中国石拱桥教案.doc

中国石拱桥教案
学 科
语文
年 级
八年级
教学形式
精品课
教 师
蔚丽丽
单 位
宜城市南营中学
课题名称
中国石拱桥
学情分析
《中国石拱桥》是八年级上册第三单元中的精读课文。本单元所选课文基本上都与建筑园林、名胜古迹有关。所以，在学习本单元课文时，要注意课文怎样抓住特征来介绍事物的，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言
对于有一点文学基础的八年级的学生来说，要他们说出抓住怎样的特征来介绍事物的不难，但是在前面没有系统地接触过说明文这种体裁，要他们理清说明顺序和体会说明文语言的准确、周密有难度

教学目标
分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。
1、 掌握本文生字新词。
2、初步认识本文说明事物的顺序。
3、揣摩本文说明语言的准确性。
【重点难点预测】
 揣摩本文说明语言的准确性。

教学过程
知识链接】
1、 作者简介
茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。
2、说明文的有关知识：（这是你打开说明文书库的金钥匙，要认真把握哦！）
1）定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式
2）说明文的种类：（1）事物说明文 （2）事理说明文
（3）科学小品文
3）说明文三要素：说明对象 说明特征 说明方法
4）说明顺序：时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说 明事物的发展变化。
空间顺序：从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……（一般用于说明相对静止的事物）
逻辑顺序：由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）
5）说明文常见的结构形式：总分式（总分总、分总、总分）并列式、递进式。
6）说明方法：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表、引资料、摹状貌、作诠释。
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
下定义：即指明某一名词概念的含义。——作用：使读者对概念有确切的了解。
举例子：——作用：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
列数字：——作用：可以准确地说明事物。
打比方：就是用比喻来说明事物的方法。——作用：可达到形象地说明事物的作用。
作比较：即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法——作用：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
分类别：就是对说明事物分门别类的方法。——作用：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
画图表：——作用：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。——作用：能使说明的内容更具体、更充实。
7）说明文的语言特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。
【学法指导】（磨刀不误砍柴工，方法很重要哦）
阅读说明文应从下列几方面入手：明确说明的对象是什么；分析说明对象的特征有哪些；理清说明的顺序；找出说明方法；体会说明文语言的准确性的特点。
把握说明对象的特征可以从三方面入手：（1）看题目；（2）段首；（3）看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。
对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语在句中的表达作用，
还要体会它在段与篇中的特殊作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。
【学习流程】
■    情景导入，明确目标。
我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。

■  自主学习
1、注音。
弧形( ) 拱桥( ) 洨河( ) 陡坡( ) 和谐( ) 饮涧( )
桥墩( ) 郦道元( ) 张鷟( )
匀称( ) 惟妙惟肖( )
2.解释词语。
解释下列词语
（1）杰作：

（2）雄姿：

（3）巧妙绝伦：

（4）和谐：

（5）推崇：　
■    合作探究：
一、整体感知。
本文共10个自然段，根据分段提示，归纳段意。
（1～2段）

（3段）

（4～5段）

（6～8段）

（ 9段 ）

（ 10段 ）
二、《中国石拱桥》一文,成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析。
1、打比方：

2、举例子：

3、分类别 ：

4、引用 ：

5、列数字：

6、摹状貌 ：

7、作比较 ：

三．为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。
1、 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

2、 旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

3、 我国的石拱桥几乎到处都有。
【自主反思】

板书设计

作业或预习
【达标测评】
一、说明下面的句子运用了什么说明方法。 
1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（ ）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ）
4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（ ）
二、 朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。
1、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。
2、这座桥修建于公元605年左右。

自我评价

中国石拱桥在说明文教学中占有重要地位，所以一定要让学生对说明文有一定的了解，能对说明文产生兴趣，所以要调动学生的积极性是非常困难的。本课重在入门以及发挥学生的主体性地位。

组长评议或同行评议（可选多人）：
龚永艳 王婷婷 谭云英

评议一单位： 南营中学 姓名： 日期：