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《课堂观察表设计与实践》学习心得
4月15日下午，鲍道宏老师的讲座让我对听课评课有了新的认识，尤其是鲍老师独特的观课方法。学以致用。回来后，刚好碰上《池店镇教委办第十八期名师讲堂暨语文学科同课异构主题研讨活动》在我校举行，用上鲍老师的记课方法，我很快地掌握了班里学生课堂的学习情况。当然要做好记课前的准备——统一标识（如：452代表第四组第五排右边的学生；s代表教师；q代表全体学生等）；选择观课的位置也很重要（最佳观课位置在教室内两侧）；事先研究教材和课标也很关键。“学生的状态直接放映教学水平的高低。”因此，观课中我们更应该关注孩子的表现。观看学生，不仅要观看正在与老师互动的学生，还要兼顾其他学生的表现。
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