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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,常见气体检验,1/22,食品袋里充满气体化学性质稳定，没有毒性，不与食品发生反应，而且廉价易得。当前惯用是,N,2,、,CO,2,。,选择什么试剂检验气体是否为,CO,2,?,其包装内气体可能是什么？,2/22,气体,检验方法,现象,吸收方法,O,2,经过灼热铜网,CO,2,通入NaOH溶液,CO,1、,经过灼热,氧化铜,2、,NH,3,经过稀硫酸,H,2,O,经过浓硫酸，NaOH固体或生石灰,H,2,1、,经过灼热,氧化铜,2、,知识关键点：,3/22,气体,检验方法,现象,吸收方法,O,2,经过灼热,铜网,CO,2,通入NaOH溶液,CO,经过灼热,氧化铜,用带火星,木条检验,木条复燃,将气体通入,澄清石灰水,澄清石灰水,变浑浊,点燃，在火焰上罩干冷小烧杯，再将烧杯倒转，快速注入澄清石灰水,产生蓝色火焰，,澄清石灰水,变浑浊,黑色粉末变红色，,澄清石灰水,变浑浊,将气体依次经过,灼热氧化铜和澄,清石灰水,4/22,思索1：怎样证实混合气体中同时含有,CO和CO,2,？,A,B,C,D,（以下装置可重复使用）,5/22,A,B,C,D,C,预防尾气污染空气,C,思索,1,：怎样证实混合气体中同时含有,CO,和,CO,2,？,吸收,CO,2,检验,CO,2,检验,CO,2,是否除尽,检验,CO,（以下装置可重复使用）,在检验,CO,之前要除去,CO,2,，防止干扰,6/22,气体,检验方法,现象,吸收方法,NH,3,经过稀硫酸,H,2,O,经过浓硫酸，NaOH固体或生石灰,H,2,经过灼热,氧化铜,用湿润红色,石蕊试纸检验,石蕊试纸变蓝,将气体经过白色,无水硫酸铜粉末,白色粉末变蓝,点燃，在火焰上罩干冷小烧杯，再将烧杯倒转，快速注入澄清石灰水,淡蓝色火焰，,只有水珠凝结,将气体依次经过灼,热氧化铜和白色,无水硫酸铜粉末,黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝,7/22,思索,2,：怎样证实混合气体中同时含有,H,2,和,H,2,O,？,A,B,C,D,（以下装置可重复使用）,8/22,A,B,D,A,（以下装置可重复使用）,检验,H,2,O,吸收,H,2,O,检验,H,2,O,是否除尽,检验,H,2,思索,2,：怎样证实混合气体中同时含有,H,2,和,H,2,O,？,C,尾气,处理,在检验H,2,之前要除去H,2,O，防止干扰,9/22,思索,3,：,若要,检验,氢气中存在少许,CO,2,和水蒸气，选择什么装置进行连接？,检验时,先检验,H,2,O,，除杂时,最终除,H,2,O,拓展：若要,除去,氢气中,CO,2,气体和水蒸气，又该怎样连接呢？,白色,CuSO,4,粉末,乙,甲,丁,丙,Ca(OH),2,10/22,常见气体检验,“明”,“选”,“熟”,“避”,“定”,目,试剂,现象,干扰,次序,CO,2,CO,H,2,O H,2,11/22,【,提出猜测,】,1,该混合气体只含有一氧化碳、氢气,2,该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气,3,该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气,4,该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气,检验,H,2,O,检验,CO,2,吸收,CO,2,检验,CO,2,检验,H,2,O,无水,CuSO,4,澄清石灰水,NaOH,溶液,浓,H,2,SO,4,吸收,H,2,O,无水,CuSO,4,澄清石灰水,尾气,处理,例,1,12/22,无水,CuSO,4,澄清石灰水,NaOH,溶液,无水,CuSO,4,澄清石灰水,【,试验结论,】,猜测,正确。