1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第一关：口算,7,6,8,6,10,8,6,6,7,5,9,9,7,7,6,5,9,6,8+7,13,12,18,11,14,12,14,15,18,15,3+9=,4+7=,12,11,7+9=,16,8+4=,12,10-6=,4,10-3=,7,10-8=,2,5+9=,14,第1
2、页,第二关：处理问题,4,+,7,=,11,一共有多少只企鹅？,（只）,第2页,20,以内进位加法,求一共有多少实际问题,第3页,问题：,观察这幅图，你知道了什么？,男生,后排,前排,女生,一共有多少人？,把你取得数学信息用学具摆一摆,第4页,8,7,15,（人）,9,6,15,（人）,前排,7,人，后排,8,人。,一共有几人？,男生,9,人，女生,6,人。,一共有几人？,第5页,7,8,15,（人）,都是求“一共有多少人？”，而且都是用加法计算处理这个问题,为何列出算式不一样呢？,9,6,15,（人）,第6页,小结：,处理,同一个问题,时，有时观察角度不一样，列算式就不一样，不过得到答案是一样。,第7页,一共有多少只天鹅？,7,7,14,（只）,（只）,8,6,14,练一练：,第8页,一共有多少人？,都是求“一共有,多少人？”，为,什么列算式不一,样呢？,8,6,14,（人）,（人）,5,9,14,练一练：,观察角度不一样,第9页,一共有多少只猴子？,5,8,13,（只）,（只）,7,6,13,练一练,第10页,8,6,14,（个）,第11页,今天你学会了什么？,求,一共,有多少，用加法计算，就是把其中一部分,加上,另一部分,第12页,一共有多少只兔子？,小游戏：我来问 你来答,第13页,
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