关于在教育系统开展“争当新时期沿海人勇做沿海开发先锋”大讨论活动的方案.docx

关于在教育系统开展“争当新时期沿海人勇做沿海开发先锋”大讨论活动的实施方案
第一篇：关于在教育系统开展“争当新时期沿海人勇做沿海开发先锋”大讨论活动的实施方案关于在教育系统开展争当新时期沿海人勇做沿海开发先锋大讨论活动的实施方案
各中小学、县直教育单位：
为深入贯彻落实县委十届十次全体（扩大）会议精神，推动教育系统进一步解放思想、更新观念、锐意进取，根据县委《关于在全县开展“争当新时期沿海人勇做沿海开发先锋”大讨论活动的实施方案》（东委发"2011"49号）要求，从2011年6月起，利用3个月的时间，在教育系统开展“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”大讨论活动。现结合教育系统实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“实现全面小康、建设幸福东海”的奋斗目标和“增创跨越新优势、打造核心竞争力”的年度工作主题，按照“重在教育、务求实效”的原则，突出“提高执行力和破解难题能力”这一重点。坚持“一三四六”的指导思想，即坚定“推进区域教育现代化、办好人民满意教育”总目标，突出“均衡、优质、和谐”三大主题，高举“质量立教、科研兴教、人才强教、依法治教”四面旗帜，强力推进“学前教育攻坚、初中质量振兴、特色学校创建、晶都双名培养、教育资源均衡、教育形象提升”六大工程，全力打造“全省有位次、全国有名气”的“教育东海”品牌。坚持党员干部带头，发动教育系统全体教职工广泛参与，紧密结合思想实际和工作实际，重点查找和解决教育中存在的突出问题，在教育系统迅速掀起“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”大讨论热潮，努力推动全县教职工思想大解放、观念大转变、认识大提升，为推进教育现代化，建设富裕开放和谐幸福新东海注入强大的思想动力。
二、主要目标
深入开展“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”大讨论活动，要实现以下目标：全县广大教职工的思想观念有大跃升、拼闯精神有大提高、能力素质有大提升、态度作风有大转变、干事创业有大追求。树立新时期沿海人形象，即具有率先发展、后发先至的志向和追求，开明开放、和谐包容的视野和胸襟，勇于担当、敢为人先的胆识和魄力，自强自信、创业实干的素质和能力，执行有力、克难制胜的作风和韧劲。进一步坚定“品质教育、活力校园、幸福师生”发展目标，为打造城乡居民携手共富的富裕东海、江苏生态福地的宜居东海、占据科技创新制高点与人才高地的智慧东海、统筹协调和安定团结的和谐东海作出应有的贡献。
三、主要内容
深入开展“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”大讨论活动，要重点围绕以下五个方面内容开展讨论、查摆问题、推动整改。
一是解决沿海开发的志向和追求问题，树立率先发展意识。要有率先发展、后发先至的志向和追求。通过大讨论活动，在教育系统树立强烈的率先发展意识和追赶意识，始终牢记率先发展的历史使命，立足全新出发阵地，做到在战略追求上体现率先不动摇，在阶段目标上保持率先不动摇，在年度发展上推进率先不动摇。要让率先发展、科学发展、和谐发展成为广大教职工的共同使命和发展追求，使追求卓越、争创一流成为更多人的自觉行动，使纵比提速、横比赶超成为各校工作标杆，加快创建率先发展的教育业绩。
二是解决沿海开发的视野和胸襟问题，增强开放合作意识。要有开放开明、和谐包容的视野和胸襟。通过大讨论活动，努力破除固步自封、安常守顺、一域思维看发展的封闭思维；努力克服有点成绩就满足，不愿触及真矛盾，不想追求大发展的消极现象，让建开放之城、做开放之人、领风气之先成为广大教职工的自觉追求和价值取向，真正做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，不封闭，不保守，不狭隘，不退却，以世界的眼光和全球的视野融入沿海大开发，以开放的姿态和健康的心态接受新鲜事物，以更加开放包容的浓厚氛围和更加富有吸引力的环境，把我县教育资源优势转化为发展优势，使东海教育在全省有位置、全国有名气。
