纪律主题班会课件市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,遵规守纪做文明高中生,主题班会,1/37,什么是纪律？,纪律就是规矩,是指要求人们恪守已确定了秩序、执行命令和推行自己职责一个行为规范，是用来约束人们行为规章、制度和守则总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，,2/37,什么是纪律？,维护社会正常秩序，要求建立对应行为规则，用以调整人们之间关系，这种行为规则，就是最初纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。,3/37,相关纪律名言,没有纪律，就既不会有平心静气信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险方法了。赫尔岑,不应把纪律仅仅看成教育伎俩。纪律是教育过程结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力结果 马克思,4/37,相关纪律名言,不要过分醉心放任自由，一点也不加以限制自由，它坏处与危险实在不少。克雷洛夫,任何一个新社会制度都要求人与人之间有新关系，新纪律。列宁,恪守纪律风气培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,5/37,恪守纪律从我做起,常言道，“没有规矩，不成方圆”。不论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为重点中学一员，愈加要明白纪律主要性。所谓纪律，是我们恪守秩序，执行命令和推行职责养成习惯一个规范。严明纪律是我们班级建设主要内容，也是营造良好班级气氛主要保障。,6/37,恪守纪律从我做起,学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律环境中，群体活动会更有秩序，愈加高效，每一个人都需要恪守纪律，并为自己不恪守纪律行为负担责任。其次，要经过协商、共同约定等等参加规则制订，参加制度建设，变被动为主动。,7/37,恪守纪律从我做起,最终到达经过纪律管理使同学们养成恪守纪律意识和习惯。即使学生主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划要求和学校统一安排组织一切教学活动。注意课堂礼仪，恪守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己道德要求，转化为自己自觉行为。让这种“优异”纪律在我们心中荡漾。,8/37,一些学生埋怨学校班级纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委管理，而且所以以为自己不够自由。你有这种想法吗？你又怎样了解纪律呢？,问一问：,9/37,纪律与自由,青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提，所以有些青年人便产生了误解，认为恪守纪律和个人自由是对立，要恪守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容，实际上是分不开。恪守纪律才能使人取得真正自由：不恪守纪律，人们就会失去真正自由。,总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。二者有机结合最有利于学生发展。,10/37,请大家观赏几则小故事,11/37,有一次，,列宁,到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检验他证件。后边走来一个留小胡子人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不论是谁，都要检验，这是纪律。”列宁出示了自己证件，卫兵一看果然是列宁，,12/37,马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵手说：“我们每个人都要恪守革命法规，卫兵同志，你推行了自己职责，做得很对。”列宁自觉恪守纪律行为和卫兵一丝不苟精神，都充分表达了社会纪律高度自觉性。,13/37,春秋末期，伟大军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操演，自己重复宣告命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许有意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，,14/37,以为有些好玩，倚仗吴王对自己溺爱，不听鼓声约束，有索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王溺爱两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊慌万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声。,15/37,老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，我们经常在一起开会，听他屡次谈到长征中经历，给我印象最深是红军一次行军途经桔树林恪守纪律故事。,红军中央纵队快要抵达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭了，部队派人到沿途两侧村镇去筹粮。这里群众不了解红军都跑光了。罗通他们筹粮时，,16/37,看到一家老乡盛粮食坛子里放着一些钱和一张纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天没有吃上饭，途经这里，你们又不在家。所以把你粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军团部队代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还是没有筹到。,17/37,部队官兵就这么饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵力包围着城内敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄桔子。越走越近了，拳头大桔子，散发着一阵阵诱人清香，挑动着人食欲。,“嘿！树上桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！”,18/37,不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落桔子，周围战士马上大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！”,那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放在地上，继续行军。,19/37,再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！”一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人不论怎样不收，于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去接桔子了。,过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行群众纪律真实写照。,20/37,有一次列宁去克里姆林宫剪发室剪发。当初，这个剪发室只有两个剪发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候剪发。列宁进去后，大家连忙让座，而且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们好意。不过这么做是要不得，每个人都应该恪守公共秩序，按照先后次序剪发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最终一个位置上,。,21/37,一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其它一些书籍。接电话小黄回答：“我们有要求，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很后悔，总理和善说：“不论谁都要恪守制度。”,22/37,经过几则故事，大家对纪律有什么新感悟？,问一问：,23/37,有些同学认为不恪守纪律也没什么大不了，其实不然，让我们看看这些因不恪守纪律而引发血教训,24/37,反面案例启示,北京李某在14岁之前偷窃、抢劫各类财物约五万余元。,14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。,后持包人经抢救无效死亡。,25/37,第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车,，,即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车3人挂倒，二死一伤。李某不但未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡第五天还曾教唆一个15岁男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，取得运输费150元。后李某被警方抓获。他一生也从此将在牢狱之中度过。,26/37,年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。,27/37,卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某左胸部被捅中,，,经抢救无效死亡,。,张某后因犯有意伤害罪被判处有期徒刑,五,年。,28/37,身边案例,年上六个月兴化,振兴,双语学校和,楚天,学校学生在校外与人争斗，造成,一死一伤,刑事案件。,年上六个月，,荡朱,初中上课期间二名违反纪律学生离开集体，引发相互打斗，造成,一人死亡,。用去医疗费6万、赔偿费24万，在社会上造成不良影响。,29/37,九、说说自己想说话,请同学们根据以上案例谈谈自己的感受,30/37,其实不但仅学生如此，每个人生活在社会中都必须遵照一定行为准则，每个单位都必须有严明纪律。只有严格要求自己，恪守各规章制度，才是成就事业开始，才能顺利到达成功彼岸。没有纪律就没有顽强战斗力，这一点大家都知道，作风焕散，自由散漫是不可能打胜仗。同时，纪律也是学校决议、意志得以落实执行可靠确保，更是维护学校团结和提升学校形象主要原因。,31/37,每一名同学都应加强对纪律学习，统一认识，要求一致，要对各项规章制度有一个清楚认识，哪些是高压线，不能碰，哪些是正确，要学习，要做，更要坚持，这本身是习惯问题，也是纪律问题，但习惯需要培养，很多好习惯是在纪律支持下形成。相信，只要我们养成良好学习习惯、生活习惯和行为习惯，从小事做起，严格要求自己，把恪守纪律内化为自己实际行动，我们就一定能为我校创造更大辉煌添砖加瓦！,32/37,十、倡议,同学们：,良好行为影响你一生，假如播种行为，收获是习惯，播种习惯，收获是性格，那么播种性格，收获将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，,33/37,我们班委会发出以下倡议：,课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；,课间有秩序，不喧哗打闹；,语言有礼貌，不讲脏话，语气和善；,穿着得体，不盲目追求时尚；,心中有他人，不自私，多为他人着想；,学习上要不甘落后，奋起直追；,考究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；,勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳精神；,不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；,不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。,34/37,总结语,同学们，没有严格学校纪律，必定会影响学生习惯养成,必定会造成学习松弛,违纪成风.所以,我们必须恪守纪律，创造良好学习、生活环境.最终把纪律约束变为一个自觉行为,把自觉行为习惯升华为一个文明素养.,35/37,纪律，是你让优异成为我们习惯；是你一直荡漾这我们心扉；是你让这种习惯成为文明素养。纪律在我心，让我们一直将之坚守！,36/37,谢谢观看！,37/37,