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(每日一练)（精选试题附答案）高中英语必修一Unit4NaturalDisasters总结(重点)超详细单选题1、Thenursewillbe_whenneeded,soitsunnecessarytoworryaboutthepatient.AintheopenairBonhandCinshockDnowandthen答案：B考查固定短语词义辨析。句意：需要时护士会在旁边，所以不必担心病人。A.intheopenair在户外；B.onhand在场，在旁边；C.inshock处于震惊之中；D.nowandthen时而，有时。根据句意可知，不必担心病人，因为如果病人有需要，护士会在旁边，“onhand”意为“在跟前，在旁边”，符合句意。故选B项。2、EvenAmundsenwasmovedbyScottsdeathsayingCaptainScottleftarecord,forhonesty,sincerity,forbravery,foreverything_makesaman.AthatBwhichCwhoD不填答案：A考查定语从句。句意：就连阿蒙森也被斯科特的死感动了，他说:“斯科特上尉留下了一份记录，记录了他的诚实、真诚、勇敢，造就了一个人的一切。分析句子，定语从句部分缺主语，引导词用关系代词且不可省略。故可排除D项。再根据先行词指物可排除C项。本题定语从句的先行词为复合不定代词everything故引导词只能为that不用which。综合分析,故选A项。3、Withmuchheat_fromthesun,thepanels_itintoenergy_thebuilding.Acapturing;dominate;poweredBcapturing;convert;poweredCcaptured;dominate;poweringDcaptured;convert;powering答案：D考查过去分词、现在分词和固定搭配。句意：利用从太阳捕获的大量热量，电池板将其转化为能源，为建筑提供动力。分析句子可知，第一空作宾补，表示与宾语heat之间的被动关系，所以应填其过去分词形式captured；第二空填谓语动词，句子描述的是客观事实，应用一般现在时，convert.into.为固定搭配，表示“将.转换为.”，符合语境，dominate“统治，支配”，不合语境；第三空填现在分词powering作后置定语，表示“提供动力”，修饰名词energy，表示与其逻辑主语energy之间的主动关系。故选D项。4、Theman_coatisblackiswaitingatthegate.AwhosBwhoseCthatDofwhich答案：B考查定语从句。句意：穿黑色外套的那个人正在门口等着。分析句子可知，空处引导定语从句，先行词是man，关系词在从句中作定语，和coat是所属关系，应用whose引导。故选B项。5、Butsincetestscoresstill_gaokao（collegeentranceexam）,itmaybedifficulttocompletely_privatetutoringinstitutionsthathelpstudentscramforexams.AdeliverwrapupBdecidesticktoCdominaterootoutDdependthrowout答案：C考查动词（短语）词义辨析。句意：但由于高考成绩仍占主导地位，可能很难彻底根除帮助学生备考的私人辅导机构。A.deliver投递、wrapup包裹、圆满完成；B.decide决定、stickto坚持；C.dominate占主导地位、rootout根除；D.depend取决于、throwout扔掉。根据句意，因为高考仍然以考试成绩为主，所以很难彻底根除帮助学生备考的私人辅导机构，所以第一空表示“占主导地位”；第二空表示“根除”，故选C。6、Itssuchadifficultproblem_nobodycanworkout.AasBthatCwhichDsothat答案：A考查定语从句。句意：这是一个没人可以算出来的困难问题。分析句子可知，此处是定语从句关系词，先行词为problem，被such修饰，且在从句中充当宾语，应用关系代词as，故选A项。小提示：本题考查定语从句关系代词。确定定语从句关系代词一般分为三步：找出先行词；分析先行词在从句中充当什么成分；考虑特殊情况。以本题为例：1.找出先行词：problem2.分析先行词在从句中充当的成分：先行词problem在从句_nobodycanworkout.中充当宾语，应用关系代词3.考虑特殊情况：先行词被such修饰，关系代词只能用as故选A项。7、Heboughtanewbuilding_topisdifferentfromthoseoftheothersaround.AwhatBwhichCthatDwhose答案：D考查定语从句。