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物理模型与物理问题处理省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

上传人:a199****6536 文档编号:6398356 上传时间:2024-12-07 格式:PPT 页数:21 大小:366.04KB
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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,物理模型,与物理问题处理,第1页,物理模型概念和创建背景,1、从广义上讲,物理学中各种基本概念和过程都可视作物理模型,如物质、长度、时间、空间等,因为它们都是以各自对应现实原型(实体)为背景加以抽象出来物理概念;从狭义上讲,只有那些反应特定问题或特定详细事物结构才叫物理模型,如高中阶段提到质点、匀速直线运动等,普通情况下,我们谈都是狭义上物理模型。,2、物理学目标在于认识自然,把握自然,而自然界中任何事物都与其它事物之间存在着

2、千丝万缕联络,并在不停改变着。面对复杂多变自然界,人们着手研究时,总是遵照这么一条主要方法论标准,即忽略次要原因、抓住主要矛盾,或从简到繁、由易到难,循序渐进,逐次深入。依据这条标准,人们在处理复杂问题时,总是试图把复杂问题分解成若干个较为简单问题逐一突破。正是基于这个思维过程,人们创建了“物理模型”这一工具和概念来处理问题。,第2页,“经过物理概念和规律学习过程,了解物理学研究方法,认识物理试验、,物理模型,和数学工具在物剪发展过程中作用”,普通高中物理课程标准,第3页,【例1】一跳水运动员从离水面10m高平台上向上跃起,举双臂直体离开台面,此时其重心位于从手到脚全长中点,跃起后重心升高0.

3、45m到达最高点,落水时身体竖直,手先入水(在此过程中运动员水平方向运动忽略不计)从离开跳台到手触水面,他可用于完成空中动作时间是_s。(计算时,能够把运动员看作全部质量集中在重心一个质点,,g,取10m/s,2,,结果保留二位数),一、实际模型抽象,参考答案:1.7s,第4页,【例2】一升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中止裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点一段运动过程中,,(A)升降机速度不停减小,(B)升降机加速度不停变大,(C)先是弹力做负功小于重力做正功,然后是弹力做负功大于重力做正功,(D)到最低点时,升降机加速度值一定大于重力加速度值。,

4、参考答案:CD,第5页,【例3】人心脏每跳一次大约输送810,-5,m,3,血液,正常人血压(可看作心脏压送血液压强)平均值约为1.510,4,Pa,心跳约每分钟70次。据此估测心脏平均功率约为_W。,参考答案:1.4W,第6页,二、抽象模型还原,【例4】单摆模型,第7页,例4-1:固定光滑圆弧轨道,AB,部分所对应圆心角小于5,末端切线水平。两个相同小球,a,、,b,分别从轨道顶端和正中由静止开始下滑,比较它们抵达轨道底端所用时间:,t,a,t,b,。,参考答案:等于,第8页,例4-2:已知如图,匀强电场方向水平向右,场强,E,=1.510,6,V/m,丝线长,l=,40cm,上端系于,O,

5、点,下端系质量为,m,=1.010,-4,kg,带电量为,q,=+4.910,-10,C小球,将小球从最低点,A,由静止释放,求:(1)小球摆到最高点时丝线与竖直方向夹角多大?(2)摆动过程中小球最大速度是多大?,O,A,E,参考答案:741.4m/s,第9页,【例5】碰撞模型,v,0,v,1,v,2,m,A,m,B,m,B,m,A,特殊情况:,v,1,=,v,2,第10页,例5-1:一放置在光滑水平面上汽缸,用活塞封闭一定质量气体,汽缸和活塞质量均为,m,如图所表示。现给活塞一个水平向左初速度,v,0,使其向左运动,则在以后运动中,被封闭气体内能改变最大值为,。,v,0,m,m,参考答案:,

