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图解英语时态
四川什邡七一中学 金迪

时态作为英语学习中众多重要语法之一，对于学生来说似乎总是很难准确地把握。在做题时，虽然能够判断该题是在考查时态，但会花很长时间去思考 ，而结果有时还不是那么令人满意。在书面表达中，常常又因为不能准确地判断该用什么时态而使写作显得凌乱，导致得分很不理想。
针对这一问题，在平常的教学中，结合本班学生的实际，经过不断的总结，认真分析，想出了一个我个人认为可以帮助学生理解，较为准确使用时态的有效办法。
一：时态在高考中的考查范围（10种）
用一个简图来帮助我们记住
时： 现在 过去 将来

态: 一般 进行 完成
(外加现在完成进行时)
二：时态的理解示意图 E F

时间轴
A B C D

过去的过去 过去 现在 将来
A: 代表1种时态：过去完成时
B: 代表2种时态：一般过去时和过去进行时
C: 代表2种时态: 一般现在时和现在进行时
D: 代表2种时态： 一般将来时和将来进行时
E: 代表2种时态：现在完成时和现在完成进行时
F: 代表1种时态：将来完成时
三：结合高考例句运用图表理解
以上图表方框中是学生难以理解的五种时 态，下面结合高考中的例句简单讲解一下如何运用图表去理解时态。
1：过去完成时态:该时态必须是建立在一般过去时的基础上，强调一个动作先于另一个动作发生，而后发生的那个动作必须是过去时态。
E.g. When I told him the news, he said he had heard about it.
I hurried to the station, only to find the train had gone.
黑色字体是方框内容的一个基础。结合图表可以看出听说是在告诉这个动作前发生的；同样火车是在我到时先离开的。
2：现在完成时：动作发生在过去，对现在有影响；或者是 动 作发生在过去一直持续到现在，还有可能继续下去。
现在完成进行时: 动作发生在过去，持续到现在而且现在还在进行。它只是在现在完成时基础上多了一个强调动作的进行。
E.g. I have lived here for 10 years.
live这个动作发生在过去，持续到现在而且还有可能继续下去。
It has been raining for 5 days.
rain这个动作开始于过去，持续到现在，而且现在正在发生。
注意：完成时态根据图表必须是和两个时间有关
即：过去和现在
3．将来完成时:强调动作在将来某一个时间点结束或者产生一个结果，达到一个效果等等。
E.g. By the end of next year, I will have collected more than 380 stamps.
结合图表，该动作collect和380 stamps到现在还没实现，而只有到了明年年底这一个时间才会产生这个结果。又比如下面这个例句：
15000 cars will have been produced by the day of May 28, 2013 in this factory.
4.将来进行时: 强调动作在将来某一时间正在发生。它与现 在进行时的唯一不同就是发生的时间点不一样。
E.g. Don `t call me tomorrow afternoon, because I will be playing football with my friends on the playground then.
强调明天下午我在踢足球，所以不要打电话给我。
以上只是一些简单基本的方法，我希望对想搞懂英语时态的同学有一定的帮助。当然，在平常的英语学习中，我们应该加强练习，具体问题具体分析，多总结，多积累。只有这样才能灵活运用，把英语动词的时态较为恰当地运用起来。

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