小班安全公开课我是防火小能手教案反思.docx

小班安全公开课我是防火小能手教案反思

　活动目标
　　1、培育幼儿初步的自我爱护意识
　　2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
　　3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
　　4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。
　　5、在学会歌曲的根底上初步把握（）的玩法，学习按嬉戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受嬉戏的乐趣；
活动预备
　　图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
　　活动过程
　　一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？
　　教师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
　　二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
　　师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！
　　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
　　1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
　　师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。
　　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法（）
　　师小结：①预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 ②蚊香不能靠近简单着火的物品。 ③不能任凭燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮忙我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开.
　　四、出示防火安全标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。
　　五、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。
　　活动延长：
活动反思
本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很仔细，回答下列问题也很积极。
特殊是在思索火灾逃命时，孩子们的活泼性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇静的面对。