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个人述职报告(吐)
第一篇：个人述职报告（吐）XX市第六十中学2010年度个人述职报告各位领导、
各位老师：
你们好。今天，我将自己2011年度担任60中学党支部副书记的各项工作向大家作出汇报。
一年来，在上级领导的大力支持下，尤其是在水区教育党委的大力支持、指导和帮助下，在全体教师的配合下，取得了较好的成绩。
一、本人坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实和学习党的“十七大”精神，大力加强党支部领导班子建设，牢牢把握社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和政策，团结和带领广大教职工，自觉实践“三个代表”的重要思想，聚精会神干事业，一心一意谋发展，以“以人为本、和谐发展”的办学理念，创建和谐平安校园，坚持以德为首位，以课堂教学为中心，以教科研为动力，以教育教学管理为两翼，积极稳步地推进了学校各项工作的开展。
二、本人在区教育党委的正确领导下，带领班子成员，做到廉洁自律，自觉抵制腐败，注重组织建设，开展扎实有效的工作。
三、认真组织全体教师、党员学习和落实党的“十七大”重要讲话精神、“三个代表”重要思想、“迎奥运”、反分裂、反渗透以及有关教育法律法规，书写心得体会和读书笔记。
四、本人狠抓学校安全法制教育工作，安排学校有关部门组织党员、教师、学生、家长签订《党员目标责任书》、《综合目标责任书》、《安全目标责任书》、《综合治理合同》、《反对民族分裂、非法宗教和封建迷信责任书》，制定各项紧急预案汇编，做好传染病和突发事件
的预防控制工作。
五、根据水区政府、教育局关于做好“两基”迎国检各项工作的指示精神，在上级政府的督导、帮助和指导下，我校各指标体系落实到位，责任到人，各指标工作达到上级的要求。
六、进一步重视抓好教师业务素质，鼓励教师积极参加市、水区教育局、学校的教研活动，不断提高教师的业务水平，组织教师参加各学科的继续教育和双语培训。
七、我校是民汉合校，加强民族团结工作室长期及重要的一项工作，多年来我校党支部一班人带领全校师生认真学习，统一思想认识，学校邓小平理论和“三个代表”重要思想。本人认真学习了教育政策及教育管理，提高了本人的政治素养，提高了警惕性。本人在思想上和党中央保持一致。我校教职工长期以来形成的牢固的民族团结基础，坚定的政治立场和过硬的政治素质，在关键时刻经受住了考验，全体教师以实际行动维护了民族团结和社会稳定实践了教育工作者忠于党的事业，为人师表立德立行的职业准则。
一年的工作虽然取得了一定成绩，但也存在许多不足，本人还要不断加强政治理论学习，不断提高政治理论水平，不断总结经验，克服不足，不断创新，更好的开展教育教学工作。真诚的希望领导和老师们提出宝贵的意见，在今后的工作中，我将以饱满的热情，全身心投入到党的教育事业之中。我相信在上级政府和水区教育局的带领下，在全校师生的共同努力下，我校的各项工作一定会取得优异的成绩。
谢谢大家。
XX市第六十中学
吐尔孙阿依2011年12月30日
第二篇：述职述廉报告-吐书记述职述廉报告
XX县区城建局吐鲁洪买买提
（2010年11月24日）
各位领导、
同志们：
今年10月，根据组织上安排，我才到单位和大家一起工作，今年前10个月我一直在县文体广电局工作。一年来，我边学习、边摸索、边开展工作，总的感觉是充实、踏实，舒心、舒畅，温暖、愉快。现根据县委组织部关于领导干部年度考核通知要求，将今年的工作情况向各位领导和同志们汇报如下：
一、加强学习，不断提高自身的素质
为不断提高自身的政治素质和工作能力，一年来认真抓好了三个方面的学习，一是政治学习，认真学习了邓小平理论和“三个代表”的重要思想、科学发展观以及党和国家的方针、政策，做到边学边记边写心得笔记，不断提高自己政治理论水平。二是学法律。特别是认真学习与业务相关的文化体育、广播电视、新闻出版等方面的法律法规，不断提高自己的执法水平。三是学习业务。深刻理解新时期文化体育广播电视新闻出版工作的职能，不断提高自己的服务水平。
二、勤奋工作，不断开创文体广电新闻出版工作新局面
1、加大投入，夯实基础设施。扎实做好了基础设施建设，累计投入资金2809.7万元，其中，上级补助1697.44万元，地方自筹1112.26万元。文化方面，重点做好了县文体中心、村（社区）文化室、场文化站等建设项目，完成了县文体中心项目的室内装修工程、演播室工程、亮化工程、电梯工程等附属工程建设，并投入使用；完成了12个村文化室建设项目（2009年的5个、2010年的7个）；完成了农场、良种场、林场、园艺场4个场文化站建
