1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,重要的一跳,第1页,1,不 断 超 越,梦 想 成 真,第2页,2,广播体操比赛,第3页,3,丰富多彩的第二课堂,第4页,4,情谊第一、比赛第二,第5页,5,军训让我们学会很多,第6页,6,活动一：适应新学习生活,请你找出小学和中学学习方面不一样,比较内容,小 学,初 中,科目,语文、数学、英语,语、数、外、政、史、地、生、体、音、美。,知识量,少,多,难度,小,增大,老师讲课格调,直观、帮扶、速度慢。,抽象、放开、速度快
2、,作业量,少、重复做,多、巩固复习时间少。,第7页,7,学习科目多，知识面开阔了,。,老师教学方式改变了,学习新特点,第8页,8,我苦恼，请你来帮助我,请大家把自己在学习上苦恼讲出来，让我们大家一起来相互帮助他/她,第9页,9,活动二：三人行，必有我师,以小组为单位，大家把自己好学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学讲话，假如你以为对你有帮助，你能够把这个方法统计在你本子上，以供你学习和参考,小组组员,独特学习方法,第10页,10,老师这么对我说：,学好语文，语文老师这么说：,学好数学，数学老师提议是,出类拔萃，英语老师这么说,地理、生物老师这么说：,第11页,11,遗忘曲线图,0,1,2,3,
3、4,5,6,天数（日）,20,40,60,80,100,58.2,44.2,25.4,保持百分数,27.8,第12页,12,一、摆脱依赖，自主学习。,二、提升学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及时复习,三、科学安排时间。对学习时间做合理规划，制订切实可行学习计划。,第13页,13,寻找开启自己学习之门钥匙,一、,找出自己学习智力高峰期,第14页,14,独自学习？,合作学习？,阅读学习？,听他人讲解？,自己动手,第15页,15,名人启示录,孔子谈学习方法,我国古代伟大教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”.他要求学生学习时，要学，思结合提出“
4、学而不思则罔，思而不学则殆”.就是说，光学习而不主动思维，就会迷而不知所向；假如思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上危机.因为学习是人类独特活动，是人类知识继承活动.这种继承不能是简单兆焯和模仿，要经过独立思索，学思结合，才能在接收前人知识基础上，有所创造，有所发展.,第16页,16,爱因斯坦学习方法,爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中课时，老师认为他是“笨头笨脑孩子”。可能是他12岁时第一次读到欧氏几何书，那严密逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习兴趣。1896年17岁爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期
5、他思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁爱因斯坦竟发表了,第17页,17,五篇极为主要论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并经过对布朗运动研究证实了原子存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮巨星”。,爱因斯坦学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思索，穷根究底，大
6、胆想象，强调了解，重视试验，弄通数学，研究哲学等八个方面。,第18页,18,童第周故事,一定要争气,第19页,19,童第周是我国著名生物学家。他出生在浙江一个偏僻山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三请求，校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第周愈加发愤学习。天天天不亮，他就悄悄起床，在校园路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发觉了，关了路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边路灯下面去看书。经过六个月努力，他
7、功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比他人笨。他人能办到事，我经过努力，一定也能办到。”,第20页,20,童第周28岁时候，得到亲友资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名生物学教授学习。一起学习还有从别国家来学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。几年来，那位教授一直在做一项试验，把青蛙卵外膜剥掉。这是一项难度很大试验，需要熟练技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，重复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说
8、：“童第周真行！”这件事震动了欧洲生物学办。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为难办事，我们中国人经过努力，也能办得到。”,第21页,21,茅以升背诵圆周率,茅以升10岁那年，就以优异成绩考入,江南,中等商业学堂，他因家境贫寒，常受人嘲笑，被人看不起。但他不气馁，不自卑，决心以优异成绩往返击那些只重衣冠人。,他给自己制订了明确,学习计划,，要求了严格作息时间。天天清晨，他都要到河边去,背书,，背,圆周率,。他经常边走边背，因为注意力高度集中，他竟然一脚踏进河里，弄得全身水淋淋。从此，人们称他为“书呆子”。,有一年，学校举行新年晚会，同学们唱歌、,跳舞,、弹琴、吹笛，个
9、个都演出了节目，非常热闹。这时，有些人提议让茅以升也演出一个节目，想捉弄一下这个“书呆子”。出人意外，茅以升竟红着脸上了场。他,第22页,22,不慌不忙地说：“我不会弹琴，不会跳舞，给大家背一背圆周率吧3.14159265”他竟然一口气背出圆周率小数点后面100位数字。顿时，掌声雷动，经久不息。师生们对这个“尤其节目”诧异不已，对茅以升油然而生敬意。原来，茅以升见书本上已把圆周率准确到小数点后面100位数字。他想圆周率这么主要，我不妨把它背下来。于是，他天天起床都要把圆周率背一遍，中午前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。从背到小数点后10位、20位，到30位、40位最终，他终于能一
10、口气背到小数点后100位了。他常说：“人头脑、人四肢，越用越灵，越练越强。相反，不经常磨练，时间长了，就会生锈。”功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习，勤奋读书习惯，茅以升终于成为闻名世界桥梁教授,第23页,23,克服过分担心和焦虑,青少年心理健康包含有：健全个性、能与人融洽相处、生活上有较强适应能力以及学习上发挥高效率。要克服过分担心和焦虑，调整好心理状态，做到下面几方面是非常主要。,第一，不要把目标定得过高。对于不切实际期望要有客观分析。善于认识自我，对自己状态及能力心中要数。,第二，要放弃消极暗示。不要因为一次失败就否定自己学习能力，就暗示自己在这个科目上没有学习能力。,第三，保持主动情
11、绪体验。能够经常性地暗示自己：“我今天心情很好，一定能能学好，一定能解答许多难题等等。”,第24页,24,我们应怎样处理初中阶段出现新困难？,学会自己管理自己；,掌握好学习方法，学会学习；,关注自我心理健康，调整好心态；,培养良好道德品质,第25页,25,一.要有信心.不怕失败和困难.,二.独立思索,养成良好学习,三.学习时,注意力集中,四.循序渐进,我在学习上要做到:,五.认真学习态度,第26页,26,语文老师上课,数学老师上课,英语老师上课,生物老师上课,政治老师上课,地理老师上课,请你说说自己打算吧：,第27页,27,有同学可能会问，用什么方法学习最适当呢？这需要自己探索。最主要是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，而且能到达满意效果。你不妨试试不一样方法。,第28页,28,谢谢!,第29页,29,
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