句意：他买了一幢新楼，它的顶部和周围其他的不同。句中包含定语从句，先行词是building，_topisdifferentfromthoseoftheothersaround是定语从句，关系词在定语从句中作top的定语，指楼的顶部，用关系代词whose引导。故选D。8、IwishtothankMrs.Smith,without_helpIwouldnevermakesomuchprogress.AwhoBwhoseCwhomDwhich答案：B考查定语从句。句意：我要感谢史密斯太太，没有她的帮助，我决不会取得这么大的进步。此处为“介词+关系代词”结构非限制性定语从句修饰先行词Mrs.Smith，在从句中作定语，应用whose，故选B。9、Icanneverunderstandthereason_heexplainedtome.AwhyBthatCwhenDwhere答案：B考查定语从句。句意：我不明白他向我解释的原因。分析句子可知，此处是定语从句关系词，先行词reason在从句中充当explain的宾语，应用关系代词which/that，故选B项。小提示：本题考查定语从句关系代词。确定定语从句关系代词一般分为三步：找出先行词；分析先行词在从句中充当什么成分；考虑特殊情况。以本题为例：1.找出先行词：reason2.分析先行词在从句中充当的成分：先行词reason在从句_heexplainedtome中充当宾语，应用关系代词which/that3.考虑特殊情况：无故选B项。10、Understandingtheculturalhabitsofanothernation,especially_containingasmanydifferentculturesastheUnitedStatesisadifficultthing.AwhichBoneCthatDit答案：B考查不定代词。句意：要了解一个国家的文化习惯，尤其是像美国这样一个集成了多种文化国家的文化，是很困难的。A.which指代物；B.one一个；C.that指代人或物；D.it它。通过句子结构判断，整句话中只有一个谓语动词is，所以不能使用从句的引导词，排除A和C，同时it指代的是同类同物，表示特指，不符合题意。整个句子的主语是Understandingtheculturalhabitsofanothernation，one作为同位语，泛指前文提到的一个国家的文化习惯。后面的containingasmanydifferentculturesastheUnitedStates是对one进行修饰，使用的是现在分词作后置定语。故选B。11、TheexperienceinParisgavetheyoungmusicianaunique_intotheinfluenceofmusiconchildren,sohefoundedaschooltoteachchildrentoplaythepiano.AprivilegeBlibertyCinsightDemergency答案：C考查名词词义辨析。句意：在巴黎的经历让这位年轻的音乐家对音乐对儿童的影响有了独特的见解，所以他创办了一所学校教孩子们弹钢琴。A.privilege特权；B.liberty自由；C.insight洞察力，见解；D.emergency紧急情况。根据“theinfluenceofmusiconchildren”可知，此处表示这位年轻的音乐家对音乐对儿童的影响有了独特的见解。故选C。12、Theboyisalwaysfound_inreadingbooks.AtoburyBburyingCburiedDburies答案：C考查过去分词作主语补足语。句意：男孩总是被发现埋头读书。beburiedin是“埋头于”，findsbdone“发现某人被”的被动是：sbbefounddone，过去分词作主语补足语。故选C。13、Whenthebigearthquakehappened,inlessthanaminute,thewholecitylay_.AinruinsBintroubleCindangerDinshock答案：A考查固定短语辨析。句意;大地震发生时，不到一分钟，整个城市就成了一片废墟。inruins严重受损；破败不堪；introuble处于不幸中；indanger处于危险中；inshock震惊。地震发生导致整个城市成为废墟。故选A。小提示：14、SophiaScottstartedafreetutoringservicetohelpanyone_haddifficultycatchingup.AwhoseBthatCwhomDwho答案：D考查定语从句。句意：索菲亚斯科特开始了一项免费辅导服务，帮助赶上有困难的人。句中先行词为anyone，指人，在定语从句中作主语，所以用关系代词who引导。故选D。15、Haveyouboughtthesamebook_Ireferredtoyesterday?AwhenBwhichCwhereDas答案：D考查定语从句关系词。