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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,去打开大自然绿色的课本,作者:孙友田,第1页,一、生字、词熟记,敞开,绿阴,ch,ng,yn,芬芳,fn,松柏,bi,绚丽,xun,沃野,w,耕耘,yn,攀登,pn,饱览,ln,浩瀚,hn,胸襟,jn,明媚,mi,第2页,二、词语释义,绿荫:指树荫,苍劲:树木、书法、绘画等苍老挺拔,芬芳:芳香,沃野:田野,耕耘:耕地和除草,第3页,朗读课文,知道每一段的大意,第4页,祖国敞开了绿色大门,,给孩子一片清凉绿阴。,去吧,去呼吸山水间芬芳空气,,去吧,去打开大自然绿色书本,。,开头这一段,写出了祖国给孩子一片清凉绿荫,让孩子们去呼吸山水间空气和去打开大自然绿色书本。,实际上祖国是给了孩子们成长环境。,第5页,让明亮眼睛,去发觉翠竹挺拔、松柏苍劲,用绚丽色彩,去描绘果园丰收,沃野耕耘,这里写出了作者提倡孩子们去发觉大自然翠竹、松柏富有生命力东西,同时应该去开始写作,描绘出大自然给我们果实与收获。,第6页,鸣禽、野花要和你们联欢,,生活里洋溢着欢乐和温馨。,祖国山水要和你们相聚,,请听一听它们心中声音。,这里作者又经过写鸣禽、野花心理,写生活温馨,祖国呼唤,主要是希望孩子们专心灵去贴近大自然,倾听大自然声音!,第7页,青山说:攀登吧,,饱览无限风光,满怀少年豪情,绿水说:前进吧,,奔向浩瀚大海,显示少年胸襟,用青山、绿水语言,拟人手法,激励孩子们不停向大自然靠近,显示青春力量。,第8页,祖国敞开了绿色大门,,给孩子一片清凉绿阴。,去吧,去呼吸山水间芬芳空气,,去吧,去打开大自然绿色书本,。,首尾呼应,升华主题:大自然是一本书,我们要读它!,第9页,读了这篇课文,你有什么启示?,能和我分享吗?,第10页,
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