《剪纸动物》教案4.doc

《剪纸动物》教案
教学目标：
1、学习、掌握剪纸的方法。
2、提高学生动手能力，培养创造性思维。
3、体验、探索学习带来的乐趣。
教学重点：
剪纸的过程。
教学难点：
怎样剪出来才能像。
教学过程：
一、示范作品，激发兴趣
教师展示一些作品引起学生对剪纸艺术的兴趣。
教师组织学生交流：
a、你还见到过哪些剪纸作品？
b、这些作品是怎样做出来的？
教师介绍剪纸艺术的历史及广泛用途。
二、学习实践剪纸方法
教师介绍工具、使用方法及注意事项。学生根据教师提供的材料（纸样）动手剪刻。学生自主探究实践，教师巡视，适时指导。
交流经验，总结方法。
先刻小空，再剪大空；大空可对折后再剪；锯齿可连续剪。尽量避免断开或走样。
三、搜集资料，加强练习
学生搜集一些资料，自己创作设计新图案来剪刻，说出你的创作意图是什么？
四、介绍交流作品
展示作品：教师用投影仪展示学生课外完成的剪彩纸作品；
介绍作品：为了让同学们了解你的作品，请你把它介绍出来（创作意图及剪纸方法）。
比较各自的作品：将自己的作品和其他同学的作品进行比较，然后发表自己的见解。
五、学生实践
拿一张正方形彩纸，随意对折、剪裁，可圆可方，打开剪纸，用投影仪放映。学生观察，发现了什么？都是对称图形，几乎没有相同的作品。这时，同学们自觉地进入了由模仿到创造的学习氛围中，由于不受任何条件限制，他们的创作思维在实践活动中充分发展，从而达到了培养学生创新精神与实践能力的目的。
六、交流评价作品
展示学生的新颖作品，教师应给予激励性评价，使学生全心全意互相学习，增强学生的自信心和创新意识。
七、课后提升
试着剪一剪别的物体。