三是解决沿海开发的胆识和魄力问题，强化改革创新意识。要有勇于担当、敢为人先的胆识和魄力。通过大讨论活动，破除各种因循守旧的思想观念，解决教职工思想僵化、拘泥于条条框框的问题，鼓励改革创新精神，褒奖开拓进取意识，爱护和保护勇于创新者，积极研究破解教育发展难题的新思路、新举措，加快课堂改革、特色建设等重要领域的改革步伐，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
四是解决沿海开发的素质和能力问题，增强创业实干意识。要有自信自强、创业实干的素质和能力。通过大讨论活动，解决一些说的多、干的少，急功近利，好高骛远，工作漂浮等问题，增强求真务实意识，以真抓实干的作风干事创业。要通过大讨论活动，真正让自信自强、创业实干成为广大教职工的生动实践和无悔选择，倍加珍惜业已形成的强劲发展态势，倍加珍惜干事创业的大好平台，倍加自觉提升师德师能，切实解决好发展中“欲为之而不能”、“心有余而力不足”的问题，解决好工作中“知识危机”和“本领恐慌”问题，善于用国际化的视野把握全局，善于用现代化的思维分析问题，善于作创造性的工作破解难题，善于用突破性的举措开辟新路，不断推进教育现代化进程。
五是解决沿海开发的作风和韧性问题，增强创先争优意识。要有执行力、克难制胜的作风和韧性。通过大讨论活动，解决一些党员干部中存在的畏难退缩，工作缺乏激情和闯劲，不思进取，得过且过，精神状态不佳，错失发展机遇，延误发展良机等问题，真正让执行有力、克难制胜在广大教职工中蔚然成风。在作风养成上切实做到特别听指挥、特别敢担当、特别能战斗、特别重服务，增强创先争优意识，满怀激情抓发展、干事业，以时不我待的精神抢占发展先机，争先晋位。
四、方法步骤
“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”大讨论活动从6月上旬开始至8月底结束，分全员发动、深入学习，广泛讨论、查摆问题，解决问题、总结提高三个阶段进行，每个阶段安排1个月时间。主要办法是：坚持在学习与交流中开展大讨论，坚持在“走出去”与其他地区和人员的比较中开展大讨论，坚持在触及具体问题中开展大讨论，坚持在广泛征求意见中开展大讨论，坚持在深入实践中开展大讨论。具体步骤为：
（一）全员发动、深入学习阶段（6月份）各校要迅速召开动员大会，制定切实可行的实施方案，全员发动，广泛动员。把大讨论活动与当前开展的“两型”学习创建活动有机结合起来，加强理论武装，推动全县上下认清自身肩负的责任和使命，激励广大教职工以满腔的热情投身教育改革和教育现代化建设中来，投身于沿海大开发、大建设、大发展实践中来。
1.精心组织专题学习活动。采取集体学习和个人自学相结合、理论学习和实践学习相结合、“请进来”和“走出去”相结合的形式，重点学习党的十七大，十七届四中、五中全会精神，省委十一届九次、十次全会，市委十届十次、十一次全会XX县区委十届十次全会精神，以及中央和全省经济工作会议的决策部署，中央、省市县“十二五规划纲要”专题，全国沿海地区的先进经验等。
2.举办“激情岁月、凝聚力量”宣讲活动。各校要结合建党90周年纪念活动的开展，深入宣传改革开放的丰功伟绩，凝聚全县教职工团结奋斗的精神力量。开展“三学三联系”、“两爱两争当”活动。通过举办师德知识竞赛、“晶都师魂颂”演讲比赛、“学规范、树师表”征文比赛以及师德大讨论等活动，引导广大教师深入学习《关于切实解决当前师德突出问题的通知》、《XX县区中小学教师师德师风考核暂行办法》，每位教师联系一名学困生、联系一名德困生、联系一名贫困生；倡导全体教师真心爱学生，争当师德楷模，真情爱事业，争当成才标兵。
3.组织“沿海开发、先锋闪亮”典型宣传活动。结合大讨论活动主题，开展学习十大道德模范活动。在教育系统培养树立先进典型，着重发掘如全国美德少年胡继汕等体现中华民族传统美德的重大典型。在全县开展“师德建设示范校”评选活动，督促学校重视和开展师德建设，促进师德建设常态化、规范化、标准化建设。组织党员教师亮承诺、树目标，亮身份、树形象，亮业绩、树表率。评选“师德标兵”、“育人楷模”等先进教师和团队，利用教师节契机给予大力宣传和表彰，彰显新时期人民教师的理想情操、高尚师德和人格魅力。联合县新闻宣传中心、东海电视台，开辟“晶都育人楷模风采录”专栏，对各项活动中涌现出来的师德标兵、育人楷模、优秀党员等先进个人和群体，深入报道。发挥典型的模范作用，组织全县教职工学模范、做表率，真正在教育系统营造见贤思齐、见义勇为、敢闯敢创的社会新风尚。
