统计调查示范课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级数学,下 新课标,人,第十章数据搜集、整理与描述,学习新知,检测反馈,10,.,1,统计调查,（第,1,课时）,第1页,如图所表示是某中学七、八、九各年级学生体育达标情况统计图,你从中能取得哪些方面信息,?,观察思索,第2页,(教材P135问题1)如果要了解全,班同学对新闻、体育、动画、娱乐、,戏曲五类电视节目喜爱情况,你会怎么做?,学 习 新 知,1,.,搜集数据,节目类型,划记,人数,百分比,A,新闻,B,体育,C,动画,D,娱乐,E,戏曲,累计,全班同学最喜爱节目人数统计表,第3页,2,.,数据整理,3,.,描述数据,描述数据方法通惯用条形统计图或扇形统计图来直观地反应数据揭示信息,.,第4页,用一个圆代表总体,然后用各部分所占百分比将圆分成若干个部分,再在各部分中标出对应百分比和名称,.,制作扇形统计图关键是确定各部分所占圆心角大小,圆心角,=,该部分数据所占百分比,360.,如“体育”所占百分比是,20%,则相对应圆心角为,36020%=72,.,第5页,想一想：,条形统计图与扇形统计图优缺点各是什么,?,条形统计图能够显示每组中详细数据,易于比较数据之间差异,;,扇形统计图反应了各部分在总体中所占百分比大小,易于显示每组数据相对于总数大小,.,第6页,4,.,全方面调查意义,在上面调查中,我们利用调查问卷得到了全班同学喜爱电视节目标数据,利用表格整理数据,并用统计图直观形象地描述了数据,.,利用表和图分析得到了全班同学喜爱电视节目标情况,.,在这个调查中,全班同学是要考查对象,.,考查全体对象调查就叫做全方面调查,(,也叫做,普查,),.,第7页,课堂小结,1,.,统计中经常用表格整理数据,.,表格通常是由行和列组成,.,运用表格进行数据统计的优点是简单、清楚、突出数据的分布规律,.,2,.,常见的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种,.,3,.,考察全体对象的调查叫做全面调查,.,第8页,检测反馈,1,.,(,舟山中考,),小红同学将自己,5,月份各项消费情况制作成扇形统计图,(,如图,所表示,),从图中可看出,(,),A.,各项消费金额占消费总金额百分比,B.,各项消费金额,C.,消费总金额,D.,各项消费金额增减改变情况,解析,:,利用扇形统计图特点,结合各选项利用排除法确定答案即可,.,A.,能够看出各项消费金额占消费总金额百分比,故此选项正确,;B.,不能确定各项消费金额,故此选项错误,;C.,不能看出消费总金额,故此选项错误,;D.,不能看出各项消费金额增减改变情况,故此选项错误,.,故选,A,.,A,第9页,2,.,某中学八年级同学就“每年过生日时是否会向母亲道一声谢谢”这个问题对本年级,66,名同学进行了调查,调查结果以下,:,否,否,否,有时,否,否,否,是,否,有时,有时,否,否,有时,有时,否,否,有时,否,否,有时,有时,否,有时,否,否,有时,有时,有时,否,否,否,有时,有时,是,是,有时,有时,否,否,是,否,否,否,是,否,否,否,否,否,否,否,否,有时,否,是,否,否,否,否,是,是,是,否,是,否,依据上述结果完成下面统计表,并依据统计结果谈一谈你感想,.,回答,内容,划记,人数,占调查总人,数百分比,是,有时,否,第10页,解析,:,用类似于唱票方法填写表格,所谈感想有道理即可,.,回答,内容,划记,人数,占调查总人,数百分比,是,正正,10,15.15%,有时,正正正,17,25.76%,否,正正,正正正正,正,39,59.09%,从统计结果看出现在孩子感恩之情淡薄,学校、家庭、社会应加强这方面教育,.,（答案不唯一）,解：填表以下：,第11页,