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九年级语文上册-第19课《请为我的父母祈祷》同步练习-沪教版五四制.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6375833 上传时间:2024-12-07 格式:DOC 页数:5 大小:100KB
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资源描述

1、请为我的父母祈祷4月21日晚,父母把我叫回了家。吃饭时,他们告诉我,他们所在的医院已经被北京市卫生局指定为“非典”专门接受医院了,一个星期之内将清空所有的病人。他们叫我回来,就是为了告诉我这件事,并让我带够衣服和钱,叫我以后不要回家了,他们也要被封闭在医院内不许出来,什么时候能结束也是未知数。听到这个消息,我感到晴空霹雳一般,当时不知道说什么好,半天说出一句:“你们会不会感染上?”可是谁都知道,赶上这事的医生感染率是相当高的。我想让他们辞职不干了,我说:以后我上班养活你们。父母只是笑笑,说我孩子气。由于他们都在一个医院工作,所以可以享受只去一个人的待遇。当我要求他们只去一个人时,他们几乎同时说

2、:“我去!”父亲说,他是一家之主,有责任承担这个危险,而母亲说,如果只有一个人去的话,那就是她去。而我的心却被刺破了一样,我不相信我的家有一天会面临这种生死抉择。他们让我决定谁去,我快要哭出来了,感到极度的无助和伤心。我嚷着:“无论你们谁染上,咱们这个家就要完了,你们谁也不许去!”最后,母亲慈祥的看着我,说了一句我一想起来就要流眼泪的话:“你以后会有你自己的家庭,你已经长大了。”母亲说这话的时候那种慈祥平和但又不容置疑的语气,让我心碎欲裂。“我和你爸爸这么多年的夫妻了,谁去都不放心,就象你现在不放心我们一样,所以叫你回来之前,我们已经决定了两个人都去。比起那些孩子还小的同事,我们感到幸运多了。

3、”此时我的叫喊,我的眼泪已经无济于事,我感到从未有过的绝望。我又一次求他们放弃这个工作不要去,我现在打工挣的钱3个人够用了。父亲说他做了三十多年的医生,在这种国难当头的时候,决不能愧对医生这个称号,这是最起码的职业道德。我不知怎么办了,坐在那里傻傻地发呆。电话响起,是父亲医学院的同学听说这个消息打电话来问候,父亲在电话里还笑着说,要是他“光荣”了,就是他们班第一个为医疗事业献身的人。母亲安静的给我收拾东西。我本来每周都回家,但这次给我带够了换洗的衣服。我只能这样返回学校了。一想到不知什么时候才能回家,才能见到我的父母,我就泪如泉涌。街上是各色个样的行人,有的和父母一起出来去超市购物,我想着我们

4、家本来也和他们一样的,我的父母也会下班后去超市,去菜市场讨价还价,他们本来就不是什么崇高的伟人,他们就是普普通通的老百姓,只是在这个时候忠于自己的职责而已。我多年来养成的玩世不恭、叛逆不羁,在瞬间土崩瓦解,我多想再天天听我妈的唠叨,而不是从今天起为他们担惊受怕,有家不能回。我现在真的不知怎么办好,回到实验室坐在电脑前发呆,每到吃饭时就忍不住流眼泪。我亲爱的朋友,请为我的父母祈祷,祝他们平安,好吗?这也是我现在唯一能做的,谢谢你们。祝你们和你们的父母都健康。1文中哪些词语表现我害怕“非典”?2作者为什么要竭力渲染“非典”的可怕?3你觉得是什么使作者的父母那么坚定地走向抗“非典”的战场?4读了这篇

5、文章,你有怎样的感受。请写出来5如果你想给作者的父母祈祷,你将说什么?参考答案1“晴空霹雳”、“我的心却像被刺破了”、“不相信”、“快要哭出来了”、“极度的无助和伤心”、“心碎欲裂”、“绝望”、“傻傻地发呆”、“泪如泉涌”、“担惊受怕”、“忍不住流眼泪”2为了铺垫,为了后文表现自己的父母舍小家顾大家的无私奉献精神。3他们是医生,他们的天职就是“救死扶伤”,当他们在履行自己的职责时,怎么会害怕?如果他们也害怕退缩,那还有谁能拯救人民的生命?在面对死亡的威胁时,正因为有了这些恪尽职守、舍生忘死的白衣天使,人民才有了安全和健康。4他们只是普通人。但他们又不普通,在他们身上,我们看到了恪尽职守、舍生忘

6、死的崇高品质;看到了白衣天使救死扶伤、无私奉献的职业情操,他们“舍小家,为大家”,以血肉之躯构筑起保卫人类生命健康的长城。生命是宝贵的,每个人都应该珍惜。不过,我们更应该让自己有限的生命闪光。当有需要时,应该让自己的生命能够给予他人帮助,生命的价值和意义正在于此。5略。课外拓展那愁就是爱文/任思淑真该一次给儿子配上12把钥匙放着。小巷拐角处那个配钥匙的小师傅已经和我很熟 了。他看见我在他的摊前架车就笑了起来,大姐又来了?都像你的儿子一样,我的日子就 好过了。他知道我是为儿子配钥匙。儿子总是在上学前迈出家门的那一刻才想起找他的自行车钥匙。他慌慌张张地搜遍全 身,把口袋兜全翻了过来,没有;再趴在地