（二）广泛讨论、查摆问题阶段（7月份）
围绕“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”主题，针对五个方面的讨论内容，组织开展横向到边、纵向到底的大讨论活动，认真讨论、完善并实践新时期沿海人精神内涵，掀起群众性思想解决热潮。发扬民主，采取座谈会、个别访谈、开展主题演讲、征文评比、撰写心得体会文章等多种形式，广泛听取教职工和社会各界的意见和建议，拓宽查找问题的渠道。
1.组织开好专题民主生活会。召开专题民主生活会，积极开展批评和自我批评，亮思想、找差距、查不足，讲真话、促转变、明方向，切实把思想问题找准、原因分析透彻，以班子和成员带头亮思想，促进广大教职工解放思想。坚持把召开民主生活会与广泛征求意见、深入查找问题结合起来。进一步明确做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。
2.开展“走近矛盾、破解难题”干群面对面调研活动。组织局机关人员和各校教干围绕大讨论活动的主题，与广大师生开展“面对面、心贴心”的交流、对话和座谈，认真听取广大师生所想所思所盼，查找在思想观念和实际工作中存在的严重不足，实实在在解决师生关心的问题。
3.开展“提升竞争力，勇做排头兵”献计献策活动。围绕“实现全面小康、建设幸福东海”的奋斗目标，以“如何践行师德创先争优”、“如何提高专业素养”、“如何深化课堂教学改革”、“如何深化素质教育”、“如何推进教育现代化”、“如何在积极投身沿海大开发的进程中实现人生的价值”等为互动话题，广开言路，献计献策，进一步动员党员干部快速融入沿海开发大局，勇做沿海开发先锋。
（三）解决问题、总结提高阶段（8月份）
针对查找出来的突出问题，逐一研究制定整改措施，明确整改时限和整改效果，通过开展一系列的实践活动，有针对性地加大整改力度，始终坚持置身沿海开发大局思考问题、谋划工作，坚持在实践中发展，在发展中创新，不断增强教育发展的内在动力，促进各项工作又好又快发展。
1.开展“破解难题树形象”集中解决问题行动。针对查摆出来的突出问题制定切合实际的整改落实方案，拿出主要精力和时间，围绕重点项目俯下身子抓落实，要在整改中树立形象，在实干中锻造作风，在实干中展示能力，在实干中赢得群众的信任。在整改过程中，邀请人大、政协、纪检等机关和群众代表组成评议小组对本校整改落实情况进行评议，公示评议结果，定期召开整改分析会，看整改是否到位、是否达到序时要求，要及时做好总结工作，积极开展“回头看”活动，向广大党员、群众通报整改落实情况，接受党员、群众监督，组织群众满意度测评，不断巩固和扩大活动成果。
2.开展“激情创业奋勇争先”践行目标承诺行动。贯彻县委年初提出的“干部激情创业年”活动要求，主动对接全县发展大目标、条线业务重点工作目标，以兑现目标承诺为大讨论活动的重要实践，公开作出具体承诺，咬定发展目标不放松，设立工作倒计时，以时不我待的紧迫感、饱满昂扬的工作激情，勇挑重担、敢打硬仗，以更高的目标和追求激发发展的潜能和活力，打造在全市站排头、全省有位置、全国有名气的先进典型和创新工作。
3.开展“我与文明创建同行”优化发展环境行动。以争做新时期沿海人、建设文明晶都、和谐东海为主题，教育系统全员参与“四城同创”，推动省级文明城市再上新台阶，倾力打造具有实力、充满活力、富有魄力的幸福东海，为东海的率先发展、科学发展、和谐发展营造良好的社会环境。
五、组织领导
开展“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”大讨论活动，是县委、县政府根据新形势新任务新要求，立足当前实际，着眼长远发展，作出的一项重要决策部署。各校要把大讨论活动作为一项重要政治任务，加强领导，周密安排，扎实推进，务求实效。
一是加强领导，精心组织。为切实抓好大讨论活动，教育局成立领导小组，由局长、县委教育工委书记任组长、副组长，分管领导同志具体负责，局机关科室负责人参加。领导小组全面领导全县的“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋大讨论活动，负责对全县大讨论活动的工作指导、组织协调、督促检查。领导小组办公室设在局办公室，专人负责日常工作的组织实施。各校要成立专门工作班子，坚持“一把手”负总责，按照要求抓落实、抓推进。