设项目的规划选址、地堪、设计、招投标等工作。上级配发的照相机、音响功放、体育器材等乡镇文体广电站文化体育设备全部配发到位，发挥作用良好。体育方面，重点做好了县城体育运动场、健身路径安装项目，都已完工投入使用。广播电视方面，重点做好了广播电视演播室、村村通大喇叭、直播卫星、广播电视机房改造等项目，村村通大喇叭、直播卫星工程已完工并投入使用，广播电视机房改造项目正在建设中。扎实做好了文化体育广播电视项目立项申报工作，建立了项目库，共编报文化体育项目30个，已确定援建项目3个。
2、把握方向，繁荣文化景象。一是大力开展文化活动，累计组织举办大型文化活动33场次，观众达12.8万人次。特别是成功举办了XX县区第三届红枣节暨金湖杨文化节“走向幸福”专题文艺晚会，该晚会深受观众好评，是XX县区历年来最成功、最有影响力的一台文艺晚会。二是充分发挥公共图书馆、文化馆、文化站、文化室等公共文化设施和阵地作用，免费向群众开放，借阅人数达10.4万人次，举办了庆六一儿童书画展，开展了“全民读书月”活动，举办了美术、音乐、舞蹈培训班4期，培训学员86名。三是深入开展文化下乡活动，开展送图书、送文艺、送电影等文化下乡活动216场。四是实施精品工程，新创编文艺节目21个，特别是精心创作推出了民族团结大型话剧《奉献》，在全县巡回演出36场，取得了良好效果。五是扎实开展文物、文化遗产保护工作，开展了“文化遗产日”系列宣传活动和文物、非物质文化遗产项目的普查工作，补充增加文化保护点7处，建立非物质文化遗产报项目23个，申报3个项目为自治区非物质文化遗产保护项目。积极参加了XX市第二届文化艺术节，取得了优异成绩。
3、、民强为重，提升体育水平。一是大力开展全民健身运动
和群众性体育活动。正常组织开展了周
二、周四健身活动；举办了系列体育比赛、累计举办群众喜闻乐见的各类体育活动28场，参与运动员人数达1.8万人次，观众达9.6万人次。特别是举办了全民健身日活动，效果非常好。二是扎实做好竞技体育工作，精心选拔优秀运动员，加强训练，提高成绩，参加了地区举办的少数民族传统体育运动会，并取得了好成绩。三是积极培育体育产业，发展体育彩票销售网点6个，完成销售额近180万元。举办足球、乒乓球、篮球、排球等各类体育培训班12期，培养优秀运动员98名。
3、围绕中心，扩大广播影视影响力。一是紧紧围绕县委、政府的中心工作，认真做好新闻宣传工作，采取全景式跟踪报道，多角度、深层次展示了我县社会发展的丰硕成果，截止目前，《泽普新闻》播发稿件1512条，共248期，其中，上送新疆电视台播出稿件16条、XX市电视台播出稿件132条，创历年同期之最；制作《秋风抚来硕果丰》、《沐浴阳光》、《科学发展观》、《上海援疆汇报》等专题片8部；新开办了《探索百科》、《打造学习型党组织》、《与法同行》、《道德观察》、《健康生活》、《娃哈哈乐园》、《人与自然》、《故事会》、《新闻周刊》等9档新栏目。二是依法行政，确保安全播出无事故。继续落实了安全播出领导负责制，加大了检查督促力度，确保了安全播出零事故。切实加强农村大喇叭的监听，安排了专职监听人员，确保大喇叭安全播出。开展了非法地面卫星接收设施专项整治活动，收缴非法地面卫星接收器54套，依法维护了卫星电视传播秩序。三是认真落实农村数字电影工程，采取回执单报表形式，严格落实每场电影，全年完成农村数字电影放映2532场，其中，故事片1912场、科教片620场。
4、强化管理，促进新闻出版工作。一是落实“农家书屋工程”，
新建农家书屋49个（2009年任务30个、2010年任务19个），累计配送书籍74760册、报刊杂志12种、音像制品5390盘。二是落实“东风工程”，给各乡镇文化站、各村文化室及时配送书籍47种、26508册，音像制品20种、11280盘。三是切实加强文化市场监管。建立了网吧监管平台，配备了文化市场专用车。大力开展了“扫黄打非”专项活动、文化市场专项整治活动，净化社会文化环境专项活动等。共检查89次，其中，联合大检查12次，收缴非法盗版音像制品1772盘、书籍30本，处理文化市场经营户3家，取缔非法出版物摊点8个。举办文化市场经营户培训班6期，累计培训人员达186人次，在县城人员密集地设立咨询台，有针对性的举办法制宣传讲座3次，发放宣传单3000张。
本人自从今年9月26日在影剧院宣布到建设局任党组书记、副局长以来，积极服从组织上的安排，从全县大局出发，努力开展工作。一方面加强学习，城市建设工作对我来说比较陌生，为尽快熟悉业务，进入工作角色，我努力学习有关城乡建设方面的政策法规、文件，城市环境卫生管理有关规定，国务院（1992）101号令《城市市容和环境卫生管理条例》以及建设局各科室工作职责等有关资料，使我对城乡建设局业务工作有了初步的了解和掌握，一方面根据县领导的安排又配合县上的红枣节和金胡杨文化节，协助文体广电局组织实施，10月22号圆满结束了金胡杨系列文体活动。