句意：你买了我昨天提到的那本书了吗？分析句子可知，此句是定语从句，先行词是thesamebook，在从句中作to的宾语，thesameas（和一样），句中应由as引导定语从句。故选D项。16、Itisveryimportanttoremain_inanemergency.AcalmBstillCquietDsilent答案：A考查形容词词义辨析。句意：在紧急情况下保持冷静是非常重要的。A.calm镇静的；B.still静止的；C.quiet安静的；D.silent沉默的。根据anemergency，结合常识可知，遇到突发情况时应保持镇静。故选A。17、Thepolicefoundthetwo“stolen”notebookswereleftinagiftbag_theoriginalbluebox_thenotebookswerekeptinandabrownenvelope.Acontaining;whereBtocontain;whichCcontaining;/Dtocontain;that答案：C考查非谓语动词和定语从句。句意：警方发现，这两本“被盗”的笔记本被放在一个里面装着存放这两本笔记本的原来的蓝色盒子和一个棕色信封的礼品袋里。此题第一空考查非谓语动词，contain与逻辑主语agiftbag为主谓关系，应用现在分词containing，作后置定语。第二空考查定语从句，先行词为theoriginalbluebox，在限制性定语从句中作介词in的宾语，为物，设空处可用关系代词that/which，也可省略。故选C项。18、Lookingatgreen,growingthingscanputpeopleinabetter_.AshelterBremarkCmoodDzone答案：C考查名词词义辨析。句意：看着绿色，生长的东西可以让人心情更好。A.shelter庇护所；B.remark评论；C.mood情绪；D.zone区域。短语：putsb.ina.mood“使某人有的情绪”，故选C。19、Two“stolen”notebookswrittenbyCharlesDarwinwereleftanonymouslyinabrightpinkgiftbag_theoriginalbluebox_thenotebookswerekeptinandaplainbrownenvelope.Acontaining,whereBtocontain,whichCcontaining,/Dtocontain,that答案：C考查非谓语动词和定语从句。句意：两本被偷的查尔斯达尔文的笔记被匿名放在一个亮粉色的礼品袋里，里面装着存放这些笔记的原来的蓝色盒子和一个普通的棕色信封。分析句子可知，第一空处动词contain(包含，装着)作后置定语修饰名词abrightpinkgiftbag，是非谓语动词，与其逻辑主语abrightpinkgiftbag之间是主动关系，应用现在分词表主动；第二空后“thenotebookswerekeptinandaplainbrownenvelope”是定语从句，修饰先行词theoriginalbluebox，先行词在定语从句中作介词in后的宾语，应用关系代词which或that引导该定语从句，且可省略。故选C项。20、Thebirdflu_throughAsiahasjumpedfrombirdstohumansatleast20timessofar,_16persons.Asweeps;killedBswept;killingCsweeping;tokillDsweeping;killing答案：D考查非谓语动词。句意：到目前为止，席卷亚洲的禽流感已经从鸟类传播到人类至少20次，造成16人死亡。A.sweeps;killed席卷；杀死；B.swept;killing席卷；杀死；C.sweeping;tokill席卷；杀死；D.sweeping;killing席卷；杀死。分析句子可知谓语动词是hasjumped，推断两个空格处都是非谓语动词，排除A选项（sweeps是第三人称单数）；第一空处Thebirdflu和sweep之间是主动关系，用现在分词作后置定语，排除B（swept是过去式或过去分词）；第二空处用现在分词作结果状语，表示顺其自然的结果，排除C（动词不定式表示出乎意料的结果）。故选D。21、Oneday,anidea_Watersthatmaybehercookingcouldhelphermakesomemoney.AstruckBbeatCoccurredDrecalled答案：A考查动词词义辨析。句意：有一天，沃特斯突然想到，也许她的厨艺可以帮她赚些钱。A.struck击打，突然想到；B.beat打败；C.occurred出现，（想法）产生；D.recalled回想起。根据句意可知，句中表达了“突然想到”的含义，需要用到sth.strikessb.或sth.occurstosb.来表示；此处为一般过去时，所以动词要用过去式。故选A项。