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五年级下册语文瘸蝉示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,瘸,蝉,第1页,?,分类,:,属于同翅目蝉科,种数,:,全世界有,3000,各种。,生活史:卵若虫成虫蝉是同翅目昆虫中大家最熟知鸣虫,它有个俗名叫知了。蝉鸣声响亮,但因多数种类藏身林木高处,所以许多人对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实,常在草丛中出现草蝉与在灌丛中生活黑翅蝉都很轻易靠近观察,有机会更别忘了亲身见识金蝉脱壳精采实况。,蝉小档案,第2页,蝉图片,蝉停栖时,翅膀贴置于腹部背侧,拱起呈屋脊状。,雄蝉腹瓣特写。,第3页,各式各样蝉,蟪蛄,高砂熊蝉,台湾骚蝉,第4页,蝉改变,正在进行蜕壳羽化薄翅蝉,第5页,苏

2、格拉底介绍,苏格拉底是著名古希腊哲学家,他和他学生,柏拉图,及柏拉图学生,亚里士多德,被并称为“,希腊三贤”,。他早年继承父业,从事雕刻石像工作,以后研究哲学。他被认为是当初最有智慧人。他曾三次从军作战,在战争中表现得顽强勇敢。苏格拉底曾跟父亲学过手艺,靠自学成了一名很有学问人。30多岁时做了一名不取酬劳也不设馆社会道德教师。许多有钱人家和穷人家子弟经常聚集在他周围,跟他学习,向他请教。他喜欢在市场、运动场、街头等公众场所与各方面人谈论各种各样问题,如战争、政治、情谊、艺术,伦理道德等等。40岁左右,他成了雅典远近闻名人物。苏格拉底一生过着艰辛生活。不论严寒酷暑,他都穿着一件普通单衣,经常不穿

3、鞋,对吃饭也不考究。但他似乎没有注意到这些,只是专心致志地做学问。苏格拉底不论是生前还是死后,都有一大批狂热崇敬者和一大批激烈反对者。他一生没留下任何著作,但他影响却是巨大。,第6页,第7页,抠门 拙笨 蜕壳,通宵不眠 酽酽咖啡,沏茶 雕塑 肌肉,战栗 挑剔 剔骨,惊心动魄 糟糕 煎熬 栅栏 丑陋 瘸蝉,恢复 蜗居,第8页,本文主要讲了一件什么事情?,本文叙述了苏格拉底为了观察蝉幼虫是怎样蜕变,通宵未眠,当一群蜕变蝉正在经历一场痛苦、激烈、煎熬过程时,苏格拉底出于善心帮助了其中一只,替它剥开了硬壳。然而,当其它蝉都张开了翅膀,高兴地飞向天空时,这只受过他帮助蝉却怎么也飞不起来故事。,第9页,蝉

4、幼虫,身上裹着,一层角质,铠甲,,就像一团,黄泥。,第10页,那些丑陋小东西开始沿着知了笼栅栏,一步一步慢吞吞地往上爬行,爬到一定位置后,便停在那里,一动也不动,就像泥塑一样。,第11页,一个小时又一个小时过去了,这些泥塑一样小东西一直一动也不动,似乎没有一点改变,。,第12页,一直到天快亮时候,苏格拉底发觉,其中有一只背部裂开了一道细细缝儿,就像有谁在泥塑上划了一刀。接着,其它幼虫背上先后都出现了细缝儿。虫儿身体开始颤动,细缝开始变大,渐渐地,露出了一抹象牙般玉肌。,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25

5、页,第26页,问题,1,、苏格拉底为何要帮助蝉蜕皮?,2,、苏格拉底是怎样帮助蝉蜕皮?,第27页,虫儿痛苦地颤栗着,一个驼子。这驼背越弓越高,虫儿颤栗也越来越强烈。,第28页,是刀在剥皮吗?,是火在烧身吗?,是剑在剔骨吗?,是针在穿心吗?,第29页,苏格拉底打开知了笼,非常小心地从笼中取出一只虫儿,以极其轻柔动作剥开束缚虫儿硬壳,帮助它抬起头,伸出尾巴,蜕出翅膀,抽出六条腿。,第30页,是刀在剥皮吗,?,是火在烧,身吗?是剑在剔骨吗?是针,在穿心吗?苏格拉底看到这,惊心动魄一幕,心中不由,跟着颤栗起来。,一起来分析:,作者利用排比修辞手法,一连用,了四个问句,来表现蝉蜕皮时痛,苦。苏格拉底看到

6、这一幕,就像自,己在遭受煎熬一样,他十分同情这,些可怜小虫们。正是因为他同,情,才造成了下文苏格拉底帮小虫,蜕皮错误举动,从而制造了造成,小虫残疾悲剧。,第31页,帮助它出来头,尾巴,翅膀和六条腿。,帮助它抬起头,伸出尾巴,蜕出翅膀,抽出六条腿。,第32页,苏格拉底打开知了笼,,非常小心,地从笼中取出一只虫儿,以,极其轻柔,动作 开束缚虫儿硬壳,帮助它 起头,出尾巴,出翅膀,出六条腿。这工作是这么艰难,苏格拉底完成这套程序,脑门儿上已经,渗出,了,细细汗珠。,抬,伸,蜕,抽,拿 剥 扬 拉 抻,剥,第33页,想一想:,同是经历,蜕变蝉幼,虫,最终结,局有什么不一样?,第34页,()地战栗,()

7、翅膀,()一幕,()六条腿,()翅膀,()地爬动,痛苦,漂亮,瘸,缩成一团,左摇右晃,惊心动魄,第35页,阅读提醒,苏格拉底做了一件事与愿违事,,在他努力帮助下,一只蝉失去了翱翔,机会。在为蝉惋惜同时,你是否想,到了一些为我们热情和爱心所伤害,人?,第36页,一起来分析:,最终,笼中只剩了一只,蝉,一只缩着翅膀瘸着腿,蝉。,作者简单一句话,没有评,论,没有写苏格拉底反应,但,我们能够感觉到,作者写这句话,时心情是沉重,他看到这个结,果时,可能不会有什么语言,有,只是心中悔恨、愧疚和更大,痛苦。,第37页,()地爬行,()一幕,()过程,()动作,()地战栗,()翅膀,笨 拙,神 秘,痛 苦,惊心动魄,美 丽,极其轻柔,真正蝉,凭自己力量,经他帮助,瘸蝉,第38页,想一想:,从这么结,局中,你得到了,什么启示?联络,生活实际谈一谈。,第39页,一方面,好心未必能办,成好事,善意却有可能带来,了悲剧;其次,痛苦与,挫折是成长旅途中不可缺少,财富。,启示录,第40页,我就是那只瘸蝉,,我想对好心苏格拉底说:,我想对漂亮同伴说:,_,我想对成长中全部生命说:,_,我想对生命中全部呵护者说:,第41页,再见!,第42页,

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