尖子生的培养和学困生的转化.doc

2014-2015学年度第一学期初三教研组工作计划
                                           大朝山东镇文玉中学
刘艳

一、指导思想
　  本学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训， 开展课题研究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化初三各学科教学常规，为进一步提高我校九年级教育教学质量而扎实开展工作。
二、工作思路
1、提高课堂效力。
配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。（具体的事项为：熊代荣的化学；刘艳的英语。时间10月份。）
2、本学期将加大力度落实尖子生的培养
初三 一班前30名的学生，按照学生的具体情况指定相应的辅导教师。对学生进行相应的知识和心里辅导。帮助学生克服学习和生活困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，为实现2015年中考的新突破打好基础。
3，学困生的转化。
主要是抓好初三二班的教育教学工作。具体的措施如下：
a.抓好德育工作，科任教师和班主任双管齐下。
b.抓基础。每个学科在课堂教学中都要明确相应的知识点和考点，以便在教学中做到有效教学。
d.激发学生的学习兴趣。在课堂教学中积极抓住学生的优点，毫不吝啬的表扬他们，激发他们的学习兴趣。
三、具体工作：
（一）教师方面：
1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。 。
2、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；通过研讨、，使教研组全体教师能够共同提高，人人受益。
 （二）学生方面：
1、开展课外活动，激发学习兴趣
2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，对暂时落后的学生进行转化辅导。
3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。

初三年级组
2014年9月