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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,议论文阅读指导,第1页,二、,课标,和,考试说明,对议论文考查要求,阅读简单议论文，能区分,观点,和,材料,（道理、事实、数据、图表等），发觉,观点和材料之间关系,，并经过自己思索，做出判断。,论点,论据,论证,第2页,相关要求,整体感知文章内容，把握文章中心,(,论点,),。,了解文章段落之间关系，理清文章思绪,(,论证思绪,),体味和推敲主要词句在语言环境中意义和作用,对文章内容和表示有自己心得，能结合材料对相关问题进行探究。,了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表示方式在文章中作用。,其它：了解基本语法知识，帮助了解文章中语言难点。,第3页,3,三、议论文相关文体知识,第4页,议论文：,以,议论,为主要表示方式，分析事理，说明观点和主张，以到达,说服读者,为目标惯用文体之一。,议论文有,三要素,：即论点、论据和论证。,论点,是作者看法和主张，即,“,需要证实什么,”,(,中心论点和分论点,),论据,是用来证实论点事实和道理即,“,用什么来证实,”,（分为,:,事实论据,;,道理论据）,论证,是利用论据来证实论点过程和方法，是联络论点和论据逻辑纽带，即,“,怎样证实,”,（例证法,;,引证法,;,比喻论证法,;,对比论证法）,第5页,论点和论题区分,定义,组成,举 例,论点,作者对某个问题观点和主张,完整句子,谈骨气,创新不言败,我们中国人是有骨气,创新不言败,论题,作者所要议论问题,词语,骨气,创新与失败,第6页,中心论点和分论点区分,中心论点和分论点关系是,统帅与被统帅关系,，所以，分论点常是文章论证过程中各段各层所叙述观点。,论据和论点之间关系,，是,证实与被证实,关系。论点以论据为基础，依靠论据来证实；论据以论点为统帅，一直为论点服务。,第7页,四、议论文主要考点,1,、,论点,2,、论据,3,、论证方法及作用,4,、论证思绪,5,、议论文语言,6,筛选相关信息,针对,议论文文体知识,进行考查,7,、,感悟启迪,针对,情感态度价值观,方面进行考查,针对,概括归纳方面进行,考查,第8页,议论文常见试题,本文论点是什么？,中心论点是怎样提出来？,本文从哪些方面证实了观点？,简明分析*段论证过程。,划线句子利用论证方法是什么,?,作用是什么,?,借助链接材料，了解文本。,请结合生活中实例，谈一谈你对作者所说,“,*,”,认识。（,80,120,字）（,5,分）,依据语境，补充论据。,第9页,9,五、遵照阅读规律：,整体感知 重点剖析 思维拓展,第10页,六、主要题型及解法,论点题,论据题,论证方法题,论证思绪题,议论文语言题,链接材料题,认识开放题,第11页,（一）,论点,论点是作者在一篇文章中所持看法和主张。,它是一个,意思明确而完整,句子。,第12页,主要题型,：,1,、文章中心论点？,2,、中心论点是怎样提出？,3,、文章分论点是什么？,第13页,确定中心论点几个方法,题型,：,文章,中心论点是什么？,1.,经过论题推论点,论题,关注题目,一个是论题式,;,例：吴晗,谈骨气,一课，标题是论题。那么，文中对骨气做出判断表述句子是：我们中国人是有骨气。,一个是论点式。,例：,给自己多点爱心,第14页,中心论点几个位置,1,、题目,2,、开头,3,、结尾,4,、在文章中间过渡段提出论点。,5,、还有少数议论文，没有明确表示论点语句，要由读者依据文章内容自己进行概括。,2.,经过位置找论点,第15页,3.,经过句式定论点,比喻句、疑问句不能做论点,必定句：真理诞生于一百个问号之后,做学问必须有怀疑精神,我们中国人是有骨气,否定句：中国人没有失掉自信力,空谈不能成就事业,没有失败过成功不是真正成功,反问句：喜新岂能厌旧,有文章中心论点也能够由两三个短句子组成,第16页,16,4.,经过论证验论点：,经过论据和论证确定论点是最保险方法。,文中论据是否能够证实我们所找那个句子？,能，该句就是中心论点。,我们中国人是有骨气,文天祥拒降元,古代穷人宁可饿死也不吃嗟来之食,闻一多横眉怒对敌人威胁,第17页,尤其提醒：我们应该关注对论据进行简明分析句子，因为这些分析都是围绕论点进行分析，经过这些句子就很轻易确定该句是不是中心论点了。,与写作相通,第18页,题型,2,：,中心论点是怎样提出？,方法,：先确定文章中心论点，然后判断论点提出前内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其进行概括,中心论点提出五种方式：,开门见山式,：,开篇直接提出论点,引经据典式,：,引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出；,叙述引论式：,列举生活中事例或以自然现象提出。,设问引论法：,用问题引出论点,直接反驳法,:,直接驳斥要批驳观点,第19页,谈观赏,许多年轻人都喜欢可口可乐。