到建设局这一个多月来，一是注重加强班子团结，密切配合局长的工作，保持了良好的工作状态和心态；二是狠抓市容环境卫生工作。先是加大了调研力度，找出了我县市容环境卫生工作难点地段，如三乡路口、山陆林市场门口、原水利局对面物资公司楼等，进行了初步的协调处理，并在调研过程中认为需再增设垃圾箱。因此，与泽普镇、爱卫会联合调研最终确定在县城内再
增设30个垃圾箱，摆设位置已确定，现已向县财经领导小组打报告，等县财政拨款购买；其次协调城管大队整治乱摆摊、占到经营等违法行为，同时对各大市场前面的自行车、摩托车、汽车乱停乱放行为进行纠正，专门安排人固定车辆停放位置，维持良好的社会秩序。其次协调城管大队对红线区内废品收购站全部取缔，保持市容整洁。三是时刻以党员的标准严格要求自己，保持良好的工作作风，处理好职工之间的关系，从不摆架子，不摆老资格，兼虑谨慎，清正廉洁，勤俭节约，反对浪费。
三、严于律己，清正廉洁
1、强化宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉遵守中央关于廉洁从政的有关规定，经得住考验，守得住原则。洁身自好，严守制度，作为单位一把手，制定了严密的工程招投标、材料定价、预决算管理等规章制度，从没利用职权违规干预和插手建设工程、房屋开发和经营，没有违规接受他人礼金、有价证券，没有参与任何形式的赌博。
2、树立全局意识。工作中能站在全局的高度，正确处理好个人与组织、个人与个人之间的关系，始终坚持“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”，领导班子制度健全，工作中坚持集体领导，民主集中，严格按照议事日程办事，凡属重大事项坚持由党组会、办公会讨论，杜绝了一人说了算。作为部门负责人，服从县委、县政府做出的安排，不局限于局部利益。
3、树立正确的权力观。能够正确认识手中的权力，明确权力是人民群众赋予的，要为人民群众做主，对人民群众负责这一原则。树立了良好的公仆意识，全心全意为老百姓服务。通过自己的身体力行和带领，完成了多项遗留问题，切实为老百姓排忧解难，并得到了群众的好评。
4、严于律己，全方位实行制度化管理，作为单位负责人，要
求职工做到的，自己率先做到，在工作中一视同仁，常常和同志们一起加班加点奋战在工作第一线，起到了良好的带头表率作用。
四、存在问题
1、理论学习不够，虽然对学习很重视，但由于事务工作头绪较多，学习的深度还不够。对党员干部的学习教育不够，干部整体素质有待于提高。
2、工作繁忙时，有急躁的情绪，处理和化解工作中的矛盾方式方法还要更加细致深入。
3、深入基层不够，
五、今后的工作打算
1、坚持学习，全面提高自身素质。学如逆水行舟，不进则退。要适应工作和形势发展的需要，不断加强学习，立足于工作进步和全面发展，广泛学习各种业务知识。做一名学习型、知识型、实干型、调研型相统一的党员领导干部。
2、扎实工作，努力创造一流的工作业绩。进一步解放思想，更新观念，站在改革开放的第一线，结合工作实际，不断提出新的工作思路，创新工作方法，在工作上高标准，严要求，以一流的工作业绩回报党和人民。做到工作上兢兢业业，勤勤恳恳，求真务实，艰苦创业，生活上勤俭节约，艰苦朴素，清正廉洁。
我将以这次述职评议为契机，更加自觉地贯彻落实科学发展观，振奋精神，扎实工作，开拓进取，奋发有为，努力做好城乡建设工作。
以上是我的述职报告，请予评议。
第三篇：2017年度鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园吐尔洪吐尼亚孜的述职报告2017年度鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园的
副园长述职报告
根据自治区安排了。《关于南北疆幼儿园园长双向挂职结对共建工作的实施意见》的通知，2017年9月8日来自阿克苏XX县区克孜尔乡中心幼儿园到位XX县区XX县区吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园份工作1.个人基本情况
本人吐尔洪吐尼亚孜，男，维族，34岁，家乡是阿克苏XX县区，2017年6月喀什师范学院法学专业毕业了，2011年9月在XX省XX市宁波大学参加两年学前教培训，2013年9月参加工作，2016年9月份在阿克苏XX县区克孜尔乡克孜尔吐尔村幼儿园副院长，2017年3月份在克孜尔乡中心幼儿园副院长。
