《爱护水资源》同步练习4.doc

《爱护水资源》同步练习
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1．水是重要的资源，下列关于水的说法不正确的是( )
A．水是由氢、氧两种元素组成的纯净物
B．自来水是一种纯净物
C．水资源的综合利用具有广阔的前景
D．节约用水是一种好习惯
2．北京是极度缺水的城市。作为北京市民，下列生活习惯应该摒弃的是( )
A．用盆接水洗菜 B．用养鱼的水浇花草
C．使用节水龙头 D．将隔夜的白开水直接倒掉
3．长江以南大部地区曾出现历史罕见的持续高温少雨天气，造成严重干旱。下列缓解旱情的做法不正确的是( )
A．推广使用节水器具
B．工业用水重复利用
C．用增雨剂实施人工降雨
D．引渡海水灌溉农田
4．(2014·广东汕尾)水是人类必不可缺少的宝贵资源。下列是节水标志的是( )
A．
B．
C．
D．
5．(2014·浙江衢州)“五水共治，治污为先”是浙江省提出改善生态环境的一项重要政策，为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是( )
A．不任意排放生活污水
B．禁止使用农药和化肥
C．工业污水经净化处理后再排放
D．牲畜粪便适当处理后再施用
6．下列用水行为符合“节约用水”主题的是( )
①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗车代替人工擦洗
A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤
7．长江中下游曾发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业、渔业生产，而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是( )
A．我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响
B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限
C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源
D．水体污染，不仅破坏了水体生态系统，还会危害人体健康
8．(2015·湖南益阳)根据如图所示的全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( )

A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
9．(2015·山东聊城)2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是( )
A．富含氮、磷的生活污水直接排放，不会造成水体污染
B．水通过三态变化实现天然循环
C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
10．对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是( )
A．生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖
B．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统
D．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
二、填空题
11．海洋是地球上________的储水库。海水含有的化学元素有________多种，其中________元素总量最高。
12．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止________。
13．有下列叙述：
①地球表面约被水覆盖，故有人将地球又称为“水球”；
②地球上96.5％的水是海水(其中含80多种化学元素及多种杂质)，目前难以淡化、使用；
③淡水含量少，且分布不均匀，大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；
④随着生活水平的提高，生活和生产方面的用水量不断增加且浪费水的现象严重；
⑤水体污染加剧了可利用水的减少；
⑥不合理地开发利用水资源。
你认为其中与水资源短缺的原因相关的是________(填序号)。
14．下面是生活用水浪费方式与节约方式比较表。
用水方式
浪费方式用水量
节约方式用水量
刷牙
不间断放水，30s约6L
漱口杯接水，3杯约0.6L
洗衣
不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L／次
分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L／次
冲厕所
旧式马桶，13L／次
节水型马桶，6～9L／次
(1)认真分析表中数据，给你的启发是________。
(2)某市已几次提高了自来水价格，原因有水的加工、运输成本增加等，请你再写出两条提高水价的可能原因：①________；②________。
15．化学课上，在老师的引导下，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行探究性学习。
(1)你观察到的河水污染的现象有________。
(2)生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水。生活污水经处理后，可用于浇花、________等，目的是________。
(3)调研后，同学们提出了下列预防和治理水污染的建议，其中你认为合理的是________(填序号)。
A．科学使用高效低毒的农药、化肥
B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水资源保护区内设排污口
(4)如果你是该学习小组的成员，你还想调研的一个问题是________。
作业22
1．B
2．D
3．D
4．C
解析 点拨：A是循环利用标志，故A错；B是禁止吸烟标志，故B错；C是节约用水的标志，故C正确；D是易燃物标志，故D错。
5．B
解析 点拨：生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源，故A正确；应适量使用农药和化肥，而不能禁止，故B错误；工业污水会造成水体污染，工业污水经净化处理后再排放，故C正确；牲畜粪便中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害，会造成环境污染，应适当处理后再施用，故D正确。故选B。
6．B
7．A
解析 点拨：地球上总水量很大，但淡水资源不丰富。
8．A
解析 点拨：A．地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B．地球表面约的面积是海水，故B正确；C．合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；D．农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确。故选A。
9．A
解析 点拨：A．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”，该选项说法不正确；B．水通过三态变化，既实现了天然循环，又实现了水资源的重新分配，该选项说法正确；C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面，该选项说法正确；D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，该选项说法正确。故选A。
10．B
11．最大 80 氧
12．水体污染
13．②③④⑤⑥
14．(1)采用节水方式可以有效节约大量水资源(或生活中许多地方都能有效节水等合理答案均可)
(2)①增强人们的节水意识 ②水资源短缺(合理答案均可)
15．(1)河水堆积大量的垃圾，河面浮有较多的塑料等杂物，河水浑浊、发黑、有异味等(合理答案均可)
(2)冲厕所(合理答案均可)节约用水、循环用水
(3)AC
(4)如何有效处理各种污水，以供二次使用(合理答案均可)