为何？可口可乐不但味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特瓶子是怎么设计出来呢？当年，有一个叫路透青年制瓶工人在与女友约会时，非常观赏女友穿套裙，由观赏产生联想，设计出了瓶子图纸，取得了专利，而且在年被可口可乐企业用,600,万美元买走了。正是观赏激发了路透创造力，可见，,观赏十分主要,。,答案,：,以青年路透因为对女友套裙观赏而受到启发，从而设计出巧妙实用可口可乐瓶子事例，引出中心论点。,方法：,确定论点判断论点前内容属于哪种论点提出方式围绕论点进行概括,例,1,第20页,例,2,：中心论点是怎样提出来？,有这么一个故事,说是有个人被湍急河水冲走后,如同一片草叶似顺流而下。此时，这个人多么想抓住一样东西呀,哪怕是一根芦苇,一根水草也好。然而四面都是水,他什么也抓不住,心想：没希望了！死就死吧！这个念头一出,身上立马没劲了,也没有力量挣扎了,整个身子眼看要往下沉,正在这时,他突然想到去年夏天在这条河边玩时,离这儿下游不远地方河岸边上有一棵老树,是斜着长,其中有一根粗大树枝,恰好贴着水面。想到这里,他心里顿时有了希望。有了希望,他心就不慌了,力气也有了,便拼命地挣扎、坚持,终于游到了那棵老树前,当他拼命拽那伸向河面树枝时,谁知那树枝早已枯死,经他使劲一拽,“,咔嚓,”,一声断了,这时恰好救他人也赶到了,他终于被救上了岸。回首往事时他说道,:,“,要是早知道伸向河面是一节枯枝,我根本就坚持不到那儿,早就没命了。,”,由此可见,希望能给人带来巨大力量。,选自,希望力量,结合文中语句，概述第,1,段中故事内容；然后说说作者讲这个故事目标。（,3,分）,第21页,21,答案关键点：,概括,:,有个人被湍急河水冲走，,“,没希望,”,时候，就,“,没有力量挣扎了,”,；,“,有了希望,”“,便拼命地挣扎、坚持,”,，终于被救上了岸。,(,意思对即可,),目标,:,引出中心论点。,第22页,22,题型,3,：,文章分论点是什么,谈观赏,许多年轻人都喜欢可口可乐。为何？可口可乐不但味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特瓶子是怎么设计出来呢？当年，有一个叫路透青年制瓶工人在与女友约会时，非常观赏女友穿套裙，由观赏产生联想，设计出了瓶子图纸，取得了专利，而且在年被可口可乐企业用,600,万美元买走了。正是观赏激发了路透创造力，可见，,观赏十分主要。,第23页,观赏能够让人心态充满阳光。,有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来吗？即便有些人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定基因：主动多于消极、乐观多于消极、自信多于自卑。这种心态，在观赏他人中展现了本身人格魅力。可是在现实生活中还有一些人还未学会观赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这么，不但白白丢掉了观赏情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、无须要。,第24页,观赏还能够助人成就一番事业。,善于观赏人，有一个容得下他人才华和优点胸襟，并将这些才华优点为己所用，从而成就一番事业。萧何观赏韩信，月下追来不只是韩信，而是汉朝江山；诸葛亮观赏相貌丑陋妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗观赏勇于直谏魏征，从而开创了,“,贞观之治,”,盛世局面,这种观赏，表达着一个人胸怀和智慧。,第25页,观赏十分主要,。,观赏能够让人心态充满阳光。（分论点,1,）,观赏还能够助人成就一番事业。（分论点,2,）,第26页,中心论点：做学问必须善于提出疑问,。,（一）怀疑是,“,辨伪去妄,”,必要步骤（分论点）,（二）怀疑是,“,建设新学说，启迪新创造,”,基本条件（分论点）,经过过渡句写出两个分论点,第27页,27,（二）,论据,论据分为,事实论据,和,道理论据,。,事实论据,：经典含有代表性事例或史实以及统计数据等。,事例有是个例，即某个人事例；有是泛例，即生活中普遍现象或一类现象。,道理论据,：名人名言、谚语警句,第28页,需要注意是：,在引论部分事例或名言警句既起着引出论题或论点作用，也起证实作用，充当论据。,第29页,题型：,1,、区分论据类型,（,见论证过程题,）,2,、概括论据主要内容,（,同记叙文题目，紧紧围绕论点,）,3,、,为文章再补充或选择一个恰当论据,（,依据论点选择,）,第30页,题型,3,：,为文章补充论据,、采取事实证实了作者观点，请你再举一个类似例子证实作者观点？,海伦,.,凯勒童年时就被一场大病夺去了倾听与观看能力，这是她人生第一个暴风雨。然而，他并没有沮丧，她努力学习盲文，不停汲取人生养料，以,超人毅力,完成了正常人都难以做到事，成为了世界上著名作家。