培训总结之教师的发展.doc

教师的发展——教育是什么？教育为什么？教育怎么样？这是有关教育的一组命题，教育的权力掌握在什么样的人手中，关系到教育的效果。所以杨九俊院长给我们分享了名师成长的路径——业绩突出，名气较大。成为名师，必须是一个教师的内在追求，还要有自己的教育理想以及宗教般的情感。能够在专业发展的道路上成为名师的，必然付出了很多不懈的努力，必然是有着对于教育事业的孜孜追求和热爱。
而张丰老师则从教育改革的层面，为我们回顾了作业改革的几个阶段，提出问题：什么让学习真正发生？进而从作业的变革看到了教育改革的方向：从对话学习转向任务学习。两位专家的报告着眼点都在教师的专业发展，但却各有侧重，各有精彩。