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语文教师招聘考试专业知识全面复习资料（一）一、初中常见错别字举例莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 费寝忘食(废) 再接再励 (厉)变本加利 (厉) 掩旗息鼓 (偃) 别出新裁(心) 谈笑风声 (生)流光溢采 (彩) 沤心沥血 (呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)坚苦朴素 (艰) 锐不可挡 (当) 粗制烂造 (滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥 (详) 清洌可鉴 (冽) 墨守陈规 (成) 张灯接彩 (结)仰扬顿挫 (抑) 甜言密语 (蜜) 绿树成阴 (荫) 反应情况 (映)两全齐美 (其) 打架斗欧 (殴) 不可思意 (议) 鬼鬼崇崇 (祟)抑扬钝挫 (顿) 不知所错(措) 改斜归正 (邪) 错落有志 (致)无精打彩 (采) 沓无消息 (杳) 痛心疾手 (首) 出类拔翠 (萃)白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (诿) 关怀倍至 (备)如法泡制 (炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂 (嘉) 巧装打扮 (乔)一张一驰 (弛) 病入膏盲 (肓) 好高鹜远 (骛) 破斧沉舟 (釜)迫不急待 (及) 陈词烂调 (滥) 趁心如意 (称) 语无论次 (伦)相形见拙 (绌) 直接了当(截) 毛骨耸然 (悚) 名列前矛 (茅)手屈一指(首) 丰功伟迹 (绩) 残无人道 (惨) 挺而走险 (铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历 (厉) 天翻地复 (覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息 (川) 一愁莫展 (筹) 一口同声 (异)因地治宜 (制) 记忆尤新 (犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)锐不可挡(当) 改斜归正(邪) 如火如茶(荼) 不屑置辨 (辩)披星带月 ( 戴 ) 莫不关心( 漠 ) 咳不容缓(刻) 五体头地 (投)默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣) 题纲挈领(提) 按步就班(部)不记其数(计) 重峦叠障(嶂) 臭名招著(昭 ) 噪动不安(躁)相儒以沫(濡) 见义思迁(异) 无机之谈(稽) 踹踹不安(惴)不可思义(议) 深恶痛极(疾) 惩前毙后(毖 ) 草管人命 (菅)甜言密语(蜜) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进) 举一返三(反)委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡) 大声急呼(疾)世外桃园(源) 消声匿迹(销 ) 故弄悬虚(玄 ) 脍炎人口(炙)性格炯异(迥) 相题并论(提) 相辅相承(成) 自出心栽(裁)相形见拙(绌) 舍身取义(生) 礼上往来(尚) 一鼓做气(作)一愁莫展(筹 ) 蜂涌而至(拥) 变本加利(厉) 一泄千里(泻)重蹈复辙(覆) 错落有至(致) 名符其实(副) 直迷不悟(执 )唯妙唯肖(惟) 汉牛充栋(汗) 朝辉夕阴(晖) 关健环节(键)变换莫测(幻) 安然无样(恙) 蔽帚自珍(敝) 万赖俱静(籁 )坦荡如底(砥) 巧妙绝纶(伦) 众志成诚(城) 莫明其妙(名)害人听闻(骇) 因地治宜(制 ) 妙手隅得(偶) 目不瑕接(暇)破斧沉舟(釜) 弱不惊风(禁) 情不自尽(禁) 意想天开(异)朝气篷勃(蓬) 慢不经心(漫) 徇私午弊(舞) 错手不及(措)走头无路(投) 同仇敌慨(忾 ) 坚苦卓绝(艰) 勤劳检朴(俭)忧心重重(忡忡) 与日具增(俱) 前功尽气(弃) 绿草如因(茵)甘败下风(拜 ) 无剂于事(济) 滥芋充数(竽) 手屈一指(首)买椟还株(珠) 眼花潦乱(缭) 神采弈弈(奕) 誓志不移(矢)骄健如飞(矫) 眼急手快(疾) 出谋画策(划) 出奇不意(其)娇阳 (骄) 骄健 (矫) 签定 (订) 署假 (暑)浪废 (费) 帐蓬 (篷) 暑名 (署) 峰烟 (烽) 通辑 (缉)急燥 (躁) 松驰 (弛) 凛洌 (冽)教师招聘考试：语文教师专业知识复习资料（二）二、语文容易读错的字挨紧 i 挨饿受冻 i 白皑皑 i 狭隘 i 不谙水性 n 熬菜 o 煎熬 o 鏖战 o 拗口令 o 纵横捭阖 bi h 稗官野史 bi 扳平 bn 同胞 bo 剥皮 bo 薄纸 bo 并行不悖 bi 蓓蕾 bi li 投奔 bn 迸发 bng 包庇 b 麻痹 b 奴颜婢膝 b x 刚愎自用 b 复辟 b 濒临 bn 针砭 bin 屏气 bng 摒弃 bng 参差 cn c 猹 ch 刹那 ch 谄媚 chn 忏悔 chn 羼水 chn 赔偿 chng 徜佯 chng 绰起 cho1 风驰电掣 ch 瞠目结舌 chng 惩前毖后 chng 驰骋 chng 鞭笞 ch 踟蹰 ch ch 奢侈 ch 整饬 ch 炽热 ch 叱咤风云 ch zh 忧心忡忡 chng 憧憬 chng 惆怅 chu chng 踌躇 chu ch 相形见绌 ch 黜免 ch 揣摩 chui 创伤 chung 凄怆 chung 啜泣 chu 辍学 chu 瑕疵 c 伺候 c 烟囱 cng 从容 cng 淙淙流水 cng 一蹴而就 c 璀璨 cu 忖度 cn du 蹉跎 cu tu 挫折cu 逮老鼠 di 逮捕 di 殚精竭虑 dn 虎视眈眈 dn 肆无忌惮 dn 档案 dng 当年 dng 提防 d 缔造 d 玷污 din 恫吓 dng h 句读 du 兑换 du 踱步 du 阿谀 y 婀娜 nu 扼要 菲薄 fi 敷衍塞责 f yn s 凫水 f 随声附和 f h 提供 gng 供认 gong 口供 gng 佝偻 gu lu 勾当 gu 骨朵 g 骨气 g 蛊惑 g 商贾 g 桎梏 g 粗犷 gung 