6、第11页,例5-2:如图所表示,在光滑水平面上静止放置一块长为50cm、质量为1kg木板,在木板左端有一质量为1kg小铜块(可视为质点),一颗质量为10g子弹以200m/s速度射向铜块,碰撞后以100m/s速度被反向弹回。要使铜块不从木板右端滑下,求铜块与木板间动摩擦原因最少为多少?(g取10m/s,2,),参考答案:0.45,第12页,例5-3:如图所表示,两根间距为,l,光滑金属导轨(不计电阻),由一段圆弧部分与一段无限长水平段部分组成。其水平段加有竖直向下方向匀强磁场,磁感应强度为,B,,导轨水平段上静止放置一金属棒,cd,,质量为2,m,,电阻为2,r,。另一质量为,m,,电阻为,r,

7、金属棒,ab,,从圆弧段,M,处由静止释放下滑至,N,处进入水平段,圆弧段,MN,半径为,R,,所对圆心角为60,求:,(1),ab,棒刚进入磁场区域时,经过导体棒中电流;,(2),cd,棒能抵达最大速度;,(3),cd,棒由静止抵达最大速度过程中,系统所产生电热。,参考答案:,第13页,【例6】氢原子模型,第14页,例6-1:质量为,m,、电量为,q,质点在静电力作用下以恒定速率,v,沿圆弧从,A,点运动到,B,点,其速度方向改变角度为,(弧度),AB弧长为s,则,AB,两点间电势差及,AB,弧中点场强大小分别为,A,-,B,=,,,E,=,。,参考答案:,第15页,【例7】流体模型 (从处

8、理问题方法角度来还原),I,=,nqSv,B,A,vt,第16页,例7-1:如图所表示,宇宙飞船以,v,=1.0,10,4,m/s速度进入尘埃区,设尘埃均匀分布密度,=2,.0,10,-5,kg/m,3,飞船触,尘正截面积,S,=5,.0,m,2,,且认为尘埃与,飞船作用后都附着在飞船上,则飞船受到,尘埃平均作用力为多大?,1.0,10,4,N,参考答案:,v,第17页,【例8】图是磁流体发电机发电原理图:将一束等离子体(即高温下电离气体,含有大量带正电和带负电微粒,而从整体来说呈中性)喷射入磁场,磁场中,P,、,Q,金属板上就会聚集电荷,产生电压。设图中两块金属板长度均为,a,,宽度均为,b

9、,,金属板平行且正对放置,间距为,d,,其间有匀强磁场,磁感应强度为,B,,等离子体流速为,v,(保持不变)、电阻率为 ,外接负载电阻阻值为,R,。等离子体从一侧沿垂直磁场且与金属板平行方向进入两板间,求经过负载电阻电流,I,。,v,R,B,等离子体,P,Q,b,a,三、建立模型处理物理问题,参考答案:,第18页,【例9】如图所表示为利用电磁作用输送非导电液体装置示意图。一边长为L、截面为正方形塑料管道水平放置,其右端面上有一截面积为A小喷口,喷口离地高度为h,管道中有一绝缘活塞。在活塞中部和上部分别嵌有两根金属棒a、b,其中棒b两端与一电压表相连,整个装置放在竖直向上匀强磁场中。当棒a中通有

10、垂直纸面向里恒定电流I时,活塞向右匀速推进液体从喷口水平射出,液体落地点离喷口水平距离为S。若液体密度为p,不计全部阻力,求:,(1)活塞移动速度;(2)该装置功率。,参考答案:1、2、,第19页,做物理习题是学习物理主要部分,做习题时一样能够体会、了解物理学思想方法和研究方法。以实际物理问题为背景,经过抽象建立理想化模型,再应用已经有规律去求解,从而得到新结论(规律),这对同学们而言,就是一个创新思维活动。要摒弃那种单一重复操演,选择一些灵活性、开拓性、应用性、发散性物理习题,经过自己努力去研究、探索,并能够及时归纳和反思,这既能培养同学们创新能力,同时也能使同学们在应试时表现出很强竞争实力。,期 望,第20页,再见 !,第21页,

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