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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,景阳冈,单击页面即可进入,第1页,前面我们已经学习了两篇依据名著改编课文,让我们再来读读节选自水浒传文章景阳冈。,课文导入,第2页,词语积累,筛:,斟。筛酒,即斟酒、倒酒。,怎样:,为何。,凡是:,凡是,只要。,印信:,印章。,哨棒:,防身用木棍。,岂不枉送:,莫非不是白白送掉?枉,白白地。,请勿自误:,请不要使自己受伤害。误,受伤害。,第3页,近义词与反义词,【近义词】,恰好恰巧 耻笑取笑,枉送白送结伴结伙,【反义词】,酥软坚硬 破碎完整好心恶意 踉踉跄跄平平稳稳,第4页,介绍时代背景及作者,水浒传作者是元末明初小说家施耐庵。小说描写了北宋末年以宋江为首一百零八条好汉在封建统治者残暴迫害下起义故事。本课节选是武松在一家酒店开怀畅饮后,趁酒性上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎故事。,第5页,理清脉络,初步了解课文内容,以及每部分内容相对应段落,第一部分(,14):,武松进酒店喝酒,不听劝说,要过冈。,第二部分,(56):,武松上冈后思想改变。,第三部分,(711):,武松打虎经过。,第四部分,(12):,武松打虎后下冈。,第6页,依据文章内容概括小标题,喝酒。,上冈。,打虎。,下冈。,第7页,这一段表现了武松什么性格特点?从什么地方最能表达出来?,那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了按,望上一扑,从半空里蹿下来,“蹿、掀、吼”写出了虎气势,虎声势。写虎是为了写人,虎如此有气势,那么打虎武松就更了不得。这里利用了反衬手法。,武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。,“踢、打”表现出武松机智勇敢、武艺超群。,第8页,小组讨论,这一段是经过什么表现人物性格特点?,提醒:这段是经过动作描写表现武松机智勇敢、英勇无畏、武艺超群性格特点。,第9页,你以为写得最精彩是哪部分?,武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎。,默读课文,思索这部分能够分为几层?每一层是一个关键点。,第10页,搞清事情前因和后果,.店家只给武松三碗酒原因是,.武松不听劝说上景阳冈原因是,.武松提不动那只被打死老虎原因是,第11页,武松打虎,第12页,中心思想,景阳冈是依据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编。课文记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏英雄气概。,第13页,连环画观赏,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,分角色读课文,1.同桌分角色读。,2.找搭档分角色读。,3.师生分角色读。,第33页,再见,第34页,
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