皈依 gu 瑰丽 gu 刽子手gu 聒噪 gu 哈达 h 尸骸 hi 稀罕 han 引吭高歌 hng 沆瀣一气 hng xi 干涸 h 一丘之貉 h 喝采 h 负荷 h 蛮横 hng 飞来横祸 hng 发横财 hng 一哄而散 hng 华山 hu 怙恶不悛h qun 豢养 hun 病入膏肓 hung 讳疾忌医 hu j 诲人不倦 hu 阴晦 hu 污秽 hu 混水摸鱼 hn 混淆 hn xio 和泥 hu 搅和 hu 豁达 hu 畸形 j 羁旅 j 放荡不羁 j 跻身 j 通缉令 j 汲取 j 即使 j 疾恶如仇 j 嫉妒 j 棘手 j 贫瘠 j 狼藉 j 人才济济 j 脊梁 j 给予 j y 觊觎 j y 成绩 j 既往不咎 ji 事迹 j 雪茄 ji 信笺 jin 歼灭 jin 草菅人命 jin 缄默 jin 眼睑 jin 矫正 jio 校对 jio 开花结果 ji 结果 ji 反诘 ji 拮据 ji j 押解 ji 情不自禁 jn 根茎叶 jng 痉挛 jng 抓阄 ji 针灸 ji 杀一儆百 jng 韭菜 ji 内疚 ji 狙击 j 咀嚼 j ju 循规蹈矩 j 沮丧 j 龃龉 j y 前倨后恭 j 镌刻 jun 倔强 ju jing 隽永 jun 角色 ju 崛起 ju 猖獗 ju 一蹶不振 ju 矍铄 ju 攫取 ju 龟裂 jn 隽秀 jn 同仇敌忾 ki 不卑不亢 kng 坎坷 k 可汗 k hn 恪守 k 倥偬 kng zng 窥探 ku 傀儡 ku 邋暹 l ta 丢三落四 l 书声琅琅 lng 唠叨 lo 落枕 lo 奶酪 lo 果实累累 li 勒索 l 勒紧 li 擂鼓 li 擂台 li 罹难 l 潋滟 lin 趔趄 li qi 雕镂 lu 贿赂 l 掠夺 l 抹桌子 m 阴霾 mi 萎靡不振 m 埋怨 mn 耄耋 mo di 联袂 mi 闷热 mn 扪心自问 mn 愤懑 mn 静谧 m 分娩 min 荒谬 m 蓦然回首 m 模样 m 抹墙 m 羞赧 nn 呶呶不休 no 泥淖 no 口讷 n 气馁 ni 隐匿 n 拘泥 n 宁死不屈 nng 亲昵 n 泥泞 nng 忸怩 ni n 执拗 ni 驽马 n 拈花惹草 nin 虐待 n 迫击炮 pi 心宽体胖 pn 蹒跚 pn 滂沱 png tu 炮制 po 胚胎 pi 香喷喷 pn 纰漏 p 毗邻 p 癖好 p 媲美 p 扁舟 pin 剽窃 pio 大腹便便 pin 饿殍 pio 居心叵测 p 解剖 pu 玉璞 p 一曝十寒 p 休戚与共 q 蹊跷 q qio 翘首远望 qio 祈祷 q 颀长 q 岐途 q 绮丽 q 休憩 q 关卡 qi 悭吝 qin 掮客 qin 虔诚 qin 天堑 qin 戕害 qing 强迫 qing 勉强 qing 襁褓 qing 提纲挈领 qi 怯懦 qi 亲家 qng 龋齿 q 面面相觑 q 债券 qun 商榷 qu 逡巡 qn 围绕 ro 荏苒 rn rn 妊娠 rn sh n 仍然 rng 冗长 rng 缫丝 so 潸然泪下 shn 禅让 shn 讪笑 shn 折本 sh 慑服 sh 海市蜃楼 shn 舐犊之情 sh 有恃无恐 sh 狩猎 shu 倏忽 sh 吸吮 shn 瞬息万变 shn 怂恿 sng yng 塑料 s 鞭挞 t 倜傥 t tng 恬不知耻 tin 请帖 ti 字贴 ti 恸哭 tong 如火如荼 t 颓废 tu 蜕化 tu 囤积 tn 逶迤 wi y 冒天下之大不韪wi 为虎作伥 wi chng 龌龊 w chu 斡旋 w 深恶痛绝 w ju狡黠 xi 翩跹 xin 屡见不鲜 xin 垂涎三尺 xin 鲜见 xin 肖像 xio 采撷 xi 纸屑 xi 机械 xi 铜臭 xi 星宿 xi 长吁短叹 x 自诩 x 抚恤金 x 酗酒 x 煦暖 x 眩晕 xun yn 洞穴 xu 戏谑 xu 驯服 xn 徇私舞弊xn 揠苗助长 y 殷红 yn 湮没 yn 筵席 yn 河沿 yn 偃旗息鼓 yn 奄奄一息 yn 赝品 yn 佯装 yng 安然无恙 yng 杳无音信 yo 呜咽 y 曳 y 拜谒 y 旖旎 y n 自怨自艾 y 游弋 y 后裔 y 造诣 y 熠熠闪光 y 百花争妍 yn 荫凉 yn 黑黝黝 yu 迂回 y 良莠不齐 yu 向隅而泣 y 偻 y l 舆论 y 囹圄 y 尔虞我诈 y 驾驭 y 熨贴 y 卖儿鬻女 y 头晕 yn 允许 yn 苑囿 yun yu 晕船 yn 酝酿 yn ning 断瓦残垣 yu 登载 zi 载歌载舞 zi 臧否 zng p 确凿 zo 着慌 zho 肇事 zho 动辄得咎 zh ji 蛰伏 zh 贬谪 zh 铁砧 zhn 日臻完善 zhn 近在咫尺 zh 博闻强识 zh 脍炙人口 zh 鳞次栉比 zh 缜密 zhn 赈灾 zhn 憎恶 zng教师招聘考试：语文教师专业知识复习资料（三）三、词语解释1委屈：受到不应有的指责和待遇。心里难过。2粼粼：形容波光。 3狼藉：乱七八糟的样子。4惨淡：凄惨暗淡，不景气。 5赋闲：失业在家。6颓唐：衰颓败落。 7触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。8情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。 9琐屑：细小而繁多的事。10确凿：确实。 11轻捷：轻快。12鉴赏：鉴别，欣赏。13人迹罕至：少有人来。罕，希少。14人声鼎沸：人声喧闹的意思。15诧异：惊奇。16朗润：明朗润泽。17酝酿：各种气息在空气中象发酵似的，越来越浓。18卖弄：炫耀。19宛转：形容声音圆润柔媚。20舒活：舒展，活动。21花枝招展：比喻姿态优美。22绯红：鲜红。绯，红色。23皎洁：月亮明亮洁白。24兀自：径直。25死不瞑目：形容不达目的决不罢休。26精致：精巧细致。27不屑：轻视认为不值得。28虚妄：没有事实根据的。29矜持：拘谨，拘束。30凝重：庄重，不轻挑教师招聘考试：语文教师专业知识复习资料（四）四、修改病句归类训练及答案一、不能照应1、我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。(对重大贡献没法慰问)6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。