通电的线圈二青岛版五年级下册科学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,、通电线圈（二）,玲珑镇鲁格庄完小 冯晓英,第1页,利用电流经过绕制线圈产生磁性装置叫做电磁铁。电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成。电磁铁特征：通电后有磁性，断电后磁性消失。,第2页,第3页,第4页,第5页,影响电磁铁磁力大小原因是什么？,第6页,试验准备,铁钉、导线、一号电池、大头针、电池盒、开关,第7页,试验方案：,1,、探究线圈缠绕匝数,1),先把导线少绕几圈，观察电磁铁磁力大小。,2),把导线多绕几圈，观察电磁铁磁力大小。,注意问题：电流大小要相同,（电池数量相同）,2,、探究电流强度,1,）,1,节电池，电磁铁磁力大小。,2,）两节电池，电磁铁磁力大小。,注意问题：线圈匝数要相同,第8页,试验统计,验证内容,相同条件,不一样条件,吸大头针数量,磁力大小是否与电池多少相关,线圈匝数,电池数量,1节,2节,磁力大小是否与线圈匝数相关,电池数量,线圈匝数,试验现象,试验结果,第9页,试验结果：,电磁铁,磁力,大小与,电池电流和线圈匝数,相关。,当线圈匝数相同时，电流大，磁力大：电流小，磁力小。,当电源电流相同时，线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小,第10页,影响电磁铁磁极原因是什么？,第11页,试验准备,铁钉、导线、一号电池、小磁针、电池盒、开关,第12页,试验方案：,1、探讨是否与电池极性相关,电磁铁线圈缠绕方向相同，只改变电池极性。,2、探讨是否与线圈缠绕方向相关。,电池极性相同，只改变线圈缠绕方向。,第13页,温馨提醒：,1,、电池不能长时间通电。,2,、通电时不要用手触摸铁芯。,第14页,试验统计,验证内容,相同条件,不一样条件,磁极,磁极是否与电池极性相关,线圈缠绕方向,电池极性,正,反,磁极是否与线圈缠绕方向相关,电池极性相同,线圈缠绕方向不一样,正,反,试验现象,试验结果,第15页,试验结果,电磁铁,磁极,与,线圈缠绕方向和电源极性,相关。,电源极性相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。,线圈缠绕相同，电源极性改变则磁极改变。,第16页,奥斯特,在多年前，电与人类生活是完全无关，只在科学试验中偶然会用到它。直到18，有一次晚上,讲座，丹麦科学家奥斯特做了一个有名试验，奥斯特,演示了电流磁效应试验。当伽伐尼电池与铂丝相连时，靠近铂丝小磁针摆动了。这一不显眼现象没有引发,听众注意，而奥斯特非常兴奋，他接连三个月深入地,研究，在187月21日，他试验取得了成功。,第17页,体会留心观察、善于思索主要性,假如当年奥斯特没有留心到指南针轻微偏转，会有这么主要发觉吗？假如他当初没有深入思索“为何会偏转”呢？会有今天电磁铁在我们生活中广泛应用吗?,看来留心观察、善于思索对科学研究是多么主要！,第18页,总结,1,、电磁铁磁力大小与,电池电流和线圈匝数,相关。,当线圈匝数相同时，电流大，磁力大：电流小，磁力小。,当电源电流相同时，线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。,2,、电磁铁磁极与,线圈缠绕方向和电源极性,相关。,电源极性相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。,线圈缠绕相同，电源极性改变则磁极改变。,第19页,想一想，做一做,1,、做一个电磁起重机，比比谁起重机吊重物多。,2,、电能够产生磁，磁能不能产生电呢？,第20页,