人教版四年级下册求一个小数的近似数课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,求一个小数近似数,人教新课标四年级数学下册,第1页,第1页,教学目的,1.,使同窗们能依据要求正确地利用“四舍五入法”求一个小数近似数。,2.,使同窗们学会把较大整数改写成以“万”或“亿”作单位小数。,第2页,第2页,例1.,0.984保留两位小数、一位小数、整数，它近似数各是多少？,想：,要保留两位小数，就要省略百分,位后面尾数。千分位上,不满5,，直接,舍去。,0.9 8,4,0.98,十分位,百分位,千分位,第3页,第3页,想:,要保留一位小数，就要省略十分位,后面尾数。,十分位,百分位上,满5,，,0.9 8 4,百分位,1.0,省略尾数,后，向,十分位进1,。求得近似数10,十分位上“0”不能去掉。,“0”不能去掉,第4页,第4页,想一想,1.0和1数值相等,它们表示准确程度如何?,1.0表示准确到十分位，,1表示准确到个位。,第5页,第5页,想,：,要保留整数，就要省略整数后面,尾数，,0.,9,8 4,十分位,十分位上满5，,省略尾数，,向（）进1。,整数,1,第6页,第6页,求近似数时，,1.保留整数，表示准确到个位；,2.保留一位小数，表示准确到 十分位；,3.保留两位小数，表示准确到百分位,第7页,第7页,(1),求一个小数近似数，要依据需要用()法保留小数位数。保留整数，表示准确到()位；保留一位小数，表示准确到()位；保留两位小数，表示准确到(,)位,(2)近似数结果普通地说6.0要比6准确。由于6.0表示准确到了()位，6表示准确到了()位，因此6.0后面“0”不能丢掉。,四舍五入,个,十分,百分位,十分,个位,第8页,第8页,做一做,1 求下面小数近似数。,0.254 12.006 1.098(准确到百分位),0.2540.25 12.006 12.01,1.0981.10,(2)3.72 0.58 9.0548(准确到十分位),3.723.7 0.580.6,9.05489.1,第9页,第9页,本课小结,1.今天我们学习了什么新知识？,2.应用乘法简便运算进行简便运算要注意什么？,第10页,第10页,