读《闪电手的故事》有感.docx

读闪电手的故事有感 二年级（8）班孙朝聿家长曹军 说起读这本书，我首先得感谢儿子上学的学校和学习的班级，是他们创造了读书的氛围书香校园、书香班级。在家长会上班主任王晓莉老师一再鼓励家长也读读孩子阅读的书籍，或许也是很有趣的事家长会的氛围让大家激动高兴而忘却时间过得飞快，回家后才发现已经晚上10时以后。虽然早早过了孩子睡觉的点儿，但儿子还不停地和我说话，用好奇的目光望着我。我明白儿子的意思，他小子那点小九九我懂得，小子在班上也是有点调皮，他明白的跟明镜儿似的。时间确实太晚了，不想和儿子说得太多，不管高兴还是不高兴，都会影响睡眠，只告诉儿子：你的老师都很喜欢你，老师表扬的名单里有你，说你进步多多 或许是家长会余热未散，第二天下班后我推掉了各种繁忙的国际事务，早早回家陪儿子完成家庭作业。拿出家长会专用笔记本，和儿子交流家长会的丰富内容，慢慢地领悟学校和老师的良苦用心。从儿子入学第一次家长会到现在我每次参加且详细记录，细细温习一遍，作为家长我需要检讨的地方有许多，甚至和儿子的进步是成反比例的。从学校、班级和老师的要求和孩子聊起，虽然儿子的成长过程有不尽如人意的地方，但我还是坚信王老师的话：静待开花。因为少了焦躁、功利之心，所以我们的聊天感觉很惬意、空气中流淌着淡淡爱的味道。最后我让儿子每周给我推荐一本他读过的书，儿子可高兴了，顿时眉飞色舞，如数家珍像麻袋倒核桃一样倒出他读过的书目，果真吓我一跳，许多书目也让我好奇。可爱的儿子给我提出一个要求，让我每读一本书必须写读后感，且要按时接受检查，看着儿子的兴奋劲，我欣然接受任务。于是儿子给我推荐第一本书：闪电手的故事。 闪电手的故事是中国作家协会会员，一级作家，XX市作家协会副主席刘东的著作。该书荣获全国优秀儿童文学奖。这本书主要讲的是一个本身很恨篮球的五年级小个子男生马阵，在一个偶然的机会结识了坐轮椅的女大学生赵越，并且开始跟随赵越学习打篮球。后来，马阵自己组建了一支名为非常六加一的篮球队，并且带领这支球队中的两名成员与来校访问的外国小学生进行了一场轰动全校的国际比赛.正是在那场国际比赛中，马阵得到了闪电手的外号。从此，闪电手马阵声名远扬，甚至还上了报纸，吸引了体校的教练来进行考察我用了两天时间读完此书，毫不夸张的说，闪电手马阵把我牢牢吸引住了，这几天满脑子都是闪电手，我不知道是佩服马阵，还是忆起童年的自己，或是期望现在的儿子。读着书、满脑子浮现出陪儿子打球的情景。今年暑假我陪儿子在安康学院新校区打了将近一个月的篮球。儿子投球令我十分满意，我教了他一些篮球的基本知识，特别是三步跨栏、立定投球、行进间运球，儿子进步很快，但与故事里闪电手马阵相比，还有十万八千里的差别，或许是我这个父亲教练和闪电手马阵的轮椅教练赵越有真正的水平差距。不过儿子对打篮球的自信劲却是令我十分满意的。 马阵一路成长中，呵护他的父母、老师给予了生活、学习的良好氛围。马阵的出众也离不开他的几位小伙伴，这些小伙伴是他打篮球的支持者、尾随者，王宣更是他打球的激励者，是马阵每场球赛最给力的观众，虽然马阵和王宣纯真的友谊，让怀揣复杂思想的父母误解，然而两人机智处理，既不伤害父母，也不影响友谊的能力让我佩服，小小年纪处事稳重，积极乐观。 马阵也许天生就是矮个子，打篮球或许让他真正长高了身体，长进了球技，真正长大。在与儿子交流彼此的阅读感受时，我找回了失落已久的童年生活，和孩子共读童书，其乐无穷，让我们同在一个屋檐下的心走得更近。更亲。第3页 共3页