迎来了她人生彩虹。,第31页,爱迪生例子告诉我们，失败与成功，总是相正确、辩证。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功创新者知道成败辩证法，知道,深刻道理，在创新过程中，一时一事失败是常有，只有不屈不挠，才能够走向胜利。,答案示例,:,失败是成功之母,再比如：,创新不言败,依据上下文,为第段横线处填写一个惯用语,(,成语、俗语等均可,),。,第32页,32,补充论据方法：,依据语言环境,准确把握论点,论据能证实论点,叙述和分析紧紧围绕论点,第33页,33,（三）,论证方法,主要题型：,1.,区分论证方法类型,2.,分析某种论证方法作用,第34页,题型,1,：,区分论证方法类型,例证法（举例论证法）,喻证法（比喻论证法）,正反对比论证法（对比论证法）,引证法（道理论证法）,第35页,题型,2,：,分析某种论证方法作用,辨析四种论证方法（例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法）,了解其作用，,结合详细语境分析,：,模式：,“,用,_,法（）地证实了,_,观点,”,第36页,题型,2,：,分析某种论证方法作用,熟记,熟练掌握每种论证方法各自作用,1,例证法,：用,事例，愈加,详细、有力地,加以论证，使人更轻易了解、接收作者观点或主张。,2,喻证法,：能够,生动形象,地证实作者观点，使说理生动，让人,轻易了解,。,3,对比论证法,：经过正反对比，,突出,了作者,观点正确性或主要性，,使说理更有力度,，给人深刻印象。,4,引证法,：引用名言警句加以论证，,使论证含有权威性、更充分、有说服力,。,第37页,利用,依据该方法作用结合详细语境进行分析,例：,谈观赏,观赏能够让人心态充满阳光。,有了这种心态，,即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来吗？即便有些人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定基因：主动多于消极、乐观多于消极、自信多于自卑。这种心态，在观赏他人中展现了本身人格魅力。,可是,在现实生活中还有一些人还未学会观赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这么，不但白白丢掉了观赏情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、无须要。,第38页,利用,依据该方法作用结合详细语境进行分析,题目,：本段利用了对比论证方法，有何作用？,对比论证作用,：突出了作者观点正确性或主要性，使说理更有力度。,详细语境,：本段论点是,“,观赏能够让人心态充满阳光,”,，所用论证方法一定是为了证实这一观点。,答案：,一正一反进行对比，突出了,“,观赏能让人拥有阳光心态,”,观点，从而证实了观赏主要性，使说理更有力度。,第39页,低姿态进入,亚里士多德说：,“,高标准目标和低姿态言行友好统一是造就厚重而辉煌人生必备条件。,”,看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有,“,低,”,才会看得真切，看得生动详细，才可能领悟事物真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望高结果。,题目：选文第段利用了哪种论证方法,?,有什么作用,?,答：道理论证,(,引证法,),，引用了,亚里士多德话，,有力地证实了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望高结果。,增强了论证说服力和权威性；使论证更有说服力。,第40页,40,（四）,论证思绪,试题特点：,本题考查学生理清文章思绪，把握议论文内部逻辑层次能力。,考查学生阅读议论文关键能力和思维条理性。,第41页,论证思绪题考查类型,:,1,、文章某（些）段论证过程。,2,、文章一些段是从哪几个角度论证,?,3,、文章某部分能否删除,为何？,4,、文章某部分能否调换，为何？,第42页,题型,1,：,分析某段论证过程,读,冠军，曾“输在起跑线上”,请简明分析选文第段论证过程。,第43页,贝多芬曾说，只有在不利和艰难遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这么,“,人生起跑线,”,上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不但成了出色残疾运动员，还是一名品学兼优大学生。今年初，美国斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶即使,“,输在起跑线上,”,，但一样,“,跑,”,出了精彩人生。再如，浙江滕头村在创业发展之初，,“,起跑,”,时也大不如人，但坚持不懈努力却使它成为闻名中外、富甲一方社会主义新农村经典。