二是强化宣传，营造氛围。各校要利用宣传栏、学习园地、校报校刊等阵地，做好大讨论的宣传推广，引导教职工全员参与。各校要加大向市、县大讨论的专版、专栏的投稿力度，及时报道大讨论的进展情况，宣传好的做法、经验和典型，生动反映教育系统大讨论呈现出的崭新精神风貌。
三是统筹兼顾，相互促进。各校要正确处理开展大讨论活动与做好工作的关系，把大讨论与做好教育教学工作结合起来，与正在开展的“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动结合起来，与“修师德、强师能、树师表”结合起来，做到边学习讨论、边排查整改、边实践提高，两不误、两促进，立学立行、以学促行，真正把大讨论的成果转化为推动教育科学发展的实际行动和具体业绩。
四是狠抓督查，注重实效。教育局大讨论领导小组及办公室要加强对活动的指导和督促检查，及时通报各校大讨论活动的开展情况，严格坚持程序不走样，确保活动推进到位、措施落实到位、问题整改到位。活动各个阶段都要进行督查验收，对查摆出来的问题和整改措施、工作思路进行审查把关，对问题找得不准、措施定得不实的，责令重新查摆、整改，确保活动取得实效。各校对大讨论每个阶段开展情况以及总体情况分别形成书面报告，及时报县教育局大讨论办公室。
二〇一一年六月十六日
第二篇：“争当新时期沿海人”大讨论活动方案“争当新时期沿海人”大讨论活动方案
一、主要目标
主要目标是推动公司广大干部职工的思想观念有大跃升、拼闯精神有大提高、能力素质有大提升、态度作风有大转变、干事创业有大追求，树立新时期沿海人形象。
二、主要内容
内容重点围绕以下几个方面内容开展讨论、查摆问题、推动整改。
（一）关于志向和追求问题。争当新时期沿海人，要有率先发展、后发先至的志向和追求。通过开展“争当新时期沿海人”大讨论，真正让科学发展、率先发展、和谐发展成为广大职工的共同使命和发展追求，倍加珍惜当前面临的千载难逢的历史性机遇，始终牢记率先发展的历史使命，志在必得再展宏图，决战决胜再创辉煌，加快创造率先发展的工作业绩，全力以赴实现公司各项目标任务。
（二）关于视野和胸襟问题。争当新时期沿海人，要有开明开放、和谐包容的视野和胸襟。通过开展“争当新时期沿海人”大讨论，努力破除固步自封，安常守顺，关起门来搞建设的封闭思维；努力克服小富即安，有点成绩就满足，有些发展就停滞，不敢搏击大风浪，不愿触及真矛盾，不想追求大发展的消极现象，以更加宽广前瞻的眼光和视野，以
更加开放包容、开明和谐的胸襟和环境，努力把公司打造成优秀的现代化服务企业。
（三）关于胆识和魄力问题。通过开展“争当新时期沿海人”大讨论，真正让勇于担当、敢于争先成为广大职工的精神品质和优良品格，冲破陈规陋习、打破条条框框，在思想上率先争先，在发展上争优创优，始终领风气之先，立潮流之前，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，积极在推进公司发展中建功立业。
（四）关于素质和能力问题。争当新时期沿海人，要有自信自强、创业实干的能力和素质。通过开展“争当新时期沿海人”大讨论，真正让自信自强、创业实干成为广大干部职工的生动实践，倍加珍惜业已形成的强劲发展态势，倍加珍惜干事创业的大好平台，善于用科学化的思维分析问题，用市场化的办法整合资源，用创造性的举措破解难题，不断推进公司的持续跨越发展。
（五）关于作风和韧性问题。争当新时期沿海人，要有执行有力、克难制胜的作风和韧性。通过开展“争当新时期沿海人”大讨论，真正让执行有力、克难制胜在广大干部职工中蔚然成风，在作风养成上切实做到特别听指挥、特别敢担当、特别能战斗、特别重服务，多干落实之事，多施落实之策，多求落实之效，力求企业经营管理，服务水平再上一个新台阶。
三、方法步骤
（一）、全员发动、深入学习阶段时间安排：6月17日-6月30日
活动目的。让全体干部员工了解活动的意义、要求和具体内容，学习市委和集团党委等重要文件精神，促进干部员工从思想上增强认识，提高参加大讨论活动的积极性。
活动安排：
1、集中学习安排：
（1）、6月17日下午6时00分-7时00分，学习集团通知，作大讨论活动动员，布置公司活动安排。主持人刘元祥，主讲人王永生。
（2）、6月24日下午5时40分-6时40分，学习中央和省经济工作会议精神，中央、省、市十二五规划纲要。主持人刘元祥，主讲人王永生。
（3）、6月29日下午5时40分-6时40分，市民卡公司当前工作任务和发展规划专题报告。主持人王永生，主讲人刘元祥。
2、其他学习安排：
