小学人教四年级数学《口算除法》课后作业.doc

除数是两位数的除法教案
年级
四年级
学科
数学
章节
（单元）
第六单元
课时
第二课时
主备

备课
成员
王聪
授课
日期

教学课题
笔算除法（例1）
教学
目标
1、 学生掌握除数是整十数除法方法。
2、让学生学会除法竖式的书写格式。
3、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。
教学重难点
使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。
除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置
教学准备
课件、展示仪

教

学

程

序
具体过程
修改补充
一、复习：
1、口算：60÷20 120÷30
2、在下面的（ ）里最大能填几？
40×（ ）<83 60×（ ）<508
二、探究新知
1、出示例1
今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。
（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
先口算，说说你是怎样计算的？
引导学生，还可以用笔算的方法计算。
学生尝试计算，可以借助小棒算一算
计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。
展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？
3
30 ）9 2
9 0
2

练一练
20 ）80 30） 64 40）85
小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？
先看被除数的前两位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
三、练习：
1、板演：
20）80 30）360 90）920 90）980
2、 做一做第一题
3、 四、总结
今天你都学会了什么？
五、作业：书后：第74页1
六、板书
92÷30=3……2
3
30 ）9 2
9 0
2

教后
反思