五年级5.2-分数单位市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师,大版,数学 五年级 上册,分数单位,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数意义,课堂练习,5,第1页,课前导入,同学们，整数有计数单位，小数也有计数单位，那分数有没有单位呢？今天我们就一起来研究下。,第2页,探究新知,用附页,3,中图,1,纸条，量一量数学书长和宽各多少。,第3页,用纸,条量数学书宽，恰好,3,次量完。,用纸,条量数学书长，量了,4,次，剩下怎么办？,第4页,你能帮调皮继续量下去吗？看一看，再用附页,3,中图,1,纸条量一量。,第5页,1,1,2,1,2,1,3,1,3,1,3,1,4,1,4,1,4,1,4,1,5,1,5,1,5,1,5,1,5,1,6,1,6,1,6,1,6,1,6,1,6,1,7,1,8,1,9,1,10,下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发觉了什么？,第6页,九折,八五折,分数单位是分数基本组成部分，任何一个分数都能够看出是由若干个分数单位组成。,像 ，,这么分数叫,做,分数,单位。,比如：,是,由,3,个,组,成。,认,一认。,第7页,10,=,（）,dm,课堂练习,1.,填,一填。,1,1,是,1dm,（,）,3,是,1dm,（,）,第8页,1,元,=,（）角,2.,填,一填。,1,角,=1,元（）,7,角,=1,元（）,第9页,3.,观,察下列图中分数，在括号里填上适当数。,3,个,是（），里有（）个,，（）,个,是,1,。,在这些分数中，最靠近,0,是（），最靠近,1,是（）。,0,1,（,1,）,（,2,）,第10页,4.以下哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。,靠近,0,靠近,1,第11页,靠近,0,靠近,1,只需要看这个分数由几个分数单位组成，假如超出了分母二分之一就靠近,1,，反之则靠近,0,。,第12页,这节课你们都学会了哪些知识？,把一个整体平均分成若干份，其中一份就是几分之一。这是分数计数单位。,课堂小结,第13页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第14页,