（1）、全体员工自学党的十七大及十七届四中、五中全会精神，省委十一届九次、十次全会精神，市委十届、十一届全会精神。
（2）、6月下旬组织部分人员参观学习兄弟城市市民卡
先进经验。
（3）、要求每位员工准备《公司发展和我的责任》书面报告，提交时间为6月底。
3、氛围布置：
在办公场所适当制作宣传条幅、图版。
（二）、广泛讨论、查摆问题阶段
1、时间安排：7月1日-7月31日
2、活动目的。以五项内容为讨论主题，以公司领导带动员工为方式，全员参与，广泛讨论，紧密结合市民卡公司实际，从公司和个人两个方面，梳理出问题和不足。
3、活动安排：
（1）、7月2日上午9时-11时，召开党员、中层干部座谈会，主持人王永生。
（2）、7月6日下午5时40分-6时40分，召开市场部全体人员座谈会，主持人刘元祥。
（3）、7月8日下午5时40分-6时40分，分部门召开座谈会，公司领导分别参加会议。
（4）、7月16日下午5时40分-6时40分，召开公司领导班子会议，开展思想交流，梳理出公司以及个人存在的问题和不足，。主持人刘元祥。
（三）解决问题、总结提高阶段
1、时间安排：8月1日-8月31日
2、活动目的。针对查摆问题，制定整改措施、时限和预期效果，确定整改反馈机制和长效管理措施，保持活动效果的持续。
3、活动安排
（1）、8月5日前公司领导班子成员、党员及中层干部提交个人参加大讨论活动感悟、个人整改措施及对公司整改措施的建议。
（2）、8月6日，召开公司领导班子成员、党员及中层干部会议，交流思想，研讨公司整改措施。主持人刘元祥。
（3）、8月12日前，形成公司整改方案初稿，并交全体员工讨论，责任人王永生。
（4）、8月19日前，形成公司大讨论活动总结和正式整改方案，上报集团活动领导小组，责任人王永生。
（5）、8月26日前，将公司整改方案及长效管理措施向员工公布，并以适当方式向社会公布。
第三篇：“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”大讨论实施方案中江职业中专综合支部
“两学一做”学习教育活动
《关于开展“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”大讨论的实施方案》
根据县委办《关于认真组织开展“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”大讨论的工作方案》的通知要求，现就在教育系统广大党员干部中开展“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”大讨论，本支部特提出如下工作方案。
一、目标任务
深入贯彻落实县委部署要求，以“两学一做”学习教育为契机，紧紧围绕“争做‘两学一做’的表率，争当狠抓落实的先锋”主题，组织全县教育系统党员干部开展大讨论，着力解决思想固化、开拓创新不够、业务钻研不精、工作态度不端正、精神有所懈怠、片面追求升学率、忽视潜心育人、学生课业负担过重等问题，充调动和激发广大党员干部做表率、抓落实、促发展的主动性和创造性，进一步在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上甩开膀子、快干实干，以极端负责的态度抓落实，以科学有效的方法抓落实，以锲而不舍的作风抓落实，以坚强有力的保障抓落实，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，努力办好人民群众满意的教育，为协调推进“一主一副一区多点”战略布局、推动中江“十三五”规划良好开局凝聚力量。
1
二、主要内容
开展“双争”大讨论，要深入思考市委关于全市发展“三个为什么”的严肃提问，即：同顶一片蓝天，为什么我们阴雨绵绵。同踩一片热土，为什么我们裹足不前。同唱奋进之歌，为什么我们跟不上节奏。广大党员干部要充分发挥主观能动性，增强主人翁意识，反思自己认识到不到位、干劲足不足、工作做得好不好，把自己摆进去、把问题找出来、把信心和力量聚起来。“双争”大讨论的主要内容是“六问六反思”。一问对德阳“五个走在前列”“一高两率先”和我县“一主一副一区多点”战略布局理解深不深、落实有没有力、效果好不好，反思是否具有无私无畏有志向、敢于担当的勇气。二问能不能做到用心谋事、真诚待人、自立标杆、遵规守矩，反思是否具有心正身正底线牢、敢于担当的底气。