22、Asportwithabroomonice_requiresbowling_makescurlingoneofthemostuniquesportsoutthere.AthatprecisionBthatdiversityC/precisionD/diversity答案：A考查定语从句和名词词义辨析。句意：冰壶是一项要求精准度的运动，它在冰上要使用冰刷，这使得冰壶成为最独特的运动之一。precision精准度；diversity多样性。第一个空处考查限定性定语从句，先行词是sport，在从句中作主语，应用关系代词that或which，且不能省略；第二个空处考查名词词义辨析，根据常识可知，冰壶要求精准度，应用名词precision。故选A项。23、InChina,manymoderncitieshaveexcellentsubwaysystems_cantakepeopleeverywhereinthecity.AwhatBwhereCwhichDwho答案：C考查定语从句。句意：在中国，许多现代城市都有完善的地铁系统，可以把人们带到城市的任何地方。分析句子结构可知，空处需用关系词引导定语从句，先行词是systems，指物，关系词在定语从句中作主语，所以空处需用关系代词which引导定语从句。故选C。24、Arealfriendissomeone_supportwecancounton.AwhoseBwhichCwhatDwho答案：A考查定语从句。句意：真正的朋友是我们可以依靠的人。分析句子可知，_supportwecancounton是一个定语从句，先行词是someone，从句当中的support前缺少定语，定语从句的关系词中可以作定语的只有whose。故选A。25、Illasktheteacheraboutthesubjunctivemood_Imverypuzzledabout;andthatsalso_mostofourclassmateshavedoubt.Awhich;whatBwhy;thatCwhich;whereDthat;how答案：C考查定语从句和表语从句。句意：我会问老师关于虚拟语气的问题，我对此很困惑；这也是我们大多数同学怀疑的地方。“Imverypuzzledabout”是定语从句，从句中缺少宾语，先行词“thesubjunctivemood”是物，因此第一空用关系代词which/that引导定语从句，“mostofourclassmateshavedoubt”是表语从句，从句中不缺主语或宾语，根据语境可知，句子表示“这也是我们大多数同学怀疑的地方”，因此空格处是“.的地方”，因此第二空用where引导表语从句，故选C。26、Andrewisabrilliantstudent,_issuretosucceedinwhatevercareerhechooses.AandwhoBoneCandoneDonewho答案：D考查同位语及定语从句。句意：Andrew是一个聪明的学生，无论他选择什么职业，他都一定会成功。根据句子结构可知，此句是非限制性定语从句。用one作Andrew的同位语，引导词指代one和Andrew，且在从句中作主语，故用who引导定语从句，故选D。27、Teenagersnowadaysarea“technology”generation,differentfromthose_theirparentsusedtobe.AwhomBwhatCwhoDthat答案：C考查定语从句。句意：现在的青少年是“科技”一代，与他们父母那代人不同。分析句子可知，空处引导定语从句，先行词是those，指人，关系词在从句中作表语，根据定语从句引导词的特殊用法，先行词为those，引导词使用who。故选C。28、Thenewlawhascomeinto_anditwillsurely_theindustryofthecountry.Aaffect;effectBeffect;effectCaffect;affectDeffect;affect答案：D考查effect和affect的用法。句意：新法律已经生效，它肯定会影响这个国家的工业。comeintoeffect为固定搭配，意为生效，开始实施；affect影响；effect作名词讲时，表示作用，影响；作动词讲时，表示实现。第二空助动词will后用动词原形affect，根据句意和分析句子成分可知，D项正确。故选D。29、Those_achievegreatthingsaretheoneswillingtobescaredbutnotscaredoff.AwhatBwhoCwhichDwhom答案：B考查定语从句。句意：那些取得伟大成就的人是那些愿意被吓到但不会被吓倒的人。分析句子结构可知，空格处引导的是定语从句，从句中缺少主语，先行词Those指人，因此空格处用关系代词who，故选B。30、Weshoulddoall_isusefultopeople.AwhoBthatCitDwhich答案：B考查定语从句。