1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,想别人没想到的,第1页,绘“藏”,第2页,第3页,第4页,第5页,小组合作读课文，注意读准字音，画出生字新词；不懂词语交流讨论。,说说课文讲了一件什么事？,第6页,我会认,召集,骆驼,连绵不停,连绵起伏,若隐若现,恰好,第7页,我会认,密密麻麻 很小很小,许许多多 数不尽,弯弯曲曲 恍然大悟,第8页,识字,召(zho)集,骆(lu)驼(tuo),连绵(min)起伏(f),若(ru)隐若现,恰(qi)好,第9页,1.,默读课文，用“,”,画出三个徒弟分别是怎样作画句子。
2、,2.,小组讨论：小徒弟画为何能得到画师称赞？,第10页,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小骆驼。画完以后，他很得意，认为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,第11页,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼头。他画果然比大徒弟多。,许许多多,果然,第12页,小徒弟只画了几条弯弯曲曲线，表示连绵不停山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,只画,一只,另一只,只露出,第13页,第14页,你们看这幅画，画上即使只有两只骆驼，但它们在连绵起伏群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有,数不尽,骆驼吗？
3、,第15页,传“香”,绘“香”,宋太祖赵匡胤开国以后，尤其设置了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画内容是“,踏花归来马蹄香,。”这里“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“,香,”是无形东西，用画极难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。,第16页,有画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；,第17页,有还在马蹄上画上沾着几片花瓣。,第18页,只有一位考生画了几只,蝴蝶,绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表彰了他。,第19页,说说你有没有想到过他人没想到事。,第20页,作业超市,1.,摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）,2.,请你以“我想设计一个新”为开头写一段话。,3.,试着在一张白纸上画出最多花。,（二选一）,第21页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
