中考数学复习-二方程与不等式-2.3一元二次方程(练习版)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,第1页,九年级 2.3课前,第2页,参考答案：,1.B 2.A 3.B 4.B,5.C 6.B 7.B 8.D,九年级 2.3课前,第3页,九年级 2.3课前,第4页,九年级 2.3课前,第5页,九年级 2.3课前,第6页,九年级 2.3课前,第7页,九年级 2.3课前,第8页,九年级 2.3课前,2,第9页,九年级 2.3课前,第10页,九年级 2.3课前,第11页,九年级 第二章第三节课中,第12页,例1:我们已经学习了一元二次方程四种解法：因式分解法、开,平方法、配方法和公式法请从以下一元二次方程中任选一个，,并选择你认为适当方法解这个方程,九年级 第二章第三节课中,第13页,九年级 第二章第三节课中,解 若选，可用公式法：其中 a=1，b=-3，c=1,若选，可用直接开平方法：,第14页,若选，可用因式分解法：,或,若选，可用配方法：,九年级 第二章第三节课中,第15页,解 将已知方程整理成关于x一元二次方程普通形式，得,（*）,由原方程有一个根为零且二次项系数不为零，得,解得,把 代人方程（*），得,解得,常数 ，方程另一个根为,例2 若关于x一元二次方程 有一个根为零，求常数a值及方程另一个根,九年级 第二章第三节课中,第16页,例3:已知等腰ABC两边AB，AC长是关于一元二次方程,两个实数根，第三条边BC长为1.求ABC周长.,分析,(1)因为ABC是等腰三角形,所以本题要分类讨论;,(2)若方程有两个相等实数根,则 所以当AB=AC,时,依据 可求出k值;,(3)求出ABC三边长后,不要急于求周长,应先考虑求得,三边长能否组成三角形.,九年级 第二章第三节课中,第17页,解:当AB=AC时,解得,把 代入,得,解得,ABC三边长为2,2,1,2+12,ABC周长=2+2+1=5.,九年级 第二章第三节课中,第18页,当AB=BC=1或AC=BC=1时,把 代入,得 解得,把 代入,得,解得,ABC三边长为1,1,3,1+13,ABC三边长不可能为1,1,3.,总而言之ABC周长为5.,九年级 第二章第三节课中,第19页,九年级 2.3课后,第20页,九年级 2.3课后,（其中x0）,第21页,九年级 2.3课后,第22页,九年级 2.3课后,（2n+1）,第23页,