导入勾股定理的逆定理市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,第1页,巴比伦时期美索不达米亚有丰富粘土资源，学,生们以手掌大小粘土板为练习本只要粘土板还潮,湿，就能够擦掉上面原有计算，开始新计算，干,了粘土板被扔掉或是被用做建筑材料，以后人们就,是在这些建筑中发觉这些泥板,背景介绍,第2页,泥板上神秘符号,实际上是一些数组,第3页,经过教授潜心研究，发觉其中两列数字竟然是,直角三角形,勾,和,弦,长，只要再添加一列数,(,如图,左边,一列,),，那么每行三个数就是一个直角三角形三边边长,那怎样判定由这些数组组成三角形是直角三角形呢？,第4页,