地球清洁师教学设计.docx

《地球清洁师》教学设计

教学目标
1、 理解课文内容，知道许多动物为环境保护作出贡献。
2、 通过本课的学习，让学生学会保护环境、保护植物。
3、 通过反复读课文，提高学生朗读水平，进一步理解课文内容。
教学重点
通过学习，学会保护环境、保护植物。

一、 导入
1、 板书“清洁”二字，引问：什么样的环境才算清洁？
2、 在“清洁”后面加“师”，引问：清洁师是什么意思？
3、 再加上“地球”二字，引出课题。
二、 授新课
（一） 自主学习
听课文录音，学生思考：地球有哪些清洁师？
（二） 合作学习
1、 你们知道这些清洁师分别有些什么本领？小组讨论，并分别朗读对话。
2、 分角色朗读对话。
（三） 探究学习
1、 如果没有这些清洁师，地球会是怎样？
2、 拓展：你知道还有哪些动物是地球清洁师？
三、 小结
四、 板书设计
12、地球清洁师
鱼
乌鸦
清洁师 屎壳郎 地球更干净、更美丽
大树