1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,平行四边形的认识,西师大版二年级数学下册,第1页,学习目标:,1.认识平行四边形。,2.知道平行四边形特征,能够熟练识别。,第2页,停,灰太狼先生,你能回答我问题,我就给你做羊肉串。,第3页,8,5,7,11,3,12,1,4,你能找出下面图形中的长方形吗?,2,9,10,6,第4页,哈哈哈,这还不简单嘛!终于有羊肉串吃了,不就是:图2、图5、图6、,图8、图9、图10、图12嘛!,第5页,8,5,12,2,10,6,9,第6
2、页,12,10,6,第7页,在我们生活中还经常会看到这么一些图形:,防盗门,请仔细观察上面篱笆、盆景、升降机、防盗门这些物体上图形。,第8页,活动一:,小组合作:用准备好两根一样长竹篾条和两根一样短竹篾条,把长度相等两根作为对边,架成一个长方形。然后用手捏住相正确两个角,向相反方向拉动,边拉动,边看它拉成是什么图形。,第9页,(3)和长方形比较,角有什么改变?每个角 都是什么角?你是怎样知道?,(1)数一数这个图形有几条边?几个角?,(2)和长方形比较,边有什么特点?,特 征,观察,比较,第10页,小 结:,1.和长方形一样,平行四边形有四条边,四个角;相正确边一样长。,2.长方形四个角都是直角,平行四边形有两个角是钝角,两个角是锐角。,第11页,活动二:,折一折,剪一剪,拿出老师准备长方形纸片,照下列图折一折,剪出一个平行四边形。,第12页,再拿出一张长方形纸片,按下面样子剪掉一个三角形,再拼一拼,你发觉了什么?,第13页,