（应去掉科学种田。）7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。(节省不应有的浪费不通。)8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。(应改为关系着革命和建设事业的成功与否。)9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。(应改为观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整。)10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。(前面应改为开会是否积极发言。)二、关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。(之所以应和是因为搭配。后半句应改为是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点。)2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。(应改为“由本土向以太平洋为中心。)3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。(不管义同无论、任凭，和都(总、总是、也)搭配，不管应改为尽管，尽管义同虽然，和但是(可是、却、而、仍然)搭配。)4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。（连词和运用错误，应换成或，因为师生员工不可能同行具有两证。）5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。（应在老少三代前加但字，以便和虽然搭配。）6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。（由于是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为由决定的。）7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。（如果不如不搭配，应改为与其不如。）8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。（本句是假设关系，应把虽然改为即使。）9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。（前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们。）10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（介词不当，关于应改为对于。）11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。(关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。反而应改为马上。)12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。(关联词位置不当，应改为人们如果连续。)13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。(介词运用错误，应把对改为把。)14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。(关联词位置不当，应改为虽然群众怀念他。)15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。(改“尽管”为“不管”)教师招聘考试：语文教师专业知识复习资料（五）四、搭配不当1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。对事件进行了批评教育不通，应把事件改为人。2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。研制新技术、新工艺不通，应改为致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发。3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。定语、中心词不搭配，这件好事可以，这件好人不通，应去掉好人。4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。动宾不搭配，听到城市不通，应改为听到城市的名字。5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。主谓不搭配，医院奔赴灾区不通，应把主语改为医院的医务工作者。6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。主谓不搭配，破灭的不能是色彩，而是肥皂泡，应去掉的色彩三个字。7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。主谓不搭配，蕴藏量是地区之一不通，应改为山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。主谓不搭配，她被文集选录不通，应改为这些作品并被。9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。兴建事业不搭配，应把兴建改为兴办。10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。解决灾害搭配不当，应把解决改为战胜。11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。动宾不搭配，开拓新产业可以，开拓高科技成果不通。12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。