句意：我们应该做一切对人们有帮助的事。A.who谁；B.that那个，引导从句；C.it它；D.which哪个。根据句子结构可知，此句是定语从句，先行词是all，排除D。引导词用that，在从句中作主语。故选B。完成句子31、我不知道他为什么一直看着我，好像认识我似的。Idontknowwhyheislookingatme_me.答案：asifheknew考查asif虚拟语气。表示“好像，似乎”用asif引导从句，asif从句中表达与事实相反的情况时要用虚拟语气；根据句意和主句中时态可知，句中讲述的是现在的情况，asif从句中表达的是对现在情况的虚拟，从句中谓语动词用一般过去时；根据句意从句中需补上主语he，“认识”是从句谓语动词，用动词know表示，过去式为knew。故填as；if；he；knew。32、她是通过考试的女孩之一。Sheisoneofthegirls_.答案：whohavepassedtheexam.考查时态和定语从句。此处可用定语从句，由句意“通过考试的女孩之一”可知，说明过去发生的事对现在产生的影响，从句时态现在完成时；先行词是thegirls（复数），指人，在从句中作主语，关系代词用who，且此处who指代girls是复数，从句谓语havepassed，从句宾语theexam。故翻译为：whohavepassedtheexam。33、医生问安患此重病多久了。ThedoctoraskedAnnhowlong_theterribledisease.答案：shehadsufferedfrom考查时态及动词短语。根据句意及句子结构可知，空格处是宾语从句的主谓结构。主句的谓语动词asked为一般过去时态，宾语从句也要用过去的某种时态，且“患病”在“医生询问”之前发生，故用过去完成时态。sufferfrom意为“遭受，患病”。故空格处依次填入shehadsufferedfrom。34、Evenifhe_,henevergavein.即使遭遇许多困难，他从不屈服。答案：sufferedfromalotofdifficulties考查一般过去时、固定短语和名词。根据句意，空处意为“遭遇许多困难”，由于主句谓语gaveup为一般过去时，从句谓语“遭受”也应用一般过去时，为sufferedfrom；“许多困难”为alotofdifficulties。故填sufferedfromalotofdifficulties。35、我也有一个我非常信任的朋友。Ialsohaveafriend_.答案：whom/whoItrustalot考查定语从句、动词时态和副词。空处为定语从句，先行词为friend，先行词在句中作宾语，关系代词应用who/whom；表示“信任”应用动词trust，在从句中作谓语，friend为单数，且此处为客观陈述，所以应用动词原形trust；表示“非常”应用短语alot，作状语，修饰动词trust，所以空处应填whom/whoItrustalot。故答案为whom/whoItrustalot。36、他直接上床睡觉了，没有关电视。Hewenttobedstraight,_.答案：leavingthetelevisionon考查现在分词。“没有关电视”也就是他上床睡觉的时候，电视仍然处于开着的状态，用“leavesb./sth.+adj./介词短语/现在分词/过去分词”来表示“使处于某种状态”，“使电视处于开着的状态”译为：leavethetelevisionon。分析句子成分可知leave应作伴随状语，与主语he是逻辑上的主动关系，应用现在分词形式。故填leavingthetelevisionon。37、他同他们说话，就当他们是孩子一样。Hetalkstothem_children.答案：asiftheywere考查虚拟语气。根据句意可知用asif引导方式状语从句，表示“好像”，从句陈述的内容不是真实的情况，要用虚拟语气，根据“talks”判断此处是与现在事实相反的假设，从句谓语动词用一般过去时（be用were），故填asiftheywere。38、他在事故中幸免于难。Hewasluckyenoughto_.答案：survivetheaccident考查动词原形。根据句子结构，此处考查固定搭配“be+形容词+enough+todosth”，根据句意和汉语提示，设空处缺“在事故中免于难”，可表达为动词短语survivetheaccident，survive为及物动词，此处用动词原形。故填survivetheaccident。39、工作不要半途而废。Dontleaveyourwork_.答案：half-done考查形容词。根据句意可知，此处应填形容词half-done“半完成的”，leavesth.adj.“让.处于.”，是固定表达，此处形容词为宾补，表明宾语的状态。故填half-done。40、你昨天告诉我的秘密我不会告诉任何人。I_thesecretyoutoldmeyesterday.答案：wonttellanyone考查谓语动词和时态。