白鹅-学案.doc

《白鹅》学案

导语：同学们对骆宾王的《咏鹅》非常熟悉吧！你喜欢白鹅吗？那艺术家丰子凯笔下的白鹅又是什么样子的呢？请同学认真读课文吧！
1．根据常规预习提纲预习课文。
2．读读记记下列词语。
高傲、郑重、京剧、一日三餐、倘若、侍候、脾气、扬长而去、责备、供养不周、邻近。
3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4．结合上下文（或查工具书）解释词语。（写在课本上）
一丝不苟 奢侈 从容不迫
5．概括课文主要内容。（提示：课文主要描写了白鹅的哪些特点，表达了作者怎样的感情？）
6．课文写得生动有趣，把你喜欢的句子或段落划下来， 反复读，试着背会，并学习作者的写作方法。
7．搜集与课文有关的资料：
（1）收集鹅的资料和图片
（2）与鹅有关的词语或诗句。
8．质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记）

参考答案

4．一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。
奢侈：指挥霍浪费钱财，过分追求享受。
从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙，从容镇定。
5．本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。