三问能不能亲力亲为，智慧果断，多想一想、悟一悟推动全县中心工作的方法举措，反思是否具有心灵手巧有魄力、敢于担当的锐气。四问是否存在地方和部门保护主义、本位主义、有令不行、有禁不止等问题，反思有没有坚持大局意识、全局观念。五问能不能抓住重大项目落地、民生工程实施、重要工作推进的关键和重点，反思有没有坚持紧盯问题、咬定目标。六问有没有钉钉子的精神，踏石留印、抓铁有痕，善始善终、善做善成，反思有没有坚持锲而不舍、驰而不息的作风。开展“双争”大讨论，要针对“四个围绕”，一是围绕爱岗敬业，对照2016年教育中心工作，反思党员干部是否立足岗位、创先争优，切实提升教育教学质量。二是围绕服务群众。对照党教师关爱贫困儿
2童活动、千名教师访万家活动、送教上门活动等情况，反思是否在在服务群众中体现党员作为、促进留守学生健康成长。三是围绕推进发展。对照教育教学领域综合改革、现代教育教学资源推广与应用、学生综合素质提升等情况，反思党员是否在解放思想、提升质量、项目建设、教育改革上迎难而上，勇挑重担。四是围绕修身齐家。对照师德师风建设、“明家规、知家训、树家风”系列活动情况，反思是否时刻以共产党员的标准要求自己，不断提高自身认识，以身作则，形成良好的师德风尚，树立正确的价值观、人生观、世界观。
三、工作安排
各支部要按照“双争”大讨论的目标要求，聚焦“六问六反思”，针对“四个围绕”，精心组织，创新推进，扎实开展各项工作。
（一）学习教育（6月上旬—6月中旬）
要结合开展“两学一做”学习教育，采取个人自学、集体研学等方式，组织广大党员干部认真学习省委《关于全面加强改革落实工作的意见》、市委《关于协调推进“四个全面”战略布局，奋力实现“五个走在前列”的决定》《关于全面创新改革驱动转型发展的决定》，教育引导广大党员干部牢固树立“大德阳”“一盘棋”“同兴衰”的理念共识，争当先锋、狠抓落实，推动全县教育工作又好又快发展。要把“双争”大讨论与“两学一做”学习教育相结合，制定具体学习计划表，细化明确学习内容、学习方式、学习时间。
（二）深入讨论（6月中旬—7月中旬）
3
各单位要按照“六问六反思”、“四个围绕”，分四个专题深入开展大讨论，形成助推中江教育发展的思想共识和方法措施。
1.以“大德阳理念如何树立，中江‘五大发展优势’如何看待”为专题开展讨论（6月15日—6月22日）。结合实际，突出“我是中江一份子，我为中江发展献力量”“立足岗位职能职责，我为中江教育做什么”，进一步加强主人翁意识、责任意识和奉献意识，在教育系统形成推动发展的强大合力。从大讨论一开始，就要结合“六问六反思”“四个围绕”，查找在推动中江经济社会发展特别是教育基础建设重大项目落实落地过程中存在的问题，查找在抓落实中党员干部存在的思想、工作、生活作风等方面存在的问题，各单位要形成问题清单（样式见附件2）。
2.以“发展的大思路如何形成，中江‘五大机遇’如何利用”为专题开展讨论（6月23日—6月30日）。围绕协调推进我县“一主一副一区多点”战略布局、“巩固提升基础教育水平、推动教育均衡发展、加快发展现代职业教育、加快教育信息化建设”的目标定位，党员干部要结合岗位实际，立足职能职责，深入讨论、深化认识。通过大讨论，破除各种因循守旧的思想观念，切实解放思想、提升质量，在项目建设、教育改革上迎难而上，勇挑重担。
3.以“抓发展的大举措如何制定，如何创业实干”为专题开展讨论。要通过讨论听意见、聚智慧、创新路，讨论破解影响中江教育发
4展速度和质量的问题，推动形成攻坚破难的好方法、好措施，解决一些说的多、干的少，急功近利，好高骛远，工作漂浮等问题，增强求真务实意识，以真抓实干的作风干事创业。
4.以“推进工作的大力度从何而来，如何创先争优”为专题开展讨论。通过讨论，推动形成敢于担当、勇于追求，勤劳智慧、务实创新，动真碰硬、锲而不舍的良好氛围。解决一些党员干部中存在的畏难退缩，工作缺乏激情和闯劲，不思进取，得过且过，精神状态不佳等问题，以时不我待的精神抢占发展先机，争先晋位。要针对第一个大讨论查找出的问题，结合后三次大讨论的谈论成果，研究制定整改清单上报。四个专题大讨论结束后，各学校要对专题讨论中收集的意见建议进行梳理、对专题讨论情况进行全面总结，书面总结上报送局党总支。
（三）开展承诺（7月底前）在“双争”大讨论中，党员干部要结合学习教育和开展讨论的情况，重树信心、再鼓干劲，郑重作出承诺。
1.党员干部个人承诺。各学校在职在岗党员干部要结合自身职能职责和年度工作计划，向学校作出书面承诺，保证尽心尽责完成各项工作任务。