根据句子分析可知，I为主语，thesecret为宾语，youtoldmeyesterday是thesecret的定语从句。此空为谓语动词，表示“不会告诉任何人”，用一般将来时，表示以后不会告诉别人，“告诉某人某事”表达为tellsb.sth.，故填wonttellanyone。小提示：语法填空41、Hegotuplateandhurriedtohisoffice,_(leave)thebreakfastuntouched.(所给词的适当形式填空)答案：leaving考查现在分词做状语。句意：他起得很晚，匆匆赶到办公室，早餐还没动。固定短语：leavesth.undone某事没有被做。分析句子可知，本句的谓语为getup和hurry，所以动词leave要用非谓语，主语he和leave为主谓关系，所以leave用现在分词作结果状语，表示理所应当的结果。故填leaving。42、Those_havegainedfamebecomewell-known.（用适当的词填空）答案：who考查限制性定语从句。句意：那些获得了名声的人变得家喻户晓。分析句子可知，空处引导一个限制性定语从句，修饰先行词those，指人，在从句中充当主语，用关系代词who来引导。故填who。43、In1963theUNsetuptheWorldFoodProgram,oneof_purposesistorelieveworldwidestarvation.（用适当的词填空）答案：whose考查定语从句。句意：1963年，联合国成立了世界粮食计划署，其目的之一就是缓解世界范围内的饥荒。分析句子结构可知，逗号后面的部分为非限制性定语从句，先行词为theWorldFoodProgram（世界粮食计划署），作从句中purposes的定语，表示所属关系，用关系代词whose引导。故填：whose。44、It_(strike)methatthesettingofthestoryisinsuchanerawhenthegirlseducationwassecondtotheboys.(所给词的适当形式填空)答案：struck考查动词时态。句意：我突然想到，故事的背景是在这样一个女孩受教育次于男孩的时代。陈述过去的动作，谓语动词应用一般过去时态。strike的过去式为struck，此处考查句型Itstrucksbthat.，意为“我突然想到”。故填struck。45、Thethief_(trap)bythepoliceinanoldhouse.(所给词的适当形式填空)答案：wastrapped考查时态和语态。句意：小偷在一所旧房子里被警察抓捕。空处在句中作谓语，动词trap(抓捕)和主语thethief是被动关系，且句子描述过去发生的事，应用一般过去时，所以此处应用一般过去时的被动，主语是单数，故填wastrapped。46、Theseplantsmust_(shelter)fromdirectsunlight.(所给词的适当形式填空)答案：besheltered考查动词的语态。句意：这些植物必须被遮蔽以避免阳光直接照射。结合句意Theseplants与shelter之间为被动关系，应用被动语态,情态动词must之后应用动词原形，空处应填besheltered。故填besheltered。47、Itisdifficultto_(breath)atthesealtitudes.(所给词的适当形式填空)答案：breathe考查动词。句意：在这些高海拔的地方呼吸困难。此处it作形式主语，动词不定式作真正的主语，动词breathe意为“呼吸”符合句意。故填breathe。48、Those_havemadeachievementsintheircareersareworthyofrespect.（用适当的词填空）答案：who考查连词。句意：那些在事业上取得成就的人是值得尊敬的。分析句子可知，空处引导限定性定语从句，先行词是Those，指人，且定语从句中缺少主语应用who来引导，注意当先行词为人称代词those时候，连词只能为who，不可用that。故填who。49、Peoplewere_toknowthatthelittlegirlwaskilledinanaccident.The_news_allthepeoplearound,whichwasalsoa_toherfatherwhowasworkingabroad.(shock)(所给词的适当形式填空)答案：shockedshockingshockedshock考查过去分词、形容词、动词时态和名词。句意：得知小女孩在事故中丧生，人们都很震惊。这个令人震惊的消息震惊了周围的人，也震惊了她在国外工作的父亲。根据句意和结构，可知第一空是一般过去时的被动语态，were后加过去分词shocked。第二空修饰指物的名词news，用-ing结尾的形容词shocking。第三空在句中作谓语，用动词过去式shocked。第四空作表语，由a修饰用名词单数shock。故填shocked，shocking，shocked，sh