自我研修活动设计方案.docx

研修活动方案设计（模板）

研修主题
自我研修
背景原因
为了不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。
通过校本研修，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高本人的整体教育教学水平。

活动目标
  1、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
    2、着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
    3、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
    4、加强学习所教学科相关知识，以巩固和更新学科知识，防止知识老化。

活动步骤
   1、看2本统一订阅的继续教育理论书；读《教师反思能力的培养与提高》《给教师的一百条建议》《英语教育》等教育教学书籍或杂志，学习先进经验。结合工作实践、生活点滴，撰写学习感悟。
    2、阅读《英语周刊》等书报和杂志，让自己能对学科知识的相关动态和孩子关注的热点能及时了了解。
    3 、每天浏览教育类网页约半小时，进行网上交流和研讨，不断在反思中进步。
    4、深入开展校本课题研究。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效，以研促教。
    5、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。