一年级纪律主题班会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Click to edit Master title style,Page,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Click to edit Master title style,Page,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Click to edit Master title style,Page,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Page,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth 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level,Page,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,纪律教育,一（,5,）班,第1页,什么是纪律？,第2页,普通来说，纪律有三种基本涵义：,1,纪律是指处罚,；,2,纪律是指经过施加外来约束到达纠正行为目标伎俩；,3,纪律是指对本身行为起作用内在约束力。,纪律就是为维护集体利益并确保工作进行而要求组员必须恪守规章、条文。纪律做为一个人们行为规则，是伴伴随人类社会产生而产生，伴伴随人类社会发展而发展。,一个人,假如没有那种恪守纪律心,那么这个人是不完整！他人生是失败，纪律同义词是保护,同时也是自由确保，有了纪律我们才能愈加好地学习成长,!,有了纪律我们学生生活才会愈加完整！,第3页,纪,律,联想一下,没有,这个世界会怎么样,第4页,无规矩不成方圆,任何一个社会、一个国家、一个集体都要自己纪律。,一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。,一个城市假如没有交通纪律，那么这个城市交通情况必定是一片混乱。,一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。,第5页,哪有风筝高翔,若不是线制约,人没有了纪律约束，就像是断了线风筝，可能当初会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为人，必定是严格按照纪律来约束自己人，不恪守纪律学生怎样都不会是一个优异学生。一个学校、一个班级，有那么多学生，假如上课纪律很乱，能够乱说话，能够随意迟到、旷课，那么这么就会影响到每一个学生，大家会逐步在这么环境中丧失前进动力，会逐步泯灭了上进心。所以，不恪守纪律同学，所影响不但仅是自己，而是破坏我们班级，我们整体团结、奋进气氛。这是我们果断不能够允许。考究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么时候，必须做什么，不该做什么时候，就果断不能够做。要把自觉恪守纪律，看成是提升自己前提，果断按照纪律来约束自己行为。,第6页,学习生活中，有哪一些纪律需要我们去恪守？,正因为如此，我们才要恪守纪律，恪守学校规章制度。,第7页,1.,课堂纪律：严格上课考勤，整理课堂纪律和秩序，确保出勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手机、睡觉、讲话等现象，确保良好上课气氛。,2.,校园纪律：恪守公民道德规范、学生行为准则、学校管理制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。,第8页,现在我想请我们班纪律委员,员说下我们班近期纪律情况,第9页,这会是你吗？,第10页,你是哪一类学生？,在开学后这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能恪守纪律，进入正常学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不友好音符。比如做操时，有些人急冲冲地下楼，奔向整齐队列，有人迟缓地集合,懒散地做着动作。课间休息时，有同学在楼道里相互追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水龙头水肆意流淌，随手乱扔果皮纸屑等等。,第11页,为何你会这么,?,放松了对自己要求，无视校纪校规，违反校纪校规，延误学业、自暴自弃,!,缺乏正确人生理想，遵纪遵法意识微弱,希望有这类同学能够更正过来，认识纪律主要性，,对自己负责。,第12页,讨论时间,我想在坐每一位同学对我们班纪律情况也有一定了解了,那么你们对我们班以后纪律方面有什么好提议吗？,第13页,在小学这个自由而又严格地方，老师不会整天教诲我们什么应该做，什么不应该做；如此，我们纪律性还有多少？有多少同学还能严格要求自己？召开这次纪律主题班会目标在于让身为大学生我们时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从身边细节开始重视个人行为规范，做一个思想活跃、守纪律和行为得体优异学生。,那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求,第14页,1.,考勤方面：,禁止旷课、迟到、早退现象。,2.,礼仪方面：禁止穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学，,以及在课室吃早餐等现象。,3.,课室纪律方面：禁止上课讲话、睡觉、吃东西等现象。,4.,课间方面：课间不追跑，打闹。违反纪律，甚至造成别扣分。,第15页,一些学生埋怨学校班级纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委管理，而且所以以为自己不够自由。你有这种想法吗？你又怎样了解纪律呢？,问一问：,第16页,小学生纪律歌,天天向上学习好，恪守纪律作担保。,按时上学不迟到，各科作业早早交。,早读铃响快朗诵，抓紧时间效率高。,上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。,专心听讲多讲话，认真思索习惯好。,课间休息讲文明，防止打闹和争吵。,课间活动益身心，适当休息换大脑。,排队做到井静齐，不推挤来不打闹。,动作到位听口令，天天做操身体好。,教师话记在心，天天对照要记牢。,第17页,播下一个行动，,收获一个习惯；,播下一个习惯，,收获一个性格；,播下一个性格，,收获一个命运。,第18页,纪律,能够帮助我们打造良好,学习环境,；,纪律,是我们,塑造人格,第一步。,第19页,纪律是一把万能钥匙；,学习是智慧大门。,二者相接触，,将会使你通向成功彼岸。,所以，我们从现在起做一个恪守纪律好学生。,第20页,什么是纪律？,纪律就是规矩,是指要求人们恪守已确定了秩序、执行命令和推行自己职责一个行为规范，是用来约束人们行为规章、制度和守则总称,.,自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活,.,第21页,相关纪律名言,不要过分醉心放任自由，一点也不加以限制自由，它坏处与危险实在不少。,克雷洛夫,任何一个新社会制度都要求人与人之间有新关系，新纪律。,列宁,恪守纪律风气培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。,马卡连柯,第22页,我们发出以下倡议：,课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；,课间有秩序，不喧哗打闹；,语言有礼貌，不讲脏话，语气和善；,穿着得体，不盲目追求时尚；,心中有他人，不自私，多为他人着想；,学习上要不甘落后，奋起直追；,考究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；,勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳精神；,不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；,不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。,第23页,纪律，是你让优异成为我们习惯；是你一直荡漾这我们心扉；是你让这种习惯成为文明素养。纪律在我心，让我们一直将之坚守！,第24页,大家对纪律有什么新的感悟？,第25页,