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事，只有充满自信，不言放弃，才能将,“,起跑线上输,”,最终转变为,“,终点上赢,”,。,例一,第44页,这些答法对不对,:,答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村事例证实中心论点。,答法二：先引用提出贝多芬话证实要百折不挠才能成就卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这么,“,人生起跑线,”,上，她磨练自己，最终不但成了出色残疾运动员。接着列举浙江滕头村在创业发展之初，,“,起跑,”,时也大不如人，但坚持不懈努力却使它成为闻名中外、富甲一方社会主义新农村经典。最终指出只有充满自信，不言放弃，才能将,“,起跑线上输,”,最终转变为,“,终点上赢,”,。从而证实了文章中心论点。,答法三：首先用贝多芬,-,话；然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村事例证实我们做事要坚持不懈；最终指出我们要充满自信面对一切,（答题不全方面）,（概括不到位、不简练）,（概括不全方面，而且没有围绕中心论点。）,第45页,1,贝多芬曾说，只有在不利和艰难遭遇里百折不挠才能成就卓越。,首先,用贝多芬话证实面对不利和艰难遭遇不消极失望、坚持不懈主要（,1,分）,；,2,江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这么,“,人生起跑线,”,上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不但成了出色残疾运动员，还是一名品学兼优大学生。今年初，美国斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶即使,“,输在起跑线上,”,，但一样,“,跑,”,出了精彩人生。再如，浙江滕头村在创业发展之初，,“,起跑,”,时也大不如人，但坚持不懈努力却使它成为闻名中外、富甲一方社会主义新农村经典。,接着,用江苏女孩吴晶和浙江滕头村事例证实了不消极失望，奋起直追、坚持不懈,才能,“,赢在终点,”,（,1,分）；,3,所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事，只有充满自信，不言放弃，才能将,“,起跑线上输,”,最终转变为,“,终点上赢,”,。,最终,指出充满自信、不言放弃,对,“,赢在终点,”,主要作用（,1,分）。这么，有理有据地证实了文章中心论点,。,第46页,文章第,3,段是怎样论证,“,宠辱无须在意,”,这层意思时。（,年湖南省常德市中考,许多事无须在意,中第,22,题）,宠辱无须在意。人生是个波折过程，有得有失，有升有沉，能够得人宠信，也会遭诬受辱。古往今来，这么人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有,“,宠辱不惊，看庭前花开花落,”,之说。我们自然也应学会从容面对。,例二,第47页,1,宠辱无须在意。,首先提出了,“,宠辱无须在意,”,观点。,2,人生是个波折过程，有得有失，有升有沉，能够得人宠信，也会遭诬受辱。,然后再从普通事理出发，讲宠辱无须在意道理。,3,古往今来，这么人和事演绎了千千万万，谁能数得清？,指出古往今来得宠受辱人和事很多。,4,故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有,宠辱不惊，看庭前花开花落,之说。我们自然也应学会从容面对。,接着利用引证法,以达观者正确态度和名言叙述了,“,宠辱无须在意,”,道理。,5,我们自然也应学会从容面对。,最终以,“,我们自然也应学会从容面对,”,作结，从而证实了中心论点。,第48页,创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过，世上雄奇伟丽景观,往往在险要偏远地方,只有具备坚定信念人才能抵达那里。在艰难险阻面前,“,退,”,是没有出路,“,怯,”,是难尝胜果,所以创新者应该有愈挫愈勇、知难而上豪气。在创新过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登人,才有希望抵达光芒顶点。,例三：,简明分析,创新不言败,第段论证过程。,第49页,49,1,创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。,首先,指出,创新之路充满艰险；,2,王安石曾经说过，世上雄奇伟丽景观,往往在险要偏远地方,只有具备坚定信念人才能抵达那里。,然后,引用,王安石,话,证实要想创新就必须具备坚定信念,；,3,在艰难险阻面前,“,退,”,是没有出路,“,怯,”,是难尝胜果,所以创新者应该有愈挫愈勇、知难而上豪气。