小学人教四年级数学角的度量课后练习 (2).doc

四年级数学上册角的度量
一、我会填。
（3）从一点引出两条（　　　）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（　　　），这两条射线叫做角的（　　　）。（　 ）的角叫做锐角，直角等于（ 　）°，大于（　 ）°而小于（　 ）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（　　　 　　）对齐，角的一边要与量角器的（　　　　　）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（　　 　），（　　　　　）就越大。角的大小与画出的边的长短（　　　 　　）。
（6）我们学过的角有（　 ）角、（　 ）角、（　 ）角、（ 　）角、（　 ）角。
1平角＝（ ）度=（ ）直角
1周角=（ ）度＝（ ）平角＝（ ）直角
（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。 （ ）
2、钝角一定比直角大。 （ ）
3、小军画了一条4厘米长的直线。 （ ）
4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。 （ ）
5、 ∠1=45° （ ） 6、过两点只可以画一条直线。 （ ）
7、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有（ ）个端点。
A、1 B、2 C、无数
2、通过一点，可以画（ ）条直线。
A、1 B、2 C、无数
3、平角的两条边（ ）。
A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。
A、160° B、40° C、120°
四、请你来动手。
１.认真量一量，并写出它是哪种角。

（ ）° （ ）° （ ）° （ ）°
（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角
8、数一数下图中，有（ ）个锐角，有（ ）个钝角，有（ ）个直角，有（ ）个钝角。

五、我会算。
1.已知∠1＝45°，求下面各角的度数。

4 1
3 2 ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝

2．已知∠3＝30°，求下面各角的度数。
1
2
3 ∠1＝ ∠2＝

3．求下图中各个角的度数。
（1）、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度? （2）.如下图，已知∠2=35°，
求∠1、∠3是多少度。

六、考一考你的眼力。
（1）下图中各有几个角？

（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角

（ ）个角 （ ）个角

（2）数线段。

（ ）个 （ ）个
（3）数三角形。

（ ）个 （ ）个