52.各学校承诺。各学校要根据县教育局的安排部署和各项目标任务，结合本单位实际，向县教育作出承诺，坚决执行县委县政府XX县区教育局的决策部署，确保全年工作高质量落实落地。
（四）狠抓落实
各学校要把“双争”大讨论的成果转化为广大党员教师狠抓落实的实际行动，确保目标实现、工作落实。
1.开展比学赶超大竞赛。结合纪念建党95周年，广泛宣传、激励表扬大讨论中涌现出来的先进集体和先进个人，充分展示层党组织和党员干部奋勇争先、无私奉献、爱岗敬业、推动发展的先进形象和精神风貌，弘扬正气、树立标杆，持续激发广大党干部奋发有为、干事创业激情和干劲。
（1）举办“争当四个表率”主题演讲比赛。以“如何践行创先争优”、“如何提高专业素养”、如何争当“爱岗敬业、服务群众、推进发展、修身齐家”四个表率为主要内容，开展演讲比赛，进一步动员党员干部快速融入中江发展大局，勇做中江发展先锋。（2）积极参加“三微一赛”（微党课、微视频、微故事和党章党规、系列讲话大竞赛）活动。以中江教育网“两学一做”专栏为载体，以支部为单位，评选一批精品微党课、访谈一批基层党员干部、推介一批优秀共产党员的先进事迹，激发党员干部参与中江建设的热情。
6（3）积极参加“我为中江发展献一策”金点子评选活动。围绕“推进二次创业，再造一个中江”的奋斗目标，面向社会征集经济类、政治类、文化类、社会类、生态类等类别的金点子。
2.开展立说立行大整改
（1）开展“破解难题树形象”集中解决问题行动。针对查摆出来的突出问题，对照已制定的整改清单，拿出主要精力和时间，围绕重点项目俯下身子抓落实，要在整改中树立形象，在实干中锻造作风，在实干中展示能力，在实干中赢得群众的信任。及时向广大党员、群众通报整改落实情况，接受党员、群众监督，组织群众满意度测评，不断巩固和扩大活动成果。
（2）开展“激情创业奋勇争先”践行目标承诺行动。对照单位和个人承诺事项，咬定目标不放松，制定承诺践诺清单（样式见附件4），设立工作倒计时，以时不我待的紧迫感、饱满昂扬的工作激情，勇挑重担、敢打硬仗，以更高的目标和追求激发发展的潜能和活力，奋力实现“五个走在前列”。
3.开展工作落实大督查。各督查组（“两学一做”督查组）要牵头不定期组织开展明察暗访，对各学校践诺情况进行督导检查，及时将正反两方面的工作情况进行通报，用反面案例警醒人，用正面案例鼓舞人，确保中江教育发展动力充沛、活力十足。
四、有关要求
开展“双争”大讨论是县委作出的重要安排部署，是“两学一做”学习教育的重要载体，各学习务必认真抓好落实。
7
（一）加强组织领导。各学校要落实工作责任，结合实际定“双争”大讨论工作方案，于在6月15日前报县教育局党委办。要认真组织党支部（总支）和广大党员干部开展形式多样的讨论活动，提高讨论的针对性和实效性。推动党员干部学习在前、讨论在前、工作开展在前，取得成效在前。全体党员干部尤其是学校班员要带头学起来、改起来、干起来，形成人人参与、个个争先的良好局面。
（二）注重统筹结合。各学校要结合实际，把开展“双争”大讨论与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和五大发展理念相结合，与贯彻落实省委、市委、县委决策部署相结合，与贯彻全面从严治党各项部署相结合，与持续深入开展“走基层”活动相结合，与全面推进党的建设、提升基层党组织整体功能相结合，与促进学校发展、更好地落实各项任务相结合，做到两手抓、两促进，推动各项工作取得新的更大成效。
（三）加强督促指导。负责“双争”大讨论的总体协调、组织推动，对工作落实不力的及时通报批评。牵头抓好效能建设，对庸政、懒政、怠政、为官不为，口惠而实不至，推诿扯皮，庸懒散浮拖，工作抓得不具体不细致不扎实的进行通报批评。各督查党员干部“双争”大讨论的践诺情况。对2016年重点工作推进情况进行督查考核，并将考核结果纳入年度目标考核。
（四）营造舆论氛围。在公示栏、led、“微信群”、“qq群”等平台集中展示大讨论成果。及时上报相关活动信息，及时宣传活动中的好做法、好经验。要充分利用各种平台，集中宣传敢担当、能干
8事的先进典型，又敢于曝光影响阻碍发展的反面事例，营造浓厚的舆论氛围。
9