,接着先,从反面,论证,“,退,”,和,“,怯,”,不可取，,再,从正面,提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上豪气,；,4,在创新过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登人,才有希望抵达光芒顶点。,最终,归结到论点上,：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。,第50页,50,说,“,嫉妒,”,嫉妒不但害人,而且损己。从心理上来分析,嫉妒如同毒虫,经常会把妒者自己心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人成功视作自己失败,把旁人幸福看成自己痛苦,整天处于一个极不舒畅、极不安宁景况之中难以解脱,无来由恨是他们唯一心理活动。试问,这么人生还有何乐趣可言？更有甚者,读者熟知,“,三国,”,故事,其中就有周瑜因妒而气死自己例子。即使这种极端并不多见,但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引发不良行为,诸如造谣、诬陷和打击,更是可能触犯刑律，其下场莫非不是十分可悲吗,?,说说第,4,段文字是怎样证实本段观点,(3,分,),第51页,51,论证过程：,先,摆出本段论点,：,嫉妒不但害人，而且损己,。,然后,用喻证法,将嫉妒比做毒虫，论证了,嫉妒会损害人们心理健康,；,再,举,周瑜因妒而气死自己,例子,，,论证,嫉妒确实伤身,；,最终,列举,因嫉妒而害人,例,子，,证实了,嫉妒害人也损己,。,第52页,52,简明分析论证过程答题思绪,提议：,连词,+,论证方法,+,论据概括,+,论点,第53页,53,题型,1,：,分析几段论证思绪,方法：,明确观点,读懂分层,分析论证,清楚表示,简明分析,段论证过程。,世界顶尖级科幻小说作家艾萨克,阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在教学和研究中，他发觉自己有创作科幻小说天才，于是他对自己作出了冷静客观分析：我不大可能成为第一流科学家，但我可能成为第一流科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和试验室，回到家里，专门从事写作。,（,首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功事例,）,第54页,阿西莫夫这一聪明舍弃，成就了他一生创作,480,部科幻著作辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名科幻小说家荣誉称号。舍弃有时是痛苦，但假如不能忍受一时痛苦，就有可能招来终生痛苦。阿西莫夫当初选择舍弃自己朝夕相处试验室和讲台，内心无疑是痛苦，但正是因为他挺住了一时痛苦，而成就了以后大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生痛苦和悔恨，也是世界一个遗憾。阿西莫夫聪明舍弃，是他本人幸福，也是读者和世界幸运。,（,然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功角度进行分析论证,或“,分析,阿西莫夫舍弃对其成功主要作用,”,）,第55页,阿西莫夫事例告诉我们，假如你原来在一些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己短项，是为了强化自己长项，从而让自己更靠近成功目标。,最终得出扬长避短（,善于舍弃,）能够走向成功结论。,答案：,首先,举出,阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功,事例,，,然后,从,舍弃需要忍受痛苦才能取得成功,角度进行分析论证,（,分析,阿西莫夫舍弃对其成功主要作用,）,，,最终,得出,扬长避短（,善于舍弃,）能够走向成功,结论,。,第56页,请简明说说选文第段是怎样围绕,激情与成功,展开叙述,?,有一次,美国一位部长问比尔,盖茨,:,“,我在微软参观时,看到每一个员工都非常努力,非常高兴。你们是怎样创造这么企业文化,?,”,比尔,盖茨回答,:,“,我们雇佣员工前提是,这个员工对软件开发是有激情。,”,可见,对成功而言,激情是必不可少。美国著名作家爱默生曾经说,:,“,有史以来,没有任何一项伟大事业不是因为热忱而成功。,”,激情是吹动船帆风,没有风帆船就不能行驶,;,激情是成功动力,没有动力工作和事业就难有起色,;,激情是创新源泉,没有源泉,创新就无从谈起。没有激情,人不过是一块未经撞击越石,只有潜在能量。,开头,用,软微员工对于软件开发拥有激情因而工作努力高兴,事例,引出,文章,中心论点：,对成功而言,激情是必不可少,;,接着,引用,美国作家爱默生,话,来,论证中心论点,;,最终,利用,一系列,比喻,论证了,激情对于一个人取得成功主要性。