除数是小数的除法市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,？,除数是小数的除法,1/15,复习,6.37=4.86=,0.549=24=,口算：,0.9,0.8,0.06,0.5,口答：,1.2,去掉小数点扩大了多少倍？,0.18,填空：,6000 1200=600,（）,=,（）,12=6,（）,120,60,1.2,0.125,2/15,把一块,60,分米长布，剪成,12,分米长一段，能够剪多少段？,1.2m,0 1 2 3 4 5 6m,解法一：,6,米,=60,分米,1.2,米,=12,分米,6012=5,（段）,答：能够剪成,5,段。,这么想：依据除数和被除数扩大相同倍数，商不变性质，把除数转化成整数。,解法二：,61.2,除数是小数除法,例,1,把一块,6,米长布，剪成,1.2,米长一段，能够剪多少段？,6012=5(,段,),3/15,例,1,把一块,6,米长布，剪成,1.2,米长一段，能够剪多少段？,1.2m,0 1 2 3 4 5 6m,6,1.2,0,5,6 0,0,61.2=,5,(,段,),1.2,6,10,10,12,6,0,答：能够剪成,5,段。,1.,先移动除数小数点，使它变成整数。除数小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数末尾用“,0”,补足）；,2.,然后按照除数是整数除法进行计算；,解法二：,4/15,3,.,6 1 8,0,.,1 8,.,2,0,.,1,3 6,8,1 8,0,3,.,6180,.,18,=20,.,1,1,例,2,计算：,3,.,6180,.,18,5/15,计算：,3,.,6270,.,18,3,.,6 2,7,0.1 8,.,2,0,.,1,3 6,7,1 8,9,3,.,6270,.,18,=20,.,15,2,0,0,5,9 0,0,想 一 想,试 一 试,6/15,小数除法计算方法：,1.,先移动除数小数点，使它变成整数。除数小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数末尾用“,0”,补足）；,2.,然后按照除数是整数除法进行计算；,3.,假如除到被除数末尾仍有余数，就在余数后面添,0,，再继续除。,7/15,3.61.24=,（）,124,0.420.6=,（）,6,0.314,（）,=31418,2.8,（）,=2807,360,4.2,0.018,0.07,填空,8/15,0.6,3.6,4,0.8,0.144,0.12,6,3 6,8,4 0,12,14.4,把除数是小数除法转化为除数是整数除法。,9/15,2.61.3=0.240.08=,3.70.37=10.25=0.250.05=1.5910=,30.15=10.125=,20.5=0.52=,口算,2,3,10,4,5,0.159,20,8,4,0.25,加油,10/15,计算：,0,.,0910,.,5,0.0 9 1,0,.,5,.,0,1,.,8,5,1,4 0,1,4,0,0,2,1 0,0,=0,.,182,25,.,20,.,36,2 5,.,2,0,.,3 6,7,0,2 5 2,0,0,=70,11/15,被除数,3.6,3.6,3.6,3.6,3.6,3.6,除数,0.6,1.2,0.12,1,0.9,9,商,从上表中能够看出：在除法中，假如被除数和除数都大于零，那么,当除数等于,1,时，商（）被除数；,当除数大于,1,时，商（）被除数；,当除数小于,1,时，商（）被除数；,等于,小于,大于,6,3,30,3.6,4,0.4,先填写下表，再找一找有什么特点,12/15,3.060.9 3.06,7.251.25 7.25,4.591.02 4.59,2.280.95 2.28,在下面 里，填上“”或“”号。,13/15,1.,先移动除数小数点，使它变成整数。除数小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数末尾用“,0”,补足）；,2.,然后按照除数是整数除法进行计算；,3.,假如除到被除数末尾仍有余数，就在余数后面添,0,，再继续除。,总 结,二,.,利用除数大于,1,时，商比被除数小；当除数小于,1,时，商比被除数大规律估算商是否准确。,一,.,小数除法计算方法：,14/15,再见,15/15,