,H,2,O,、,CO,2,H,2,、,CO,2,浓,H,2,SO,4,（,2,）装置,A,中无水硫酸铜变蓝，装置,B,中澄清石灰 水,变浑浊，由此得出结论为混合气有,。,（,3,）,E,中氧化铜变红、,F,中无水硫酸铜变蓝、,G,中澄 清,石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在气体,是,。,是否还有能够改进地方？,澄清石灰水,无水,CuSO,4,13/22,【,试验反思,】,经过讨论，同学们将上图中装置,CH,进行了简化，只用下列图所表示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰作用为,，烧杯内壁能观察到现象是,。,最终一步试验操作及现象是,。,结论：该混合气体含有,CO,、,CO,2,、,H,2,和水蒸气,除去混合气体中水蒸气和二氧化碳,有水珠（或水雾）,快速将小烧杯倒转，并向其中倒入,澄清石灰水，石灰水变浑浊。,检验,CO,与,H,2,14/22,某气体可能由H,2,、CO、CO,2,中一个或两种组成，为了了解其组成情况，某同学设计了以下装置进行试验：,请依据下表中对于可能出现试验现象描述，推测气体,X,组成情况，并写出相关化学方程式,气体,X,a,b,A,B,C,例,2,15/22,可能出现试验现象,气体X组成,相关化学方程式,A,B,C,不浑浊,变成光,亮红色,不浑浊,A或C中液体变浑浊方程式:,。,H2还原CuO化学方程式:,。,CO还原CuO化学方程式:,。,不浑浊,变成光,亮红色,变浑浊,变浑浊,变成光,亮红色,不浑浊,变浑浊,变成光,亮红色,变浑浊,H,2,CO,2,、,H,2,CO,和,CO,2,CO,（,H,2,）,16/22,(3),评价结论,CO,和,CO,2,是否合理？,变浑浊,变浑浊,变成光亮红色,(2),若,b,口导出气体中还含有少许,CO,气体，,应采取什么办法？,17/22,(4),装置怎样改进可确认,试验中,H,2,存在？,气体,X,A,D,A,C,B,E,E,A,吸收,H,2,O,检验,CO,2,吸收,CO,2,检验,CO,检验,H,2,O,是否除尽,检验,CO,2,是否除尽,检验,H,2,18/22,气体检验思绪,“明”,“选”,“熟”,“避”,“定”,目,试剂,现象,干扰,次序,CO,2,CO,H,2,O H,2,19/22,例,2,【,对气体猜测,】,猜测,I,：全部是,CH,4,；,猜测,：全部是,CO,；,猜测,：是,CO,和,CO,2,混合气体；,猜测,：是,CH,4,和,CO,2,混合气体。,【,试验和推断,】,将,A,中气体依次通入,B,、,C,中，在,D,处点燃。,A B C D ,(1),要将,A,中气体通入后面装置中，应选图,2,中,(,填序号,)“,注水装置”。,(2),若,B,中石灰水变浑浊，则说明,A,中气体中含有,气体。,(3),装置,C,作用是,。,CO,2,除去气体中,CO,2,20/22,A B C D ,(4),若,D,处倒扣是涂有澄清石灰水烧杯，出现浑浊，且,B,中无显著现象，则,“,猜测,”,可能成立；若,D,处倒扣是干冷大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为,“,猜测,I,、,”,可能成立，另有同学认为此现象不能证实搜集到气体中一定含有,CH,4,，理由是,；要排除这种干扰可采取办法是,。,I,、,气体经过,B,、,C,装置时，会带入水蒸气,在点燃前将气体先经过干燥装置,21/22,A B C D ,(5),采取,(4),中排除干扰办法后：若,D,处罚别倒扣,干冷烧杯和涂石灰水烧杯，分别出现水雾和浑浊，且,B,中也出现浑浊，则证实“猜测,”成立。,IV,22/22,
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