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《小学科学教师专业能力必修》读后感
最近阅读了《小学科学教师专业能力必修》使我对科学教师有了一个更加清晰的认识。科学教师不仅需要具备教育教学能力，还需要学生教育管理，科学调配能力还有课堂纪律组织，课外实践管理等能力。
和其它教师一样，科学教师对学生的教育首先应该爱学生。科学教师对学生的爱不仅体现在要有一颗童心，与学生用童话对话，而且还要有耐心，无论是表扬和批评都要有智慧。
其次应该具备良好的教育教学能力。良好的教学能力包括全面的探究技能，讲解示范，实验方案设计等能力。
不过在学生管理和教育教学之外，科学教师还要做好学校的科技教育，科学知识测试。学校还会有很多科普活动，这同样需要科学教师具备一定的组织和协调能力。科技节中还要组织学生训练，这就要求科学教育善于发现新苗，并会利用科学的方法去组织训练。课外实践是学校工作的一个重要方面，同时在我校也是特有的因此科学教师也要善于把课外实践做出特色。在我们中心校，科学实践场地和设施有条件。因此科学教师要保护和合理利用好科学实践场地，在日常教学中要及时发现安全隐患，做好科学教学的安全保障。
小学科学教学是学校教学的一个关键环节，良好的科学教学是保障学生素养全面发展的重要手段，科学教师应该具备全面的素质，从而做好学校的各方面工作。
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