任务表单：丘静平个人教学问题改进计划.doc

个人教学问题改进计划
姓名
丘静平
性别
女
年龄
41
学历
本科
职称
中学高级
教龄
19
职务
教师
所任学科
语文
个人教学问题改进计划
教学问题分析
可从优势、不足等方面分析。
优势：
1、责任心强，工作热情和积极性高。
2、注重学生基本功的培养，能根据学生的情况调整教学计划和措施。
3、能关注学生的心理变化。

不足：
1、教学激励性评价欠缺，导致学生参与学习积极性不够。
2、学生总是循着教师设计好的思路学习。

改进目标
可从近期目标、年度目标等方面分析。
1、在课堂教学过程中，尽量小组学习，启发学习
2、在课堂教学中，要关注不同层面的学生，做到学生相互帮助学习。
3、学习纪律要常抓，要紧抓，对学生的学习态度更要加强教育
具体措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1、学习教育教学理论知识，掌握新课程理念，提高自身理论修养。
2、认真备课、分层教学。认真学习课程标准，认真钻研教材，围绕三个维度，即“情感态度与价值、过程与方法、 知识与技能”制定教学目标。备课做到“五备”，即备学生、备教材、备教法、备学法、备 情境。进行集体备课，认真参与研讨，再根据自己班实际再进行补充完善教案。
3、发挥主体、尊重学生。运用各种手段、方法，激发学生参与和认知的兴趣，点拨与学生主动尝试相结合。多与学生交流，建立起新型的良好师生关系。
所需支持
1.名师指导，书籍。
2. 网络资源。
3.学校，家长的支持。
改进结果
自身专业水平得到提升，学生学得愉快。