四年级第十四课.doc

第14课 巧用“仙女袋”
教学目标：
1、 知识目标：掌握仙女袋的组成及使用方法
2、 技能目标：正确使用仙女袋中的各种工具绘图
3、 情感目标：丰富学生的想象力，培养审美能力。
教学重点、难点
1、 重点：掌握仙女袋的三种样式图片(单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋)的选择、组画;通过观察、想象、思考组出意境一致、协调合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力。
2、 难点：通过观察、思考、想象，组出学生们心中的故事，提高他们的想像能力、情感表达能力。
教学过程：
　　一、导入： 师：展示教师作品图，同学们，这幅图片漂亮吗?想知道这么漂亮的图画是怎样做出来的吗?好，这节课我们就学习第10课，仙女袋。
　　二、新授
　　师：请同学们打开金山画王画板中的仙女袋，了解仙女袋中有哪几种类型的图片，分别有什么不同呢? 请学生到前台边说边操作。
1.单张仙女袋、静态仙女袋、动态仙女袋
2、单张是鼠标点击多次都只有一种图片;静态是静止不动的图片，鼠标点击可以出现很多种同类型的静态图;动态的是鼠标点击出现动态变化的图片。
　　三、操作练习
　　看到这么多的图片，有的同学已经沉不住气想动手操作呢，下面请大家熟悉一下“仙女袋”的使用方法。 任务安排：自主尝试练习，使用仙女袋中的三种图进行组图。 生操作练习，师巡视，找出制作较好的作品。
　　四、课堂小结 这节课你收获了什么?找至少2名学生小结，教师再总结。