语教版七年级第一册市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,语教版七年级第一册,生活的浪花,记一件事,1/23,教学目标:,1,能交代清楚记叙文六要素，完整地写好一件事,2.真实详细地叙述自己生活中曾经发生过事情,2/23,一.交代清楚六要素,时间，地点，人物，起因，经过，,结果。,3/23,1.找出我第一次文学尝试讽刺,希金斯这件事六要素。,时间：,夏天一个吉日,地点：,报社,人物:,起因：,经过：,结果：,我和希金斯,叔父离家要我编报纸,大家对希金斯投河议论纷纷,我写文章讽刺这件事,地点:能够间接交代。,4/23,2.走出门，就与含着露珠和栀子花气,息好风撞了个满怀。-山中访友,时间:可环境暗示，间接交代,5/23,3.其中有幅画是希金斯身穿衬衫，,涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根,手杖，试探水深度，,人物:交代时能够对其进行外貌动作,描写。,6/23,我们经常写作文，可是有生动有吸引力，有却平淡无奇，为何呢？,比较两则材料，第二则比第一则多了哪些内容？,7/23,例1：（1 那天，我在家写作业时不小,心把铅笔弄断了，奶奶叫我自己削，,我于是找来小刀，慢慢削了起来。终,于把笔削得尖尖。,二.经过要详细生动,8/23,（2看着尖锐刀刃和没写完作业，,我很,想,自己削铅笔，可又,担心,把手削,出血。正当我犹豫不决时候，我从,门缝里看见姥姥从屋里走出来，我以,为姥要上我小屋来呢！我赶快把刀,收了起来,藏,在背后。我看见姥姥去厨,房了！我便壮起胆，才鼓起勇气打开,小刀开始削铅笔。,开始，,我不敢用劲,，一使劲铅笔芯就断了，而且铅笔外,皮也削不匀，总是有棱有角。,渐渐,地,，我便找到了窍门：用左手握住铅笔,9/23,一端，右手拿刀先把铅笔最外层木质,皮去掉，,接着,慢慢修理保护铅笔芯部,分，到达又圆又光滑程度，,然后,再开,始细铅，我小心翼翼地削着不知什,么时候姥姥冲进了我小屋，我刚要把,小刀收起来，可是已经来不及了。这一,切都被姥姥看在眼里，姥姥看了看我手,里削好铅笔，不但没说什么，而且还,抚摩着我头和善地说：我乖孙女能,自己削铅笔了，真了不起,10/23,经过详细生动(一)：,补充内容（为何，怎么样），,恰当利用动作，语言，心理，,神态描写,11/23,比较两则材料，第二则比第一则多了,哪些内容？,做了什么,担心,想了什么,藏,开始，,渐渐,接着,然后,怎么样,12/23,例2：我扶着车把，跨上坐垫，我心里,像揣了只兔子似，直跳，车把时而向,左，时而向右，好像一不小心就会摔倒,下来似。我尽力抑制住自己担心心,情，让自己平静下来，一会儿功夫，我,便掌握了平衡技巧。,我心想,：骑车原,来这么简单，表哥见我骑得这么好，把,手放开了，我一不留神，,那车就像脱缰,野马，乱窜起来，狠狠地把我甩在,地上，,我一骨碌爬了起来,，我感觉有一,13/23,阵疼痛，提起裤管一看，腿上划破了，,血渗出来，像一条红色蚯蚓一样,。我,真想放弃，不学了。我把气撒在了,表哥身上，,对他大吼大叫：“都是你,不好，为何要放手，害我摔得那么惨,。,”表哥明白我心情，不与我计较，对我,说；“失败乃成功之母，哪个人学骑车,不是摔倒过呢？莫非我表弟是个逃兵,，这种表弟我不认也罢了。”“我才不是,个逃兵。”我火了。我这个人容不许别,人讥讽我，我下定决心，不论怎样一定,14/23,要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要,做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我,大声地冲着表哥说。我拍去身上灰尘,，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在,车上，我真后悔自己对表哥这么蛮横无,理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前,有一块小石子挡住了去路，我又重重地,摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来，,跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑,着。经过我一次又一次摔倒又爬起，,没过多久，我学会了骑车。,15/23,作者怎样写骑车经过？,心想,骨碌爬了起来,对他大吼大叫,心理,动作,语言,16/23,经过详细生动(二)要波折有改变,思索：骑车经历了怎样过程？,以为简单,摔跤想放弃,被激将后继续骑,屡次摔跤后学会,17/23,“那车就像脱缰野马，乱窜起来，,狠狠地把我甩在地上”,“像一条红色蚯蚓一样”,经过详细生动(三)利用修辞,18/23,三.学会点明中心,1找出忆读书，山中避雨,点明中心话,2.给上面两个片段补写点明中心话。,自此，我明白了，只要勇于,尝试，就能独立完成许多事情。,削铅笔:,骑自行车:,我学会了骑自行车，同时,我更明白了一个道理：,世上无难事，只怕有心人！,(一)用一句话点明中心,19/23,2,.我擦干汗，放眼望去，绿茵茵草坪,上，一只白色蝴蝶正艰难地从咬破,壳里慢慢地爬出来，抖了抖翅膀，,向向远处飞去。,学骑自行车结尾:,(二)用景物描写含蓄表明中心,20/23,此次作文写作关键点：,一.写清六要素,时间，,地点，,人物,起因,经过,结果,能够间接交代。,进行外貌动作,描写。,21/23,三.学会点明中心,二.经过要,详细生动,2.要波折有改变,3.利用修辞,1.补充内容（为何，怎么样），,恰当利用动作，语言，心理，神态描写,1.用一句话直接点明中心,2.用景物描写含蓄表明中心,四.注意详略,22/23,文题：那一次，我（“高兴”后悔激动）之类表示情感词，再作文,那一次,我真,(高兴、后悔、激动）,作文,作文前,1.拟写提要,2.写清六要素,23/23,