7、上,迅速地把床下扫荡一番,还是没有;然后 在钢琴上、桌子上一阵东翻西找,仍然没有。他稀里哗啦地开关抽屉,声响越来越大。尽 管我打定主意不理这个茬儿,让他着急,吸取点教训,可最终沉不住气的还是我。墙上的 石英钟急促地响喀着,再不给他一把新钥匙,上学该迟到了。学校的纪律很严,儿子是宁 愿旷课也不敢迟一步跨进校门的。我也曾多次提醒过儿子早点把钥匙准备好,他总是不耐 烦地说,妈妈,你别啥叨好不好。像以前一样,他接过新钥匙抓起书包就旋风般冲下楼, 我的叮嘱声从阳台上刮了下去,慢一点!慢一点!这个大男孩,你拿他怎么办?真让我发愁。我想,或许是管他太多了吧。于是在一个周末,我独自乘车去郊县看望公婆,让儿子留

8、守家中。公婆朝我身后左瞅右望,没看见他们的孙子,大为惊骇。他们说,你回来了,孩子怎么办?为打消老人的顾虑,我故意用一种不满的口气对他们说,你们的孙子已经十六岁 了,完全是一位大小伙子,应该自立,不就一个晚上吗?星期日中午回到家中,儿子还酣然不醒地蒙头大睡,屋里像遭抢劫般乱七八糟,厨房的玻璃窗也砸得稀烂。儿子挠着头皮说,对不起,妈妈,房门钥匙忘在家里了,他说他只好砸窗户进来。我家住四楼,对门邻居的厨房与我家相连,但中间的一段距离恐怕得有杂技演员的技巧,才能悬空吊过来,我呆呆地站在碎玻璃碴上,想象着儿子的高空作业,头都不敢往楼下看,寒颤从脚底慢慢裹遍全身。这个大男孩,你拿他怎么办?真让我发愁。儿子

9、的父亲在电话的那一端轻轻松松地笑,他在另一座城市。他说,你别愁,男孩子都这样。他说他十六岁那年去当知青,母亲跟着汽车追,说他太小,哭喊着要他回去。他说他在乡下第一次为母亲做饭就是用冷水下面条,母亲捧着那碗用铲子炉起的面糊泪水长流。他说,你瞧我现在不是挺能干的吗?我知道丈夫是在宽我的心。离高中会考只有一个多月了,儿子还像平时一样只顾埋头啃他的小说。我曾在一篇名 为恼火的书痴里详细地描绘过他对文学的疯狂迷恋。现在,他的兴致还是有增无减,书包总是被他冷落地扔到一旁。我才刚一开口,儿子就打断我的话说,妈妈,你别唠叨好不好!丈夫在鞭长莫及地劝慰我,你别发愁,条条大道通罗马。我不管他将来通往哪里, 眼下着

10、急的滋味可太不好受了。儿子啊,你真让妈妈发愁。饭桌上,你只吃一小碗饭,我发愁;放学了,你久久不回家,我发愁;你一天比一天近视的眼睛,我发愁;拿到成绩单,我发愁;每天每天,儿子,你都有让妈妈发愁的事。有朋友说,只要有孩子,操心就等着你,从孩子生下的那天起,你就愁上了,然后是幼儿园到大学,够你愁的,这还没个完,工作、结婚、生子,愁着愁着你就愁出满头白发。是啊,可怜天下父母心。我看见那些高考考场外的学生家长在盛夏蝉鸣声中捧着冷饮 转悠;看见奥林匹克数学班或英语补习班的孩子家长在寒冬瑟瑟夜风中徘徊;看见雨天, 堵塞在幼儿园门。五颜六色的花伞和雨衣里就有一种东西在流动。想到那位为孩子捐 献肾脏的父亲,那

11、位为女儿不断换血的母亲,想到天下所有为人父为人母的人们啊,我的 这点愁又算什么呢。我想告诉儿子,只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力,妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆。我还想告诉儿子,你将来也会为你的孩子发愁,那愁,就是爱啊。1给下列词语中加点的字注音。惊骇( )酣然不醒( )蒙头大睡( )寒颤( )2哦的叮嘱声从阳台上刮了下去,慢一点!慢一点!”句中的“刮”字如换成“传”或其它动词好不好?试简要谈谈原因。3你认为文中所举事例中哪个句子最能体现出作者对儿子的深深的挚爱和担忧。4“儿子总是不耐烦地说,妈妈你别唠叨好不好!”这句话反映广什么?用一两句话谈谈你对此的感想。5文章写的是作者与儿

12、子之间的故事,可第8自然段又写到了”儿子的父亲”与“母亲的往事”,你认为这样写是否离题?为什么?6读过最后一段中“我想告诉儿子,只要你将来正直、善良、快乐而父能够自食其力,妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆”简要谈谈你的感受。7本文题为“那愁就是爱”,阅读全文,你认为文中哪句话能够代替题目?8在你学过的古诗中,有一首唐诗所表现的主题与本义的主题是类似的,请写出这首诗。参考答案:lhi;hn;mng;zhn2不好。“刮”更能准确地表明声音从高处平台上传下来。3这个大男孩,你拿他怎么办?真让我发愁。4儿子有些不耐烦。5不,是为了更好地衬托母爱。6略7愁绪都会转化为幸福的回忆。8孟郊游子吟- 5 -用心 爱心 专心

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