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三年级上册数学期末总复习知识点梳理
1、 测量
1、在生活中,量比较短的物品,可以用( )做单位;量比较长的物体,常用( )做单位;测量比较长的路程一般用( )做单位,千米也叫( )。
2、1厘米的长度里有( )小格,每个小格的长度( ),都是( )毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是( )。
4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )
① 进率是10
1 米 =( )分米 1 分米 =( )厘米 1 厘米 =( )毫米
10 分米=( )米 10 厘米=( ) 分米 10 毫米=( )厘米
② 进率是100 ③ 进率是1000
1 米 = ( ) 厘米 1分米=( )毫米 1千米=( )米 1公里 =( )米
100 厘米=( ) 米 100毫米=( )分米 1000米=( )千米 1000米 = ( )公里
6、当我们表示物体有多重时,通常要用到( )。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用( )做单位;称一般物品的质量,常用( )做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用( )做单位。
小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。
7、质量单位进率是1000 。(相邻)
1 吨 = ( )千克 1千克=( )克
1000千克 = ( ) 吨 1000克=( )千克
2、 万以内的加法和减法
1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:
① 列竖式时( )数位一定要对齐;
② 减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。
2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。)
3、公式。
被减数 = 减数+差 减数 = 被减数-差 差= 被减数-减数
和= 加数+另一个加数 加数 = 和-另一个加数
3、 四边形
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。
3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。
4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点:①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)
7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。
8、公式。
长方形的周长 = (长+宽)×2 正方形的周长 = 边长×4
长方形的长 = 周长÷2-宽 正方形的边长 = 周长÷4
长方形的宽 = 周长÷2-长
4、 有余数的除法
1、余数和除数之间的关系:进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。
2、有余数的除法应用题中:①商和余数都有单位;
②商和余数的单位名称有可能不一样。
3、公式。
被除数=除数×商+余数 除数=被除数÷商-余数
商=被除数÷除数-余数
5、 时 分 秒
1、钟面上有3根针,它们是( )、( )、( ),其中走得最快的是( ),走得最慢的是( )。
2、钟面上有( )个数字,( )个大格,( )个小格;每两个数间是( )个大格,也就是( )个小格。
3、时针走1大格是( )小时;分针走1大格是( )分钟,走1小格是( )分钟;秒针走1大格是( )秒钟,走1小格是( )秒钟。
4、时针走1大格,分针正好走( )圈,分针走1圈是( )分,也就是( )小时。时针走1圈,分针要走( )圈。
5、分针走1小格,秒针正好走( )圈,秒针走1圈是( )秒,也就是( )分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是( )。分针从一个数走到下一个数是( )。秒针从一个数走到下一个数是( )。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时可有:( )、( )。
7、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)
1时=( )分 1分=( )秒 半时 = ( ) 分
60分=( )时 60秒=( )分
9、 经过时间 = 结束时间 - 开始时间
结束时间 = 开始时间 + 经过时间
开始时间 = 结束时间 - 经过时间
2时=( )分 3分=( )秒
120分=( )时 180秒=( )分 1时40分=( )分
1分45秒=( )秒 70分=( )时( )分
140秒=( )分( )秒 5时○500分 140秒○2分
计算经过时间:
①到达时间:
一列火车本应11:20到达,现在要晚点25分钟。它什么时候到达?
②经过时间:
小明7:30分离家上学,7:45到校,小明从家到学校用了多长时间?
6、 多位数乘一位数
1、估算 。
(先求出多位数的近似数,再进行计算。如497×7≈3500)
2、① 0和任何数相乘都得( );
② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。
5、(关于“大约)应用题:
①条件中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。→(=)
② 条件中没有,而问题中出现“大约”。求近似数,用估算。→(≈)
③ 条件和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。→(≈)
7、 分数的初步认识
1、把一个物体或一个图形( )成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越( )。
3、 ① 分子相同,分母小的分数反而( ),分母大的分数反而( )。
② 分母相同,分子大的分数就( ),分子小的分数就( )。
4、 ① 相同分母的分数相加、减:分母不变,只和分子相加、减。
② 1与分数相减:1可以看作是分子分母相同的分数。
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