏了，赶忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友帮助。
教师：珍宝们，你们情愿帮忙蚂蚁吗?
幼儿：情愿
教师：珍宝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不简单的事哦，他们会遇到许多障碍的，你们能战胜困难吗?
引导幼儿说出：我不怕困难
教师：好吧，小朋友要想帮忙小蚂蚁运粮食就要练好本事。下面我们来练习手膝着地爬。
二、学习手膝着地爬
教师示范爬的动作： 蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，渐渐的爬，幼儿跟着学。
幼儿自由爬： 幼儿自由爬五分钟，教师留意观看幼儿爬得方法，准时指导订正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，)
三、嬉戏“蚂蚁运粮”
小朋友练好本事了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。教师：“这里又有许多粮食，我们把粮食运回家吧!”
1、小朋友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬，(.来源屈.教师教案网)另一对小朋友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。
2、两个小朋友行进速度全都，两个人相互协作，团结协作，把“粮食”运回家。
教师：珍宝们，刚刚你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难?
引导珍宝们说出：有山洞要钻过去。
教师：珍宝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，帮忙蚂蚁运了许多粮食呢!
四、整理活动
蚂蚁宝宝们真聪慧，真能干，而且还特殊团结，教师真为你们感到傲慢。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。
教学反思：
活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，在轻松开心的气氛中把握了手膝爬的动作要领。并且通过两人相互协作共同“运粮”，幼儿在嬉戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬和负重爬的技能，还培育了幼儿团结协作意识，表达了活动的趣味性、训练性。