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两学一做心得体会：创新方式讲党课让“两学一做”“活”起来
创新方式讲党课，是当前扎实开展“两学一做”学习教育的主要措施，也是基层党支部书记一直关注和实践的课题。只有创新党课教育的内容、形式、方法，才能增强党课的吸引力和实效性。
一、突出党课内容的主题性。讲党课的首要要求是明确主题，结合“两学一做”学习教育活动，要把党章和党规作为核心，把学系列讲话作为重点，并紧扣基层党员需要什么知识、解决什么问题，选取对应的党课内容。党课选题要密切跟进党中央的新思想、新部署、新要求，把党的创新理论成果，通过党课形式传播至基层党员。
二、突出党课形式的互动性。根据党支部的实际情况，灵活采用提问式、研讨式、座谈式等互动授课形式。在课中可选一些党员关心的话题，由授课者和特邀嘉宾如老党员、先进模范共同进行答疑释惑。此外，党支部也需要鼓励和指导普通党员联系实际现身说法，讲自己的故事、讲身边事，并营造出宽松、民主的交流氛围，让每一位党员都参与互动。
三、突出党课方法的多样性。党课教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，党员文化程度、职业等差异很大。党课教育既要统一要求，又要分类施教，不能“一刀切”、“一锅煮”。基层党支部应根据自身特点，针对党员的具体情况，对教育的内容、时间、方式等作出安排。特别是要针对农村流动党员、农村年老体弱党员等的各自特点，在内容、要求、组织方式等方面作出灵活部署。
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