种群生物进化的基本单位省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,情景：,假如在灰色翅（基因型为aa)昆虫群体中偶然出现一只绿色翅（Aa)变异个体，且绿色比灰色更不轻易被敌害发觉。,想一想,1.依据达尔文“适者生存、不适者淘汰”观点该绿色个体能被选择下来吗？,2.假如该绿色个体能很好生活下来，它体内A基因怎样才能传递给后代？,生物个体都会死亡，个体性状也会随个体死亡而消失，而决定性状基因能够随有性生殖而世代延续，并在群体中扩散，所以生物进化是与,生物群体,相关。,1/23,第二节 种群是生物进化基本单位,授课教师 杨谷,2/23,学习目标,1、知道生物进化和繁殖基本单位是种群,2、概述种群、基因库、基因频率概念,3、掌握基因频率计算方法,4、说出哈迪-温伯格平衡满足条件、并能利用它计算基因频率,5、知道生物进化实质是基因频率改变,6、能应用相关知识判断生物是否发生进化,3/23,（一）种群,基因,1、种群概念：,生活在,一定区域,、一定时间,同种生物全部个体,。,卧龙自然保护区 猕猴,4/23,判断以下是否属于种群,(,1）一个池塘中全部鱼,（2）一个池塘中全部鲤鱼,（3）两个池塘内全部青蛙,（4）,盘县坡上草原上,全部植物,（5）一片草地上成年梅花鹿,（6）盘县坡上草原上全部羊,（7）盘县坡上草原上全部绵羊,否,是,否,否,否,否,是,5/23,2、种群特点：,种群中个体并不是机械地集合在一起，而是彼此,能够交配,，并,通,过繁殖将各自基因传给后代,。,思索：,同前一年蝗虫种群相比，新形成蝗虫种群在基因组成上会有什么改变吗？,6/23,一个种群中,全部个体,所含有,全部基因,叫做这个种群,基因库,。,其中每个个体所含基因只是基因库一部分,3、基因库:,4、基因频率：,在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数比率。,7/23,基因频率和基因型频率计算：,某种群中某基因数目,该种群中全部等位基因总数,基因频率=,某基因型个体数,该种群全部,个体,基因型频率=,=纯合子,基因型,频率+1/2杂合子,基因型,频率,8/23,阅读教材P109“数据分析”完成,1、该种群中WW、Ww和ww基因型频率,2、该种群中等位基因W和w分别在该基因库中比率。,9/23,1、,在一个种群中随机抽取一定数量个体，其中基因型AA个体占18%，基因型Aa个体占78%，aa个体占4%。基因A和a频率分别是多少？,A,=57%,a=43%,小试牛刀,10/23,2、,某昆虫种群中，绿色翅基因为A,褐色翅基因为a，调查发觉AA、Aa、aa个体分别占30、60、10,那么A、a基因频率是多少？,某种群中某基因数目,该种群中全部等位基因总数,基因频率=,=纯合子,基因型,频率+1/2杂合子,基因型,频率,11/23,12/23,亲代基因型,频率,AA(30%),Aa(60%),aa(10%),配子比率,A(),A(),a(),a(),子代基因型,频率,AA(),Aa(),aa(),子代基因频率,A(),a(),13/23,亲代基因型,频率,AA(30%),Aa(60%),aa(10%),配子比率,A(),A(),a(),a(),子代基因型,频率,AA(),Aa(),aa(),子代基因频率,A(),a(),30%,30%,30%,10%,36%,48%,16%,60%,40%,亲代基因型,频率,AA(30%),Aa(60%),aa(10%),配子比率,A(),A(),a(),a(),子代基因型,频率,AA(),Aa(),aa(),子代基因频率,A(),a(),14/23,在有性生殖过程中，假如符合遗传平衡，产生雌雄配子：,36%,24%,16%,AA,Aa,Aa,24%,aa,A 60%,a 40%,卵子,A 60%,a 40%,精子,遗传平衡定律,15/23,哈迪-温伯格平衡定律,假如一个种群能确保以下五个条件：,该种群非常大；,全部雌雄个体都能随机交配；,没有迁入和迁出；没有突变发生；,没有发生自然选择,这个种群基因频率（包含基因型频率）就能够一代代稳定不变，保持平衡。生物也没有发生进化，,生物进化实质是基因频率改变。,16/23,若种群中一等位基因为A和a，设A基因频率,=p，a基因频率=q，,因为(pq)=A%+a%=1，,则（p+q）,2,=p,2,+2pq+q,2,=AA%+Aa%+aa%=1。,AA基因型频率=p,2,；,aa基因型频率=q,2,；,Aa基因型频率=2pq。,17/23,总 结,种群是生物进化基本单位,1、种群、基因库、基因频率等,概,念,2、用数学方法讨论基因频率改变,18/23,小试牛刀,1、完成书本P111数据分析,2,、某工厂有男女职员各,200,名，对他们进行调查时发觉，女性色盲基因携带者为,15,人，患者,5,人，男性患者,11,人，那么这个群体中色盲基因频率是多少？,6%,（,15+52+11,）,/,（,200,女,2+200,男,1,）,假如某基因在X染色体上，而在Y染色体上没有该基因及其等位基因，则公式能够转变成,基因频率=,某基因总数,2X女性个体数+男性个体数,19/23,3、一个蛾中控制浅颜色等位基因是隐性，控制深颜色等位基因是显性。假设一个种群中有,640,只浅色蛾和,360,只深色蛾，群体呈遗传平衡，那么有多少只杂合子蛾？,因，,aa=q,2,=640/,（,640+360,）,=0.64a=q=0.8,又因,q+p=1,，则,A=p=1-q=1-0.8=0.2,Aa=2pq=20.80.2=0.32,Aa,个体数,=0.32(640,只,+360,只,)=320,只,20/23,4、在一个种群其中基因型,AA,个体占,24%,，基因型,Aa,个体占,72%,，基因型,aa,个体占,4%,，那么基因,A,和,a,频率分别为（）,A,、,24%72%B,、,36%64%,C,、,57%43%D,、,60%40%,21/23,5、在某植物种群中随机抽样调查得知，,其中基因型为,AA,个体占,30%,，基因型为,aa,个体占,20%,，则：该种群中基因,A,和,a,基因频率依次是,和,。若该植物自交，后代中基因型为,AA,、,aa,个体分别占,和,此时，基因,A,和,a,基因频率依次 是,和,。,依据当代生物进化理论，你认为该植物在这两年中是否发生了进化？,。由此可知，生物进化实质是：,55%,45%,42.5%,32.5%,55%,45%,没有进化,基因频率改变,22/23,某种兰花和专门给它,传粉蛾,成功属于有准备的人,23/23,