2017年9月，XX县区吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园副园长，主管后勤工作。这对我来说是个很大的角色转变，面对新的岗位，面对生疏的后勤业务，我感受到了压力和挑战。在自身的努力和园长的指导下，在全员教职工的大力支持和配合下，我顺利完成了半年的后勤工作，现把半年来的工作汇报如下：2年度目标一：政治方面
1.我是一名教师，一名干部，这段时间工作中反对恐怖分子，反对非法宗教活动，保护民族团结，做好宣传国家政策。积极参加各项活动，配合园长工作，召开两项工作动员大会，做好两项工作，反对两面人和三股势力，整理档案，每个人一档，我园的全教职工积极参加两项工作，两项工作中存在有些问题，但我园园长领导下做好宣传工作，做好思想工作，得到了好成绩
二，安全管理方面：
安全是幼儿园工作的重中之重，我每天到园首先对消防通道、消防设施、大型玩具、电气设备、班级设施及食堂等进行全面的检查，并做检查记录，发现问题做到了及时维修和整改。我带领幼儿园安全领导小组成员，定期不定期的对全园进行细致周密的安全排查，把安全隐患及时消除。同时要求班级教师每天对责任区进行安全排查并做好记录，发现问题及时报告园长，园长及时联系维修人员进行维修，消除安全隐患。
严格门卫管理，本学期新购置安保器材2件，铁棒和强光手电，提高了门卫的防范能力，严格园外人员出入门登记、严格幼儿接送登记制度，家长签字入园，签字接送。督促门卫把好大门关，排除一切安全隐患。我非常重视安全教育工作，每周都对带组长进行一次安全知识培训，各班每周都对幼儿上一节安全教育课，每月组织一次安全疏散演练活动，增强了幼儿的安全防范意识和逃生经验。本学期我和档案员一起建立健全了安全档案，顺利通过了市安全检查。由于我对安全工作的重视和规范管理，本学期无任何意外伤害事故的发生。三，食堂饮食管理方面。
我带领保健老师和食堂工作人员认真学习《食品安全法》，严格执行《食品索证制度》，为保障孩子足够的营养量，我要求保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好食谱，做到营养科学化，饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量，幼儿的食品验收严格，并建好了台帐。我每天都多次到食堂巡视，要求食堂人员严格操作规程，精工细作，为幼儿制作吃了色、香、味俱全的饭菜。
四、其他方面。这个学期开学初，根据局领导的安排部署，我顺利完成了76名新入园幼儿的学生平安险，204名幼儿的医疗保险，为确保幼儿健康提供了有力保障。本学期推普周和推普月期间，我组织了一幼教师普通话朗读比赛和小班幼儿的诗歌朗诵，中班幼儿的讲故事比赛，大班幼儿的经典诵读比赛，提高了师幼的普通话水平，建立健全了普通话档案，顺利通过了省级对我园语言文字工作的验收。
我的工作中取得了一定成绩，但还有很多不足之处，责任性不足，主动性不足，工作中不认真，今后我会加倍努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，用爱心、细心和热心来赢得家长的放心，来换取孩子的开心。我将继续和全园教职工一起，让孩子的今天快乐，为孩子的明天奠基。
2017年度鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园的副园长述职报告
鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园
2017年12月2日
第四篇。个人述职报告述职报告州市XX县区竹料第二中学向江礼我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到XX市XX县区竹料第二中学向江礼我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地“个人述职报告”版权归作者所有；转载请注明出处。提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、
第五篇。个人述职报告述职报告州市XX县区竹料第二中学向江礼我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到XX市XX县区竹料第二中学向江礼我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地“个人述职报告”版权归作者所有；转载请注明出处。提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、
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