,第57页,题型,2,：,分析文章从几个方面进行论证,针对,有分论点,议论文,第58页,观赏能够让人心态充满阳光。,（分论点,1,）,观赏还能够助人成就一番事业。,（分论点,2,）,观赏十分主要,答案：文章是从,观赏能够让人心态充满阳光,和,观赏还能够助人成就一番事业,这两方面来进行论证。,例,1,：,谈观赏,文章是从哪些方面来证实中心论点？,第59页,激情与成功,4,、,5,、,6,段是哪几个角度论证,“,激情从何而来,”,。,高昂激情来自高尚理想。没有理想,人就如同手表缺了发条,就会失去前进动力,就会停顿不前。高昂激情来自强烈责任心。责任是一个人立身与做事基本条件,它源于对国家事业忠诚和热情。一个含有高度责任感人,会把工作看成追求和贡献,满怀热情地投入工作,;,一个丧失责任感或责任感不强人,会把工作当成一个负担,自然就会丧失工作乐趣。高昂激情来自浓厚兴趣。假如说热忱和激情是,火焰,话,那么,兴趣就是点燃激情,火种,。因为追求自己兴趣而充满激情,因为激情而享受高兴,!,有了兴趣,就能激发潜力,一个人就可能不停取得成功,就可能到达卓越境界。反之,假如做自己没有兴趣事,只会事倍功半,还很有可能一事无成。,例,2,：,第60页,新年话惜时,（,91,页）,3,阅读第段，说出作者分别是从哪两方面阐述自己观点。,第（,2,）段：从时间有限（时间有限，但只要努力做事，时间效益当可倍增）方面阐述。,第（,3,）段：从不应虚掷光阴（虚掷光阴，空待来日，将一事无成）方面阐述。,例,3,：,第61页,61,阅读,创新不言败,，回答下列问题。,1,、作者是从哪两方面叙述,“,创新不言败,”,？（,2,分）,例,4,：,第62页,62,创新不言败,创新是决定一个国家和民族未来主要原因。创新作为探索性实践有可能成功,也有可能失败。要想实现创新，必须要有一个永不言败精神。,对于创新者而言，要正确地对待失败。在创新过程中，成功是一个考验，失败更是一个考验。沉醉于成功辉煌，往往可能停歇前进步伐；不能正确对待失败，就不能把握成功机遇。当年，创造家爱迪生为了找到不易烧断灯丝，进行了屡次试验都没能成功。当许多人为他失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一个不符合要求东西罢了。经过不懈努力，爱迪生终于创造了电灯，用科技为人类带来了光明。,第63页,63,爱迪生例子告诉我们，失败与成功，总是相正确、辩证。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功创新者知道成败辩证法，知道,深刻道理，在创新过程中，一时一事失败是常有，只有不屈不挠，才能够走向胜利。,对于创新者而言，还要有知难而上勇气和自信自强品质。因为创新是艰难,不可能一蹴而就，也不会一帆风顺。,创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过,世上雄奇伟丽景观,往往在险要偏远地方,只有具备坚定信念人才能抵达那里。在艰难险阻面前,退,是没有出路,怯,是难尝胜果,所以创新者应该有愈挫愈勇、知难而上豪气。在创新过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登人,才有希望抵达光芒顶点。,第64页,64,创新是创业者追求,自信自强是创新者选择。自信,才能鼓起从头再来勇气,;,自强,才能激发上下求索潜能。自信不是自负,自信者有自知之明,知道扬长避短,不会一味蛮干,;,自强不是逞强,自强者有清醒头脑,善于审时度势,不达目标不罢休。,创新是一个民族进步希望,是一个国家兴旺发达不竭动力。推进中国特色社会主义事业,实现中华民族伟大复兴,需要创新,呼唤创新。,第65页,65,答案,:,对于创新者而言,要正确地对待失败。对于创新者而言,还要有知难而上勇气和自信自强品质。,思绪：,将论证主体分层，概括每层主要内容。,第66页,66,题型,3,：,分析某段能否去掉,考查论证思绪严谨性,解题思绪：,该段内容是什么？,上下文内容是什么？,与上下文存在着怎样关系？,得出不能去掉理由,第67页,宽容与友好,在现实生活中，假如大家都能彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异，就能形成友好良好局面；反之，假如人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不停，就不利于维护团结，就会影响工作正常开展。所以，促进人与人之间友好需要每一个人都多一份宽容。,提出论点：促进人与人之间友好需要每一个人都多一份宽容。,第68页,68,宽容，就是心胸宽敞有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个含有宽容之心人，往往能够正确对待社会中矛盾和前进中困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦降低到最低程度，从而产生巨大感召力和凝聚力。