第四单元少年当自强(复习).doc

银星学校学案教学设计页
初一年级 思想品德学科 主备人：冯毅 审核人：初一政治教研组 第1课时 总第25节 月 日
学习内容
第四单元 少年当自强（复习）
个性设计
教
学
环
节
设
计
二、查缺补漏，巩固基础（依照课本，用油笔将遗忘知识补全，同桌之间认真背诵，巩固基础知识）
学习目标
1.理解并记忆自尊、自信、自强相关基础知识2.学以致用，努力使自己成为一个自强的少年。

重点
自尊、自信、自强的基础知识
难点
提升品质，做自强少年。
教

学

环

节

设

计
一、自我检测，认识自己（依据下列提示，同桌试着交换背诵基础知识）

内含

自尊 重要性（作用）

如何拥有自尊

重要性（作用）

两个误区： 和 。产生原因：

自信

如何培养自信心

自卑的危害：
如何培养自强精神?

目标的重要性
自强
怎样设立目标
如何实现目标

课

堂

练

习

设

计

与

检

测
三、学以致用，小组合作，提升能力（先独立完成小组内讨论解决疑难）
1、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明（ ）
A、注重外表的人都能够知耻B、要保护人的尊严，拥有羞耻之心C、知耻与注重外表是对立的D、自尊的人应学会自律
2、一个懂自尊、有自信的人，必定能自立，必须图自强。对于我们初中生而言，下列属于自立表现的是（ ）
早晨起床后自己收拾床铺遇到难题从不问别人东西丢了，知道在哪儿报失能够按时独立完成作业我已经长大了，不需用爸妈再管了
A、 B、 C、 D、
3、2010年河北文科状元刘长佳在介绍自己的成功经验时说：“三年前，我将自己的QQ签名设定为‘一路向北’，把北大作为自己的奋斗目标。”刘长佳的成功经验告诉我们（ ）
确定了奋斗目标就一定能取得成功做自强的人一定要有明确的奋斗目标志当存高远，目标定得越远大越好要把目标转化为实际行动
A、 B、 C、 D、
4、2011年3月14日，深圳第26届世界大运会火炬手的选拔启动仪式现场。展望伦敦奥运会，28岁的刘翔既谨慎又自信“我觉得自己还是具备跑进13秒以内的实力……”
看了这一新闻后，七年级一班的同学们感到很兴奋，决定以自信为主题开展一次主题教育活动，请你完成下列任务。
(1)请你为该班确定一个主题 （2）请写几则有关自信的名言
(3)为使主题活动更具有时效性，该班决定在全校同学中举行一次调查，请设计三种调查方式 (4)活动结束后，你会有什么收获，请与同学分享。
课堂拓展
四、拓展延伸
请列举古今中外名人有关自尊、自信、自强的事例