动宾不搭配，采取改革不通。五、否定不当1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。防止不再发生等于让它再发生，应去掉不字。2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。无时无刻不等于时时刻刻都，应把无时无刻不忘改为时时刻刻不忘或无时无刻不在。3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。避免不犯等于要犯错误，应改为避免犯错误。4、神舟号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉没字。5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。也是三重否定，应去掉不是二字。6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。应去掉免字。7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。应去掉没字。8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。少一个不字变成了否定，应改为也许不是完全不可能的事。9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。否定不当，应去掉不能说三字。10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。否定不当，应去掉不是的不字。六、不合逻辑1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。宣传画也包括图片，不能用并列连词和，应改和为等。2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。同时冒着酷暑和严寒不合逻辑。3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。平均分只有一个，或去掉平均或去掉都。4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。减轻农民不合理负担等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉不合理三字。5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。凡和不少矛盾，应去掉凡。6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。更可贵改为要好得多。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说对生活失掉信心是可贵的。7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。绿如屏风的青山，潺潺的流水应包容在油画般的景致之中，应把以及改为等。9、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是历史上罕见了。10、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。节省不应有的浪费不通。11、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。不合事理，在蜿蜒曲折的环山公路上不可能像离弦的箭一样。12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。逻辑不通，耳、鼻、喉的克星即克掉了耳、鼻、喉七、结构混乱1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。或去掉多或改为就分外活跃而健谈多了。2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。或改为关键在于知识或改为知识起决定性作用。3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。或去掉还有或去掉也参加了学习。4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。重点建设一批高水平大学的主语应当是国家，而不是高校。5、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。是杂糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。6、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。杂糅句，或去掉出版或去掉才能面世。7、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。杂糅，或改为解决怎样读书的问题的时候了，或改为解决读书方法的问题的时候了。8、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。结构混乱，巨著过早地离开了我们不通，应该是作者。9、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。结构混乱，被授予优质产品称号的应该是产品。10、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。结构混乱，车间定期检查情况不通，应在定期前加上干部二字。11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。杂糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。12、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。或改我校进行了建立和健全工作或去掉等-系列工作。