,论语,中“宽则得众”，林则徐“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等，讲就是这个道理。,宽容，就是心胸宽敞有气量，能容人容物，不斤斤计较。,第69页,69,宽容方能友好，友好才能成事。纵观古往今来那些成就大事人，他们无不含有包容天下辽阔胸怀，无不善于在“不一样”中谋统一、在友好中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲一箭之仇，任其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得“将相和”，共保了赵国安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”，最终兵败垓下，自刎乌江。,三国演义,中周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。,宽容方能友好，友好才能成事。,第70页,70,当然，我们讲宽容，不是无标准退让和妥协，更不能以损害党和人民利益为代价。大千世界，矛盾是普遍，差异是必定。一个人能不能做到宽容，关键就在于能不能容人之短、容人之过。,宽容要有标准，,要做到宽容就要能容人之短、容人之过,尺有所短，寸有所长。一个人只有多看自己短处，容得下他人短处，才能彼此包容、和平共处。人与人之间不应该以己之长比人之短，或者只盯着他人短处，而应该多了解、少指责，多帮助、少挑剔，主动营造宽松、融洽、团结气氛。,要能容人之短,第71页,71,人非圣贤，孰能无过。人们在认识和改造世界过程中，不可能不犯一点错误，不可能不出一点偏差，应该允许人们犯错误，允许人们更正错误。容人之过，不求全责备，才能激发创造活力，形成团结友好、开拓进取生动局面。,要能容人之过,第72页,72,选文第,段能否去掉？为何？,提出论点：促进人与人之间友好需要每一个人都多一份宽容。,宽容，就是心胸宽敞有气量，能容人容物，不斤斤计较。,宽容方能友好，友好才能成事。,宽容要有标准，,要做到宽容就要能容人之短、容人之过,要能容人之短,要能容人之过,答案：,不能去掉。因为,本段,指出宽容要有标准，要做到宽容就要能容人之短、容人之过。,既是,对上文,论证内容补充，,又,开启了下文,要叙述内容，使文章论证更全方面、充分，又使文章结构愈加严谨。,所以，不能删掉本段。,第73页,73,题型：,文章中句子（段落）能否调换,方法：注意句子与句子（段落与段落逻辑关系）,第74页,内心友好是一个素质，认知健全，心理品质完善，知荣明耻，不欺人、不自欺。内心友好是一个能力，守正心灵，控制情绪，追求卓越。内心友好是一个境界，勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处，,“,磊磊落落，如日月皎然,”,。内心友好是一个力量，难不倒，夸不倒，诱不倒，一直保持那么一个精神一股劲，不停挑战自我，超越自我。,文段中四个句子能否颠倒次序，为何？（,2,分）,第75页,75,不能，四句话是对“内心友好”意义和作用评价。前三句说明“内心友好”是一个品质，是递进关系，第四句是议论具备这种品质作用。,第76页,美哉，书卷气,我喜欢孩子身上有几分书卷气。有了书卷气，方不致于势利庸俗，金玉其外，败絮其中。,其实，读书是认识自我并优化人生一个伎俩。大学者熊十力说他读,儒林外史,会全身冒汗，发觉许多丑恶东西还在自己生命深层次起作用。王冶秋先生十四次读,阿,Q,正传,，他体会是“第一次读它，我会笑得肚子痛，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思，再读，阿,Q,向自己扑来，到以后，才以为他是一个镜头，可能是报警器,”,。有名著少年时读过，长大后还需要重读，用不一样阅历去读，用睿智和从容去读，直至读出人生况味，读出真知灼见，这不正是对人生之旅扩展和丰富吗？,读书还涵养着一个民族精神气质。谁在看书，看哪些书，决定了一个民族精神面貌，影响着一个国家未来走向。犹太民族以爱读书著称于世，其国民大多知识渊博、谈吐不俗，不但涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令世人瞩目标天才，而且拥有数量惊人富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上饰演主要角色，酷爱读书必定是原因之一。这莫非不值得我们去深思、去反省、去学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝文化根基；崇尚读书，是一个国家富强腾飞力量源泉。,听说，巴黎人走路头抬得高高，因为他们后面立着卢浮宫。,第77页,77,其实，读书是认识自我并优化人生一个伎俩。大学者熊十力说他读,儒林外史,会全身冒汗，发觉许多丑恶东西还在自己生命深层次起作用。王冶秋先生十四次读,阿,Q,正传,，他体会是“第一次读它，我会笑得肚子痛，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思，再读，阿,Q,向自己扑来，到以后，才以为他是一个镜头，可能是报警器,”,。