张秀梅个人自我诊断SWOT分析表.doc

张秀梅个人自我诊断SWOT分析表单张秀梅个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的我的优势1积极乐观，善于沟通，乐于交流。2人际关系良好，赋予同事热心，给予学生爱心。3上进心责任心较强，组织能力较好。4做事认真，负责，有主见。5有较强的自主学习与善于发现问题的能力。6、热爱教师这份职业，有责任心和进取心。关心和关爱每个孩子，曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。7、有较强的接受新事物的能力和学习能力。8、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，向有经验的老师进行请教，与学生“教学相长”。共同进步，共同提高！我的劣势1、班级管理能力有待加强，提高！2、看待事物不够全面，有时会忽略细节问题。3、专业知识的学习不够深入。4、心里素质不过硬，面对大场面容易紧张，不能很好发挥。5、语文素养有待提高，表达能力有待加强，课堂评价针对性不够。我面临的机遇1、积极参加了课堂教学竞赛、课件制作比赛等活动，能够帮助我快速成长，提高了驾驭课堂的能力。2、学校教学环境好，领导重视， 多听课，不断提高自身业务能力。我遇到的挑战1、必须学会完善性格，提高个人心理素质。2、必须与时俱进、及时更新教育思想。3、必须克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。 从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇，更好的服务于教学。3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级管理和班级活动等。5、在校期间，利用课余时间，钻研教材教法， 克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能