第四篇：争做新时期人民满意教师大讨论活动实施方案根据县教育局教人[2011]21号文件部署，在全县教育系统广泛开展“深入学习贯彻全市教育工作会议精神争做新时期人民满意的教师”大讨论活动。为确保我校大讨论活动扎实有序开展并取得实效，我校按照市委书记王福宏同志在全市教育工作会议上对教师提出的“五种特质”（即崇尚科学、开放创新、敬业奉献、好学笃行、讲求操守）的要求，特制定如下活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观；以xx在全国教育工作会议上和在中央政治局第26次集体学习时的重要讲话为指引，全面学习宣传贯彻全国、全省、全市和全县教育工作会议精神；充分发动广大教师和教育工作者集中智慧和力量，共同塑造新时期我校人民满意的教师精神风貌和应该遵守的行为准则，以激发广大教师更加自尊自励，努力成为无愧于党和人民的新时期人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊敬，为发展优质、均衡、和谐和人民满意的XX县区教育做出贡献。
二、目标要求
（一）深刻认识王福宏书记对广大教师提出的“五种特质”的主要内涵、精神实质和根本要求，进一步增强全体教职工的责任感和使命感。
（二）通过大讨论活动，进一步统一我校广大教师的思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围。
（三）努力实现“四个提升”。在师德和师能上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量和水平上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推动教育事业科学和谐发展上有新的提升。
三、活动原则
（一）坚持针对性原则。针对教师队伍的实际，开展“深入学习贯彻全市教育工作会议精神、争做新时期人民满意的教师”大学习、大讨论活动，提高认识，形成合力。
（二）坚持实效性原则。通过学习、讨论，提高广大教职工师德和业务水平，增强崇尚科学、开放创新、敬业奉献、好学笃行、讲求操守的自觉性，既要有活动，更要见行动；既要有形式、讲程序，更要见效益、求质量。
（三）坚持科学性原则。坚持把“深入学习贯彻全市教育工作会议精神、争做新时期人民满意的教师”落实到日常各项工作中，做好结合文章，努力提高教育教学质量，促进教育事业的科学和谐发展。
四、活动安排
：
（一）加强领导，精心组织。为确保大讨论活动落到实处，取得实效，学校成立“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动领导小组，负责组织和督查开展活动情况。
组长：洪广平
成员：洪学德潘瑞生鲍小玲潘晓华洪隆初
（二）方法和步骤：
第一阶段（2011年5月下旬――6月上旬）精心组织，大力宣传。
召开教职工大会，认真组织学习县教育局教人[2011]21号文件，大力宣传“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”活动的指导思想、基本原则和目标任务方法步骤。按照教育局的统一部署，结合我校实际，精心制定此次活动的实施方案。同时，要充分发挥校园广播、墙报、专栏、标语、等舆论宣传阵地的积极作用，大力宣传“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”活动的重大意义和深刻内涵，营造良好的舆论氛围，使全校上下充分认识开展这项活动的重要意义，统一思想，提高广大教师参与活动的自觉性。
第二阶段（2011年6月―2011年7月）。学习讨论，形成共识。
组织广大教师认真学习全市、县教育工作会议精神与《中长期教育改革和发展规划纲要》，特别是要认真学习市委书记王福宏同志在全市教育工作会议上的讲话中对广大教师提出的“五种特质”要求，引导全校教师全面了解和把握新时期人民满意的教师的精神内核。在此基础上，围绕“怎样争做新时期人民满意的教师教师”主题，组织全校教师开展多层次、多形式讨论活动。
1.撰写心得体会。在深入开展学习讨论中，形成共识，每位教师要写出不少于3000字的心得体会。
2.组织讨论征文。组织广大教师认真撰写讨论文章，开展“怎样争做一名新时期人民满意的教师”有奖征文活动，吸引全校教师从不同层面、不同角度对“怎样争做一名新时期人民满意的教师”发表意见。
3.开展演讲比赛。各学校要围绕“深入学习贯彻全市教育工作会议精神争做新时期人民满意教师”主题组织全校教师开展演讲比赛。
（三）查摆整改（8月上旬—中旬）
在认真学习讨论、提高认识的基础上，组织全校教师