有名著少年时读过，长大后还需要重读，用不一样阅历去读，用睿智和从容去读，直至读出人生况味，读出真知灼见，这不正是对人生之旅扩展和丰富吗？,读书还涵养着一个民族精神气质。谁在看书，看哪些书，决定了一个民族精神面貌，影响着一个国家未来走向。犹太民族以爱读书著称于世，其国民大多知识渊博、谈吐不俗，不但涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令世人瞩目标天才，而且拥有数量惊人富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上饰演主要角色，酷爱读书必定是原因之一。这莫非不值得我们去深思、去反省、去学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝文化根基；崇尚读书，是一个国家富强腾飞力量源泉。,文章段次序为何不能调换？结合文章内容说明理由。,(3,分,),第段强调读书对于个人涵养意义，第段强调读书对于民族发展意义，议论角度从小到大，逐层深入，所以不能调换。,第78页,（五）,议论文语言,考查论证语言严谨性,议论文语言特点：,准确、严谨（生动）,第79页,阿西莫夫这一聪明舍弃，成就了他一生创作,480,部科幻著作辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名科幻小说家荣誉称号。舍弃有时是痛苦，但假如不能忍受一时痛苦，就有可能招来终生痛苦。阿西莫夫当初选择舍弃自己朝夕相处试验室和讲台，内心无疑是痛苦，但正是因为他挺住了一时痛苦，而成就了以后大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生痛苦和悔恨，也是世界一个遗憾。阿西莫夫聪明舍弃，是他本人幸福，也是读者和世界幸运。,第80页,舍弃有时是痛苦，但假如不能忍受一时痛苦，就,有可能,招来终生痛苦。,答案：“有可能”是一个推断，并非绝对。它表明舍弃是不能忍受一时痛苦会造成终生痛苦是一个会出现情况，但并非绝对。这表示了议论文语言严谨、准确。,答题步骤：,阐释词语意思；将词语意思与原句结合起来分析其表示意思；得出议论文语言特点。,第81页,（六）,借助链接材料，了解文本。,比如：,不该遗忘,“,自省,”,“,具备了自省精神人和民族注定是强大、不可战胜。,”,请你结合下面,任何一则链接材料,，,从,“,人,”,或,“,民族,”,角度,，详细谈谈对这句话了解。（,4,分）,链接材料：,巴金先生晚年写了,随想录,对自己在,“,文化大革命,”,中行为进行反省,并将自己认为可耻地方公之于众。这是对自己灵魂无情拷问,是痛定思痛自我忏悔。有学者评论，此举凸显了知识分子良知，树立了不朽精神路标。,1971,年，前西德总理勃兰特在访问波兰时，为了忏悔二战期间纳粹德国犯下罪行，在被德国纳粹杀害波兰人纪念碑前下跪。他那跪感动了世界，成了世界上最著名一跪。当初波兰舆论称：,“,作为反纳粹斗士勃兰特这一跪，使德国真正站起来了。,”,第82页,82,“,具备了自省精神人和民族注定是强大、不可战胜。,”,请你结合下面任何一则链接材料，从,“,人,”,或,“,民族,”,角度，详细谈谈对这句话了解。（,4,分）,链接材料：,巴金先生晚年写了,随想录,对自己在,“,文化大革命,”,中行为进行反省,并将自己认为可耻地方公之于众。这是对自己灵魂无情拷问,是痛定思痛自我忏悔。有学者评论，此举凸显了知识分子良知，树立了不朽精神路标。,示例一：,一个人假如能经常自省,他就会不停地更正错误,不停地完善自己。像巴金先生那样,不但能够自我反省,而且能将自己认为可耻地方公之于众,这么人是一个勇敢人,无所畏惧人。,第83页,83,“,具备了自省精神人和民族注定是强大、不可战胜。,”,请你结合下面任何一则链接材料，从,“,人,”,或,“,民族,”,角度，详细谈谈对这句话了解。（,4,分）,链接材料：,1971,年，前西德总理勃兰特在访问波兰时，为了忏悔二战期间纳粹德国犯下罪行，在被德国纳粹杀害波兰人纪念碑前下跪。他那跪感动了世界，成了世界上最著名一跪。当初波兰舆论称：,“,作为反纳粹斗士勃兰特这一跪，使德国真正站起来了。,”,示例二：,一个民族假如经常反省,就能更正错误,不停进步，变得越来越强盛。像德国即使犯了这么严重历史错误,只要能够反省,也能被全世界谅解、接纳，最终走向新生，走向强大。,第84页,84,（七）,结合生活中实例，谈一谈你对作者所说,“,*,”,认识。,先亮明观点：我认为：,；,然后结合文中内容：在文中，,；,接着结合生活实例：在生活中，,；,进行总结：所以，,（注意区分道理论据、事实论据）,例：,希望力量,先简述一件你自己因为碰到困难和挫折而情绪低落、感到,“,无望,”,事。然后说说：生活中什么事例、本文中哪个道理论据，能激励和启发你走出困境？（各举一个）（,3,分）,第85页,85,语法知识在阅读中考查,1,卢嘉锡曾跟随以后两度